領導力提升與突破課程大綱






課 程 背 景

企業(yè)成長的過程，其實質就是領導力修煉與突破的過程，貫穿于職業(yè)經理人的整個職業(yè)
生涯。領導力既是一門科學又是一門藝術，需要不斷地學習、修煉、提升和突破。您想
真正認清管理者的管理角色，領悟管理實質，提升自我管理的效能嗎？您想積極輔導員
工成長、對員工行為作出矯正反饋嗎？您想激發(fā)員工內在動力，提升卓越領導力嗎？您
想學會正確授權，提升目標管理能力，掌握團隊領導藝術嗎？您想學會積極傾聽，提高
溝通能力，增強領導團隊的競爭力嗎？您是管理者還是領導者？如何使團隊成員和部屬
從表面服從到真心追隨？怎樣才能成為一個優(yōu)秀的領導者？領導力究竟靠什么力量征服
人心？讓我們共同逐一打開領導力問號……

課 程 宗 旨

《領導力提升與突破》培訓，主要是幫助職業(yè)經理人認識和掌握領導力的理論與思想，領
悟中外領導力的精神實質與基本精髓，掌握領導與管理的區(qū)別和聯(lián)系，分享中外優(yōu)秀領
導者的高超的領導智慧和經驗，掌握和提升領導力的基本方法和藝術。幫助職業(yè)經理人
學會輔助員工成長，對員工行為作出矯正反饋，學會目標管理與授權管理，提升激勵能
力、傾聽能力和溝通水平，有遠見、有智慧、有誠信，實施積極正向領導力，為企業(yè)創(chuàng)
造一個積極的氛圍，激勵下屬發(fā)揮最大潛能，從而發(fā)揮整個團隊的最大潛能。


授 課 老 師

齊振宏教授
英國城市大學CASS商學院博士后
華中農業(yè)大學博士生導師
七維領導力模型創(chuàng)立者
齊振宏教授工作室董事長
5家企業(yè)董事和合伙人
幾十家企業(yè)家私董會管理顧問
青年大學生創(chuàng)業(yè)導師
百名專家進百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學會副會長
《華中農業(yè)大學學報》（社科版）編委
工信部第五所特聘專家、華為集團特聘講師
北京大學/清華大學/武漢大學/浙江大學/西南財大/香港亞洲商學院
EMBA客座教授、英國CASS商學院/香港公開大學/馬來西亞城市大學MBA客座教授
★齊振宏教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學水平，還擁有豐富
的實戰(zhàn)經驗。常年擔任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項目咨詢顧問與評審專家，受
邀給新希望集團、六和集團、卓爾集團、華農集團、伊利集團、華英集團、金建米業(yè)集
團、中國農業(yè)銀行、中國工商銀行、中國醫(yī)藥集團等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓工
作。
★指導大學生創(chuàng)業(yè)項目《落地生花》項目獲得全國青年大學生創(chuàng)業(yè)競賽二等獎。
★在《人民日報》（理論版）、《科研管理》、《經濟評論》、《國際貿易問題》、《中國農村觀
察》等權威報刊發(fā)表論文100多篇，發(fā)表著作10多部。專著《管理變革之道——以核心競爭力
為導向的企業(yè)變革》（清華大學出版社），由清華大學著名管理學家張德教授作序并隆重
推薦為MBA學員必讀書目。
★給MBA、MPA學員開設的《組織行為學》被評為精品課程，年年被MBA、MPA學員評為最受歡
迎老師，評分每年第一。
★曾參與湖北省30多個國家級、省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)項目咨詢與評委工作，有關打造國
家種業(yè)中心、農業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農業(yè)報告被國務院、湖北省委省政府采納使用；
《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領導批示和采納使用。
★主持國際、國內科研項目30多項，其中包括：國家社科基金重點項目2項、國家自然科
學基金1項、國家社科基金1項、國際重大合作項目比爾·蓋茨梅琳達基金1項、中國科學
院院士咨詢項目2項。
★先后獲得國家級、省市級等各類獎勵20多項，其中包括：國家優(yōu)秀教學研究成果二等獎
2項，湖北省優(yōu)秀教學研究成果一等獎3項，湖北省調研成果發(fā)展研究一等獎1項。

