非財務人員的財務知識
非財務人員的財務知識詳細內(nèi)容
非財務人員的財務知識
《非財務經(jīng)理的財務知識》課程大綱
【課程背景】
1.
公司最近銷售形勢一片大好,可是賬上資金卻越來越緊張,問題到底出在哪兒了?
怎么才能讓銷售和其他部門也認識到這樣的問題?
2.
我是技術(shù)背景的業(yè)務經(jīng)理,對財務總是感覺云里霧里。財務數(shù)字密密麻麻,有沒有
什么具體的方法能讓我在面對財務報表時可以有一個全面而清晰的分析邏輯與思
路?
3.
業(yè)務人員拿著一堆業(yè)務招待費的發(fā)票找財務報銷,財務總是要審個沒完。業(yè)務覺得
財務死板教條,財務搬出一堆理由:公司制度,國家稅法,部門預算……,跟財務
溝通總是困難重重。
4.
碰到有的客戶有各式各樣的節(jié)稅要求或建議,財務總是不同意,到底是否能夠靈活
操作,這里面到底有哪些涉稅的風險?
5.
為什么昨天看起來還是非常好的企業(yè),會在一夜之間破產(chǎn)倒閉?為什么利潤非常好
的企業(yè)也會存活不下去呢?
本課程:
? 從管理的視角理解財務,與公司日常經(jīng)營有著超高的契合度
?
全面整理運用財務分析的思路與方法,帶給大家切實可行管理業(yè)務的財務手段與工
具
?
深入淺出,循序漸進,邏輯縝密,把枯燥的財務課程變成大家共同參與的推理分析的
趣味課堂
【課程收益】
? 掌握基礎(chǔ)的財務知識,學習應收賬款和存貨如何影響公司利潤與現(xiàn)金流
? 理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財務狀況
? 各部門與財務人員在統(tǒng)一的平臺上達成有效溝通
? 建立起清晰的成本及風險控制意識,強化現(xiàn)金流意識,提高資金運作效率
? 如何規(guī)避企業(yè)的財務風險
? 運用財務思維解讀企業(yè)運作,并有效提升工作績效
【課程學時】
2天(12小時)
【適合對象】
本課程主要針對企業(yè)非財務管理人員
引言:李嘉誠論合格管理人員的三個基本要素
模塊一、為什么要學習財務知識
? 企業(yè)管理人員面對企業(yè)實際問題的困境:
——案例情景練習:1) 從銷售政策設(shè)計,看財務會計知識的重要性
2) 從績效考核方案,看財務會計知識的重要性
3) 從預算管理,看財務會計知識的重要性
4) 從風險管理,看財務會計知識的重要性
模塊二、認識財務、認識會計
? 財務知識框架、2大觀念和常用術(shù)語
——企業(yè)管理人員應具備的財務知識結(jié)構(gòu)
——資金的時間價值與風險價值
情景練習:利用財務管理的2大觀念,如何改進管理績效?
案例:長虹與格力電器的存貨模式如何影響利潤
案例:應收賬款為何斷送企業(yè)?
? 會計知識框架、6大要素及常用術(shù)語
——企業(yè)管理人員應具備的會計知識結(jié)構(gòu)
——會計6大要素及常用術(shù)語
沙盤練習:假如你是總經(jīng)理,如何解讀你的財務報表,分析經(jīng)營狀況
? 認識企業(yè)的儀表盤——財務表
——如何理解報表上的財務數(shù)字
——公司的各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映
1資產(chǎn)負債表
——案例:格力電器資產(chǎn)負債表給我們什么啟示
2. 解讀利潤表
——案例:格力電器與長虹股份利潤表比較分析,盈利模式差異在哪里?
3. 現(xiàn)金流量表解讀
——案例分析: 診斷公司的財務健康狀況
課堂辯論:企業(yè)靠什么運行,什么樣的企業(yè)是健康企業(yè)?
綜合案例分析:為什么盈利企業(yè)會陷入經(jīng)營困境?
模塊三、財務會計知識的應用
案例1如何利用財務會計知識,發(fā)現(xiàn)管理中的重點問題,找出改進的方向?
案例2 如何利用財務會計知識提高成本管理技能,實現(xiàn)績效目標?
案例3
如何利用財務會計知識,更好地控制損失,預測未來趨勢,有效化解經(jīng)營風險?
案例4
如何在工作中與財務會計人員進行有效溝通、利用財務會計信息增強決策的科學性、
有效性?
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