全腦思維閱讀——一張圖搞定一本書

  培訓講師:易志勤

講師背景:
易志勤老師資深思維導圖教練創(chuàng)新思維教練/企業(yè)心理教練JS快速閱讀訓練認證講師福州大學機械學院本科獲工學學士學位十年教育培訓經(jīng)驗,累計培訓上萬人廈門電信、福州電信的指定思維導圖講師2012年代表中國赴倫敦參加世界腦力錦標賽曾任:廈門樂高明金融 詳細>>

易志勤
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全腦思維閱讀——一張圖搞定一本書詳細內(nèi)容

全腦思維閱讀——一張圖搞定一本書

【課程背景】

所有的成功者都是閱讀者,所有的領導者都是閱讀者!

柳傳志每天閱讀十萬字以上!

巴菲特每天閱讀二十種刊物!

愛迪生一個晚上看的書他的助理整整看了十一天!

這是一個全民閱讀的時代,你的閱讀能力決定你的學習能力!

請問三個問題:

第一,你喜歡看書嗎?!

第二,你喜歡買書嗎?!

第三,你家里是否買了很多書沒有看完呢?!

你是否在閱讀時遭遇四個困擾:

第一,看不完!

第二,讀不懂!!

第三,記不??!!!

第四,用不上?。。。?/span>

是時候,你來參加《全腦思維閱讀——一張圖搞定一本書》了!

【課程受益】

  1. 掌握高效思維閱讀方法,提高閱讀效率3-15倍!
  2. 提升閱讀分析理解能力,掌握全局性思維方式!
  3. 快速吸收消化文件資料,鞏固職場核心競爭力!

【課程對象】全員

【課程時長】1天 6小時/天

【課程特色】

  1. 系統(tǒng)性:獨特的道法術(shù)器系統(tǒng)
一張圖搞定一本書
  1. 落地性:培訓加陪伴的教學體系
  2. 實操性:一張圖搞定一本書

【課程大綱】

閱讀之道篇? 30分鐘

  1. 閱讀的目的:怡情、博采、長才
  2. 閱讀的標準:讀得懂、看得快、記得牢、用得上
  3. 閱讀的理念:

-閱讀,讓靈魂比身體更自由

-閱讀,隔著時空與作者交流

-閱讀,透過書本讀自己的心

【體驗游戲】閱讀拍手操

閱讀之法篇——解決都不懂的問題 2.5小時

  1. 一張圖搞定一篇文章(1.5小時)

1.1閱讀分析文章的步驟

1.2效果檢視:固定程序閱讀法

【案例】思維導圖分析《工具、思維、技術(shù)》

  1. 一張圖搞定一本書(0.5小時)

2.1閱讀準備階段

2.2閱讀實戰(zhàn)階段

  1. SQ3R學習法
  2. 費曼學習法

【練習】結(jié)合學習工作相關資料閱讀(15分鐘)

閱讀之術(shù)篇——解決看不快、記不住的問題 2小時

  1. 閱讀術(shù)(1.5小時)

1.1注意力訓練

1.2整體感知訓練

1.3視讀節(jié)奏訓練

【訓練】視覺機能訓練圖1-9

2、記憶術(shù)(30分鐘)

【訓練】打造“過目不忘”的閱讀效果

  1. 閱讀之器篇——解決用不上的問題 30分鐘

三張便簽

  1. 第一張便簽:復述
  2. 第二張便簽:回顧
  3. 第三章便簽:應用

落地練習篇 15分鐘

根據(jù)學員情況布置后續(xù)練習

不同學習類型的閱讀建議



 

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【課程背景】本課程脫胎于一本數(shù)十年來最具有獨創(chuàng)性的銷售書籍——《思維導圖(商務篇Ⅱ思維導圖在銷售中的革命性應用)》其作者是東尼·博贊、理查德·伊斯雷爾,它首先是為銷售人員,同時也是為我們每個人寫的,我們每天都在推銷自己、服務、思想以及產(chǎn)品。當你與周圍同事、家人、老板、顧客等這類“客戶”打交道時,本課程將幫助你事半功倍。它提供的整套自我提升項目將把你打造成一名

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【課程背景】思維導圖(MMAP)一種高效能的圖形思維工具,更是一種科學的思維訓練。它透過讓大腦思維過程的可視化,運用獨特的思維和制圖規(guī)則,全面提升思維的全面性、層次性、條理性、敏捷性。思維導圖被譽為“打開人類大腦的萬能鑰匙”,也是提升學習力和職場核心能力的“瑞士軍刀”,能顯著提升職場人士的思考格局,強化系統(tǒng)思考能力及創(chuàng)新思維能力,提升學習和工作效率3-15倍

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你不要指望用相同的想法、相同的做法卻得到不同的結(jié)果——愛因斯坦【課程背景】在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大;該課程基于“全腦”理論基礎,將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問

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【課程背景】“你不能用舊的思維方式卻想要得到新的結(jié)果”——愛因斯坦我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預防問題,然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題,比成功地解決問題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題,比無效率地解決問題甚至是制造問題更有意義。問題是:我們怎么樣才能在面對一個項目或者一個難題時,實現(xiàn)快速溝通以充分有效地利用

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【課程背景】花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運!??????????????????????——《教父》每一件與我們?nèi)松嘘P系的事,我們都會賦予其一些意義。人生里事情這么多,我們不斷地處理它們,往往因為忙碌而變得被動和迷惘,不知道什么應該做,什么才是重要的;也分不清哪些事情是短暫不足道的,哪些是對人生有深遠影響的

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課程背景:在企業(yè)中,衡量成功職場人的標準之一就是問題的分析解決能力和創(chuàng)新能力。優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀,在于他的思考模式和學習方法以及工具的運用。在全腦時代,思維工具的運用是職場精英的超級法寶。不但可以提升個人工作業(yè)績,更可以提高整個組織的運營效率。思維導圖與結(jié)構(gòu)化思考的綜合運用常常被用在突破思維限制、創(chuàng)新思考、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、項目管理

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【課程背景】對工作人員來說,良好的人際與溝通能力是一堂必修課,工作沒有信息就不可能做出決策,而信息只能通過溝通得到。一旦需要做出決策,還需要進行溝通與執(zhí)行,否則,這項決策將很難實施,而執(zhí)行中人際的溝通與協(xié)作顯得尤為關鍵。同時在實際工作過程中,我們都需要運用創(chuàng)新思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維

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【課程背景】在工作當中,這樣的場景我們屢見不鮮:匯報工作時講不到重點,領導忍不住打斷或耐著性子聽完不知所云;撰寫報告時一片茫然,東拼西湊,草草應付;思考問題時沒有重點,邏輯混亂,越想越亂,把自己都給繞進去了;苦思冥想做了一個晚上的產(chǎn)品介紹PPT,卻起不到到加分效果……什么是這一切的解答——金字塔原則!巴巴拉·明托的金字塔原則是一項層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、溝通技

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