課 程 大 綱

模塊一 領導和領導力
1. 什么是領導？
2. 領導如何看領導？
3. 什么是領導力？權威如何看領導力？
4．領導者權力的5大來源
5. 案例分析：德蘭修女領導力來源于什么？
6. 領導者威信的4大支柱
7. 領導者的3種責任
8. 領導力表現(xiàn)的4種行為
9．領導者的3大作用
10．小組討論：管理者與領導者究竟有什么區(qū)別？
11．杰克·韋爾奇論管理者與領導者區(qū)別
12. 約翰?科特論管理者與領導者區(qū)別
13. 領導者與管理者模型比較
14. 領導者與管理者角色比較
15. 不同層級管理者領導力比較
16. 管理過度，領導不足的原因
17. 領導力測試：您的領導力水平測試
18. 領導力測試結果診斷與分析
19. 案例分析：喬布斯的領導力分析
20．GE領導力的4E+1P模型
21. 寶潔公司5E領導力模型
22．IBM三環(huán)領導力模型
23. 小組討論：國際著名公司領導力模型給我們什么啟示？
模塊二 領導者的目標管理能力提升與突破
1.目標管理
2. 職業(yè)經理人目標管理特點
3. 目標的過程管理
4. 目標管理的功能
5.目標管理的四個步驟
6.職業(yè)經理人的目標金字塔
7.目標管理SMART原則
8.耶魯大學目標設定的7個步驟
9.目標管理的8個過程
11.好目標的6個特征
12.制定目標管理常見的5個誤區(qū)
13.案例分析：目標管理與激勵
14.如何幫助員工成長？
15.員工的需要與行為分析
16.8090員工特點與行為分析
17.員工行為預測塑造
18.員工行為密碼透視與解析
19.小組討論：職業(yè)經理人在管理員工過程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？如何提升管理員工
的水平和能力？
模塊三 領導者的時間管理能力提升與突破
1.時間管理及其本質
2.時間管理與人生規(guī)劃
3.時間管理與職業(yè)經理人挑戰(zhàn)
4．時間管理的10大殺手
4.浪費時間的主觀原因
5.德魯克時間管理理論
6.杜拉克時間管理法
7.時間管理的二八原則
8.時間管理的ABC方法
9.時間管理的ABCDE方法
10.時間管理的6點優(yōu)先工作制
11.麥肯錫的30秒電梯理論
12.高效人士時間管理的4大精髓
13.高效人士時間管理的12大步驟
14.案例分析：華為時間管理方法
（1）時間管理的2大誤區(qū)
（2）4D原則
（3）華為時間管理的4大法寶
模塊四 領導者授權管理能力提升與突破
1．授權是什么？
2．授權技巧自檢
3. 授權的5大原則
4. 授權的5個步驟
5. 授權的5個級別
6. 自我檢查：您是否是一個授權的經理
（1）您是否允許員工進行決策
（2）您是否鼓勵員工發(fā)表看法、討論他們的想法
（3）您是否允許員工犯錯誤
（4）您是否始終在思考為員工提供發(fā)展的機會
（5）您是否給與了員工必要的尊重和信任
（6）您是否準確的了解了員工的能力和態(tài)度
?7. 授權中的常見誤區(qū)
（1）授權變成棄權；
（2）授權太濫、流于形式；
（3）受權者權利過重；
（4）授權后信息反饋的缺失；
（5）重復授權和越級授權；
（6）授權中的溝通
8. 案例分析：史玉柱如何授權
9.
小組討論：我們在管理過程中遇到的授權困惑是什么？提升授權管理的方法是什么？
模塊五 領導者傾聽能力與溝通能力提升與突破
1．東西方管理智慧：成功來自溝通
2．來自6大權威的溝通力觀點
3．溝通的2個70%說
4．溝通及其溝通的實質
5．周哈里之窗及其應用練習
6．溝通的4大原則
7．協(xié)調關系的5大要點
8．建設性溝通的基石：信任模型
9．著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)？
10．溝通的6大要點
11. 傾聽與費斯諾定律
12．傾聽的4大藝術
13. 傾聽的5大原則
14. 傾聽的7大技巧
15. 傾聽能力測試：您的傾聽能力到底如何？
16. 案例分析：一雙傾聽的耳朵
17．如何讓傾聽變得既容易又愉快？
18．真誠的建設性溝通如何進行？
19．優(yōu)秀領導溝通的10大秘訣
20．案例分析：IBM公司的全面溝通
21. 案例分析：李嘉誠的溝通藝術
模塊六 領導者的激勵能力提升與突破
1．領導之本在于激勵力
2．威廉.詹姆士論激勵力
3．科學水試驗：激勵具有怎樣神奇的力量？
4．人的3種類型與激勵
5．員工激勵：雙滿意之本
6．激勵機制及案例分析
7．激勵作用及案例分析
8．馬斯洛的需要層次激勵理論
9．雙因素激勵理論
10．公平激勵理論
11．期望理論與激勵
12．綜合激勵理論模型與激勵體系
13．案例分析：鄂爾多斯的金字塔激勵模型
14．案例分析：目標激勵與Q12理論
15．案例分析：羅森塔爾效應
16．案例分析：團隊領導力激勵機制建設

授 課 對 象


? 致力于公司成長的中高級管理者

授 課 形 式


? 咨詢式培訓：理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練

? 問題導向啟發(fā)式、情景體驗教練式、釋疑解惑互動式、小組討論式

授 課 時 間


? 2天



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齊振宏教授2016年精品版權課程
領導力提升與突破

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