業(yè)務(wù)員《成長(zhǎng)訓(xùn)練》   12.31

課?程??表天時(shí)???間課??程講師第一天14：00——14：30開??訓(xùn)?14：30——15：30自我剖析?15：40——16：40童年往事?16：50——18：00突破外殼?19：30——20：30信任跌倒?20：40——22：30生?命?路?第二天08：30——09：30課程回顧?09：10——12：00溝通的藝術(shù)?13：00——14：00瞎子與啞吧?

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高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升課程大綱   12.31

第一單元內(nèi)訓(xùn)師授課技巧進(jìn)階課中操作技巧掌握課堂節(jié)奏調(diào)動(dòng)學(xué)員參與應(yīng)變與控場(chǎng)無聲語(yǔ)言藝術(shù)什么是無聲語(yǔ)言無聲語(yǔ)言運(yùn)用技巧無聲語(yǔ)言運(yùn)用的原則互動(dòng)式教學(xué)互動(dòng)式教學(xué)的定義和作用提問式教學(xué)組織方法教學(xué)片觀摩教學(xué)組織方法角色扮演式教學(xué)組織方法通關(guān)式教學(xué)組織方法游戲式教學(xué)組織方法?第二單元一對(duì)一輔導(dǎo)技巧一對(duì)一輔導(dǎo)流程（PESOS）P準(zhǔn)備E說明解釋S示范O觀察S督導(dǎo)PESOS流

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財(cái)商訓(xùn)練之“現(xiàn)金流游戲”   12.31

財(cái)商的定義及觀念：認(rèn)識(shí)財(cái)商智商獲得文憑、情商決定成功、財(cái)商成為富人財(cái)商的定義資產(chǎn)與負(fù)債的定義資產(chǎn)與負(fù)債的關(guān)系現(xiàn)金流的重要性財(cái)務(wù)自由的觀念金錢的“性格”培養(yǎng)財(cái)商財(cái)商測(cè)試培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣培養(yǎng)記賬的習(xí)慣培養(yǎng)合理投資的習(xí)慣投資工具介紹儲(chǔ)蓄股票基金保險(xiǎn)貴金屬房地產(chǎn)案例分析給自己做個(gè)理財(cái)規(guī)劃你的財(cái)務(wù)目標(biāo)是什么？通過多久來達(dá)成？通過什么方式來達(dá)成？分享、點(diǎn)評(píng)?游戲目標(biāo)：

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新市場(chǎng)環(huán)境下的銀行營(yíng)銷策略   12.31

課程背景：????近年來，由于客戶市場(chǎng)的變化，客戶的理財(cái)需求多樣化，各銀行開始加強(qiáng)對(duì)理財(cái)隊(duì)伍的建設(shè)，也加強(qiáng)了理財(cái)隊(duì)伍的培訓(xùn)。但銀行普遍重視理財(cái)隊(duì)伍的營(yíng)銷技巧培訓(xùn)，而對(duì)其專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)卻比較忽略，導(dǎo)致很多理財(cái)經(jīng)理懂得賣理財(cái)，不懂理財(cái)；懂得賣保險(xiǎn)，不懂保險(xiǎn)……營(yíng)銷技巧各行業(yè)大同小異，金融知識(shí)才是理財(cái)經(jīng)理的核心競(jìng)爭(zhēng)力。????本課程致力于打造理財(cái)隊(duì)伍的核心競(jìng)爭(zhēng)力，通

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業(yè)務(wù)員《成長(zhǎng)訓(xùn)練》   12.31

課?程??表天時(shí)???間課??程講師第一天14：00——14：30開??訓(xùn)?14：30——15：30自我剖析?15：40——16：40童年往事?16：50——18：00突破外殼?19：30——20：30信任跌倒?20：40——22：30生?命?路?第二天08：30——09：30課程回顧?09：10——12：00溝通的藝術(shù)?13：00——14：00瞎子與啞吧?

