《新經(jīng)濟時代,商業(yè)模式創(chuàng)新與管理》

  培訓講師:曹嘉飛

講師背景:
曹嘉飛專注企業(yè)盈利與組織成長趣味!格調!成效!原創(chuàng)!價值!轉化!中國有氧式高端經(jīng)營管理課程體系創(chuàng)始人360°原生態(tài)全案例互動教學模式發(fā)明者企業(yè)與行政機構中高層管理培訓首選實訓導師中國民(私)營經(jīng)濟研究會長三角特聘專家中國世紀大采風浙江站經(jīng)濟 詳細>>

曹嘉飛
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《新經(jīng)濟時代,商業(yè)模式創(chuàng)新與管理》詳細內容

《新經(jīng)濟時代,商業(yè)模式創(chuàng)新與管理》

《新經(jīng)濟時代,商業(yè)模式創(chuàng)新與管理》

主講:中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合經(jīng)管實訓專家 曹嘉飛老師


? 課程背景:
當今時代,已經(jīng)進入了一個被稱之為“極端競爭”的時代,從顧客到對手,從品牌到戰(zhàn)
略,從運營到創(chuàng)新,都可以冠以“極端”這個形容詞,因此如何在一片同質化競爭的紅海
中,找到屬于自己的那一片利潤藍天,尤為關鍵和迫切,因為你的現(xiàn)有和潛在競爭者都
在積極地做同一件事情——盈利模式設計與創(chuàng)新!
以盈利模式為導向的商業(yè)模式,企業(yè)競爭的最高形式,也是在極端競爭環(huán)境下突圍制
勝的唯一法寶,最終造就沒有對手的競爭!
本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的
經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,為浙江大學總裁班必選課程。授課老師在潛心
研究了無數(shù)國內外經(jīng)典案例和理論基礎上,結合時代特征和企業(yè)現(xiàn)狀,獨辟蹊徑,自創(chuàng)
一體,為企業(yè)提供最新最有效的商業(yè)模式及盈利模式的解決方案!
本課程老師是王者高爾夫總裁商學院創(chuàng)始人兼院長,其課程體系國內首創(chuàng)、全新體驗
、有氧互動、知行合一,以“趣味、格調、成效”為三大衡量標準,授課強調“三個拒絕”
:拒絕人云亦云、拒絕有術無道、拒絕無法落地!
授課老師是王者高爾夫總裁商學院創(chuàng)始人兼院長,其課程體系國內首創(chuàng)、全新體驗、
有氧互動、知行合一,以“趣味、格調、成效”為三大衡量標準,授課強調“三個拒絕”:
拒絕人云亦云、拒絕有術無道、拒絕無法落地。
曹老師特別注重互動教學和案例分析,開創(chuàng)了國內獨一無二的“有氧式”培訓模式,場
控能力非凡,效果令人信服,在業(yè)內率先保證90分以上授課評分,受到所有培訓企業(yè)和
受訓學員的高度評價和歡迎。


