十倍速學(xué)習(xí)力:助力新員工崗位勝任

  培訓(xùn)講師:易志勤

講師背景:
易志勤老師資深思維導(dǎo)圖教練創(chuàng)新思維教練/企業(yè)心理教練JS快速閱讀訓(xùn)練認(rèn)證講師福州大學(xué)機(jī)械學(xué)院本科獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位十年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培訓(xùn)上萬人廈門電信、福州電信的指定思維導(dǎo)圖講師2012年代表中國赴倫敦參加世界腦力錦標(biāo)賽曾任:廈門樂高明金融 詳細(xì)>>

易志勤
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十倍速學(xué)習(xí)力:助力新員工崗位勝任詳細(xì)內(nèi)容

十倍速學(xué)習(xí)力:助力新員工崗位勝任

【課程背景】

人工智能的時(shí)代,世界瞬息萬變!

央視《開學(xué)第一課》,不僅是中小學(xué)生的開學(xué)第一課,更是已經(jīng)離開學(xué)校的職場人的人生第一課。從無人超市到無人駕駛汽車,從鋼琴機(jī)器人TOE到阿爾法GO,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代,你不僅是在跟人競爭,還要跟機(jī)器競爭。只有學(xué)到老,方能活到老!

學(xué)歷只能代表你的過去,學(xué)習(xí)力才能代表你的未來!高效的學(xué)習(xí)力體現(xiàn)在三個(gè)方面:閱讀力、記憶力和思維力。所有杰出人物都是閱讀者,都是頭腦思維清晰,記憶能力超群的人。偉大領(lǐng)袖毛主席能夠背誦幾百首唐詩和韓愈的多篇散文;世界首富比爾蓋茨能夠背誦《圣經(jīng)》的大部分章節(jié);科學(xué)家達(dá)芬奇一個(gè)晚上看過的書他的助手要十一天才能看完……

【課程受益】

  1. 現(xiàn)場感受超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的神奇魅力
  2. 掌握世界級的記憶與思維方法
  3. 建立系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)成長路徑

【課程對象】全員

【課程時(shí)長】1天

【課程特色】

  1. 世界級記憶老師親自授課,2012年倫敦世界腦力錦標(biāo)賽國家隊(duì)員;
  2. 從業(yè)十年授課百場培訓(xùn)萬人,成熟課程品質(zhì)保證;
  3. 以術(shù)入道,心腦合一。

【課程大綱】

一、學(xué)力>學(xué)歷

體驗(yàn):現(xiàn)場版超強(qiáng)記憶力展示

1、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代

(1)學(xué)到老,才能活到老

(2)學(xué)力大于學(xué)歷

2、你渴望擁有他們的學(xué)習(xí)力嗎?

(1)馬斯克如何做到閱讀量是你的60倍

(2)劉媛媛(超級演說家第二季總冠軍)如何逆襲

(3)從學(xué)渣到學(xué)霸蛻變的神器

二、跟誰學(xué):如何成為自己的CKO

1、知識學(xué)習(xí):跟書本(課堂)學(xué)

2、行動(dòng)學(xué)習(xí):跟事情(總結(jié))學(xué)

3、模仿學(xué)習(xí):跟高人(身邊人)學(xué)

4、高維學(xué)習(xí):跟自己(真我)學(xué)習(xí)

【練習(xí)】四調(diào):調(diào)息、調(diào)身、調(diào)心、調(diào)意

三、如何學(xué):一切知識都只不過是記憶

(一)啟動(dòng)大腦潛能:你的記憶力超乎想象

  1. 現(xiàn)場版最強(qiáng)大腦:超強(qiáng)記憶力表演
  2. 記憶術(shù)定義及原理
  3. 記憶:輸入與輸出
  4. 原理:熟悉記憶陌生、抽象變成具象

【練】聽記詞語訓(xùn)練

  1. 聯(lián)想力訓(xùn)練
  2. 聯(lián)想四大原則:卡通、夸張、情景、有趣

【練】兩個(gè)詞語、五個(gè)詞語聯(lián)想

  1. 成像能力訓(xùn)練

【練】110個(gè)數(shù)字密碼記憶

(二)萬能記憶法:記憶方法和策略

  1. 記憶七步驟
  2. 訓(xùn)練三階段
  3. 工具階段:熟練
  4. 方法階段:靈活
  5. 練習(xí)階段:堅(jiān)持
  6. 邏輯六層次

【討論】你過往的學(xué)習(xí)中是否有使用以上策略

(三)記憶應(yīng)用——數(shù)字類信息記憶

  1. 星期日期記憶
  2. 姓名電話記憶
  3. 賬號密碼記憶:
  4. 銀行卡號、密碼、生日
  5. 撲克牌記憶

【練】現(xiàn)場記憶本組同事電話號碼

(四)記憶應(yīng)用——圖像類信息記憶

  1. 人名頭像記憶
  2. 舞動(dòng)、武術(shù)動(dòng)作記憶
  3. 地圖記憶

【練】人臉識別訓(xùn)練

(五)記憶應(yīng)用——中文類信息記憶

  1. 公司文化格言記憶
  2. 產(chǎn)品接受、銷售話術(shù)記憶
  3. 國學(xué)經(jīng)典、美文記憶

【練】記憶國學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》第一章

(六)記憶應(yīng)用——英文類信息記憶

  1. 讀準(zhǔn)單詞發(fā)音
  2. 觀察熟悉部分
  3. 尋找聯(lián)想策略
  4. 進(jìn)行雙向回想
  5. 堅(jiān)持科學(xué)復(fù)習(xí)