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內(nèi)訓(xùn)師初階訓(xùn)練之演講表達(dá)   06.13

內(nèi)訓(xùn)師初階訓(xùn)練之演講表達(dá)課程目標(biāo)：學(xué)員掌握基礎(chǔ)授課技能；建立學(xué)員授課信心；了解基本課程開發(fā)設(shè)計(jì)方法。課程時(shí)間：三天課程方式：講授、提問、分享、討論、課堂作業(yè)、課后作業(yè)第一天訓(xùn)練課程目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；建立開放態(tài)度全情投入；了解基本課程開發(fā)設(shè)計(jì)方法；克服心理壓力，掌握演講授課各階段處理重點(diǎn)；了解思想模式，懂得自我管理。課程大綱：課程介紹導(dǎo)論（90分鐘）講師自我

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內(nèi)訓(xùn)師授課技能進(jìn)階訓(xùn)練   06.13

內(nèi)訓(xùn)師授課技能進(jìn)階訓(xùn)練課程目標(biāo)：幫助有一定授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師提升授課能力，使其掌握課前準(zhǔn)備、課中操作、課后總結(jié)的各項(xiàng)技巧。并具備一定實(shí)踐提升為理論、再由理論促進(jìn)實(shí)踐的能力，逐步成長(zhǎng)為成熟內(nèi)訓(xùn)師。訓(xùn)練對(duì)象：有初步授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員人數(shù)：30人左右小班教學(xué)訓(xùn)練方式：講授、示范、試講、點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練時(shí)間：3天/6課時(shí)訓(xùn)練大綱：講師之路成為一名合格講師做我所學(xué)，教我所做言

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疫情下營(yíng)銷如何避免“食人血饅頭”   06.13

疫情下營(yíng)銷如何避免“食人血饅頭”課程對(duì)象：理財(cái)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、一線營(yíng)銷行員授課形式：線上直播、錄播授課時(shí)長(zhǎng)：1.5-2課時(shí)，可分段課程大綱：一、疫情下的營(yíng)銷“陷阱”借勢(shì)營(yíng)銷是否可行當(dāng)下的“勢(shì)”可以借嗎勢(shì)借錯(cuò)了可就踏進(jìn)了“陷阱”容易引起反感的營(yíng)銷案例短/微信營(yíng)銷案例朋友圈營(yíng)銷案例電話營(yíng)銷案例面訪營(yíng)銷……還是算了吧疫情下營(yíng)銷為何被稱為“食人血饅頭”全民焦慮，氣沒

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營(yíng)銷心理學(xué)   06.13

營(yíng)銷心理學(xué)課程收獲：了解心態(tài)其實(shí)并不是一個(gè)抽象的東西，而是有實(shí)質(zhì)的工具去令我們?cè)诠ぷ魃系男膽B(tài)可以更積極正面，進(jìn)而明白心態(tài)對(duì)工作或事業(yè)上的影響。狀態(tài)的管理是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，這決定了一個(gè)人在做事情的時(shí)候是事半功倍還是事倍功半，通過工具來遠(yuǎn)離負(fù)面情緒，提升個(gè)人最佳狀態(tài)。行為層面，透過增強(qiáng)我們的溝通彈性來提升我們的說服力，從而提升我們的影響力。一、營(yíng)銷管理黃金

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主模塊：新營(yíng)銷環(huán)境下的應(yīng)對(duì)策略   06.13

新市場(chǎng)環(huán)境下的銀行營(yíng)銷策略課程背景：近年來，由于客戶市場(chǎng)的變化，客戶的理財(cái)需求多樣化，各銀行開始加強(qiáng)對(duì)理財(cái)隊(duì)伍的建設(shè)，也加強(qiáng)了理財(cái)隊(duì)伍的培訓(xùn)。但銀行普遍重視理財(cái)隊(duì)伍的營(yíng)銷技巧培訓(xùn)，而對(duì)其專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)卻比較忽略，導(dǎo)致很多理財(cái)經(jīng)理懂得賣理財(cái)，不懂理財(cái)；懂得賣保險(xiǎn)，不懂保險(xiǎn)……營(yíng)銷技巧各行業(yè)大同小異，金融知識(shí)才是理財(cái)經(jīng)理的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程致力于打造理財(cái)隊(duì)伍的核心

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