? 培訓對象:董事長、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理等企業(yè)中高層管理者。

? 培訓時間:2天。

? 培訓方式:經(jīng)典講授、案例分享、小組競賽、角色演練、個案咨詢等

?
培訓特點:豐富深厚的人生閱歷,震撼人心的思想啟迪,旁征博引的案例研討,飽含激
情的互動體驗,獨辟蹊徑的授課方式,卓爾不凡的訓練實效。

? 課程大綱:
1 揭開商業(yè)模式和盈利模式的真相
1.1 模式的獨特理解
1.2 模式的根本內涵
1.3 模式的設計原則
1.4 模式八大要素分析
2 極端競爭時代的制勝策略
2.1 將差異化思維發(fā)揮至極致
2.2 找到屬于自己的那個標簽
2.3 為特有價值和專屬客戶服務
2.4 創(chuàng)造品類和累積品牌
2.5 擁抱以時間為基礎的競爭模式
2.6 設計切合實際的盈利點位
2.7 掌握新IT
2.8 提供以流程驅動的自助服務
2.9 提供產(chǎn)品服務和體驗
2.10 基本模式與策略綜述
2.10.1非綁定式商業(yè)模式
2.10.2長尾式商業(yè)模式
2.10.3多邊平臺式商業(yè)模式
2.10.4免費式商業(yè)模式
2.10.5開放式商業(yè)模式
3 商業(yè)模式設計九要素(實訓環(huán)節(jié))
3.1我能幫助誰(客戶細分)
3.2 我怎樣幫助別人(價值主張)
3.3 怎樣宣傳自己和交付服務(渠道通路)
3.4 怎樣和對方打交道(客戶關系)
3.5 我能得到什么(收入來源)
3.6 我是誰,我擁有什么(核心資源)
3.7 我要做什么(關鍵業(yè)務)
3.8 誰可以幫我(重要合作)
3.9 我要付出什么(成本結構)
4 盈利模式創(chuàng)新思路(實訓環(huán)節(jié))
4.1 價值鏈模式4種(案例)
4.2 客戶模式4種(案例)
4.3 渠道模式5種(案例)
4.4 資源模式4種(案例)
4.5 知識模式4種(案例)
4.6 巨型模式4種(案例)
4.7 組織模式4種(案例)
4.8 產(chǎn)品模式7種(案例)
5 我們的未來
5.1 盈利模式大趨勢
5.2 盈利模式管理方向
5.3 盈利模式管理要素
5.4成果展示、評估
5.5現(xiàn)場咨詢、答疑


 

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《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與“兩化”融合趨勢》主講:曹嘉飛老師?課程背景:互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟,將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力,也是第四次工業(yè)革命的一個載體,從本質意義上來說,所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),因為我們已經(jīng)身處于一個被互聯(lián)網(wǎng)緊緊包圍的時代了?!皟苫比诤?,是一種不可逆轉的趨勢,如何融合將關乎未來的生存發(fā)展。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20

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《企業(yè)經(jīng)營新思維及投融資管理》主講:曹嘉飛老師?課程背景:在進入新經(jīng)濟時代的當今商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)如何突破微利困局,如何通過更多上下游資源的整合與運用,通過對行業(yè)形勢和客戶需求的精準把握、彼此抱團共享價值,來實現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展,成了每個經(jīng)營者的必修課。管理大師彼得·德魯克說:“當今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭?!鄙虡I(yè)模式的核心就是

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《新常態(tài)下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與分解執(zhí)行》主講:曹嘉飛?課程背景:新常態(tài)新經(jīng)濟時代,如何在競爭激勵的區(qū)域市場中,有所作為,搶占高地,絕對需要守正出奇的創(chuàng)新思維、超出預期的用戶體驗、快速反應的組織架構。本方案知行結合,師生互動,注重實操,突出成果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,核心內容為

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《工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟》主講:曹嘉飛老師?課程背景:新常態(tài),已經(jīng)是一個不可逆轉的趨勢,當下所有的經(jīng)營管理活動都應該納入到新常態(tài)的背景下,方能立于不敗之地?;ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟,將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力,也是第四次工業(yè)革命的一個載體,從根本意義上來說,其實所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),因為我們已經(jīng)身處于一個離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代了。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、

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《互聯(lián)網(wǎng)+思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》主講:曹嘉飛老師?課程背景:新常態(tài)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”,已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略,它是一個不可逆轉的趨勢,當下所有的經(jīng)營管理活動都應該納入到這個背景下,方能立于不敗之地。所謂優(yōu)勢不如趨勢,就是這個道理?;ヂ?lián)網(wǎng)+的本質是創(chuàng)造新價值,建立新模式,獲取新利潤。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最

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《“一帶一路”戰(zhàn)略機遇與企業(yè)經(jīng)營突破》主講:曹嘉飛老師?課程背景:順勢而為,方為時代驕子;御勢而行,才是真正的俊杰?!耙粠б宦贰眹覒?zhàn)略的橫空面世,帶給個行業(yè)的巨大市場機遇與經(jīng)營突破空間,但戰(zhàn)略必須經(jīng)由分解到執(zhí)行,才能產(chǎn)生落地效果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,為浙江大學總裁班

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《喚醒內心的領袖基因——卓越領導力訓練》主講:中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合經(jīng)管實訓專家曹嘉飛老師課程背景:在當前急劇變化的市場環(huán)境中,領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要,只有那些能夠對市場環(huán)境變化反應及時,并作出迅速應變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。作為一個企業(yè),提升市場競爭力,就必須加強企業(yè)的領導力建設,領導力是每個企業(yè)管理實施的重要因

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