【練】現(xiàn)場單詞練習(xí)10個(gè)

(七)大腦萬能鑰匙——思維導(dǎo)圖概述

  1. 體驗(yàn)導(dǎo)圖神奇魅力
  2. 思維導(dǎo)圖定義:工具+模式
  3. 思維導(dǎo)圖功用:三大功能、五大應(yīng)用
  4. 思維導(dǎo)圖記憶應(yīng)用

【練】構(gòu)建知識體系練習(xí)

(八)高手之路:最美三十天(網(wǎng)上輔導(dǎo))

  1. 每天訓(xùn)練一小時(shí):工具方法訓(xùn)練
  2. 堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)月:無需完美,貴在堅(jiān)持
  3. 提升記憶三五倍:水到渠成,最美自己

【討論】成立落地踐行小組



 

易志勤老師的其它課程

【課程背景】本課程脫胎于一本數(shù)十年來最具有獨(dú)創(chuàng)性的銷售書籍——《思維導(dǎo)圖(商務(wù)篇Ⅱ思維導(dǎo)圖在銷售中的革命性應(yīng)用)》其作者是東尼·博贊、理查德·伊斯雷爾,它首先是為銷售人員,同時(shí)也是為我們每個(gè)人寫的,我們每天都在推銷自己、服務(wù)、思想以及產(chǎn)品。當(dāng)你與周圍同事、家人、老板、顧客等這類“客戶”打交道時(shí),本課程將幫助你事半功倍。它提供的整套自我提升項(xiàng)目將把你打造成一名

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【課程背景】思維導(dǎo)圖(MMAP)一種高效能的圖形思維工具,更是一種科學(xué)的思維訓(xùn)練。它透過讓大腦思維過程的可視化,運(yùn)用獨(dú)特的思維和制圖規(guī)則,全面提升思維的全面性、層次性、條理性、敏捷性。思維導(dǎo)圖被譽(yù)為“打開人類大腦的萬能鑰匙”,也是提升學(xué)習(xí)力和職場核心能力的“瑞士軍刀”,能顯著提升職場人士的思考格局,強(qiáng)化系統(tǒng)思考能力及創(chuàng)新思維能力,提升學(xué)習(xí)和工作效率3-15倍

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你不要指望用相同的想法、相同的做法卻得到不同的結(jié)果——愛因斯坦【課程背景】在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時(shí)難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大;該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問

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【課程背景】花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)!??????????????????????——《教父》每一件與我們?nèi)松嘘P(guān)系的事,我們都會賦予其一些意義。人生里事情這么多,我們不斷地處理它們,往往因?yàn)槊β刀兊帽粍?dòng)和迷惘,不知道什么應(yīng)該做,什么才是重要的;也分不清哪些事情是短暫不足道的,哪些是對人生有深遠(yuǎn)影響的

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【課程背景】“花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)?!?????????????????——《教父》我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預(yù)防問題,然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題,比成功地解決問題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題,比無效率地解決問題甚至是制造問題更有意義。本

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【課程背景】“你不能用舊的思維方式卻想要得到新的結(jié)果”——愛因斯坦我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預(yù)防問題,然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題,比成功地解決問題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題,比無效率地解決問題甚至是制造問題更有意義。問題是:我們怎么樣才能在面對一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)難題時(shí),實(shí)現(xiàn)快速溝通以充分有效地利用

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【課程背景】花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)!??????????????????????——《教父》每一件與我們?nèi)松嘘P(guān)系的事,我們都會賦予其一些意義。人生里事情這么多,我們不斷地處理它們,往往因?yàn)槊β刀兊帽粍?dòng)和迷惘,不知道什么應(yīng)該做,什么才是重要的;也分不清哪些事情是短暫不足道的,哪些是對人生有深遠(yuǎn)影響的

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課程背景:在企業(yè)中,衡量成功職場人的標(biāo)準(zhǔn)之一就是問題的分析解決能力和創(chuàng)新能力。優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀,在于他的思考模式和學(xué)習(xí)方法以及工具的運(yùn)用。在全腦時(shí)代,思維工具的運(yùn)用是職場精英的超級法寶。不但可以提升個(gè)人工作業(yè)績,更可以提高整個(gè)組織的運(yùn)營效率。思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思考的綜合運(yùn)用常常被用在突破思維限制、創(chuàng)新思考、職場的問題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理

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【課程背景】對工作人員來說,良好的人際與溝通能力是一堂必修課,工作沒有信息就不可能做出決策,而信息只能通過溝通得到。一旦需要做出決策,還需要進(jìn)行溝通與執(zhí)行,否則,這項(xiàng)決策將很難實(shí)施,而執(zhí)行中人際的溝通與協(xié)作顯得尤為關(guān)鍵。同時(shí)在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用創(chuàng)新思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時(shí)難以作全面思考;偏重于邏輯思維

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【課程背景】在工作當(dāng)中,這樣的場景我們屢見不鮮:匯報(bào)工作時(shí)講不到重點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)忍不住打斷或耐著性子聽完不知所云;撰寫報(bào)告時(shí)一片茫然,東拼西湊,草草應(yīng)付;思考問題時(shí)沒有重點(diǎn),邏輯混亂,越想越亂,把自己都給繞進(jìn)去了;苦思冥想做了一個(gè)晚上的產(chǎn)品介紹PPT,卻起不到到加分效果……什么是這一切的解答——金字塔原則!巴巴拉·明托的金字塔原則是一項(xiàng)層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、溝通技

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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