壓力與情緒管理

  培訓(xùn)講師:吉峰

講師背景:
積極(幸福)心理學(xué)、壓力情緒管理、陽(yáng)光心態(tài)、員工激勵(lì)、溝通技巧。主講課程:《積極心理學(xué)系列課程之一:壓力與情緒管理》《積極心理學(xué)系列課程之二:提升職場(chǎng)正能量》《陽(yáng)光心態(tài),快樂工作》《員工職業(yè)化素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力提升》《贏在職場(chǎng)必修課》《80、 詳細(xì)>>

吉峰
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壓力與情緒管理詳細(xì)內(nèi)容

壓力與情緒管理

積極心理學(xué)系列課程之一:壓力與情緒管理
主講:吉峰

一、背景

在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,企業(yè)面臨的生存及發(fā)展的壓力非常大,而作為企業(yè)中堅(jiān)力量的管理者
們同樣承受著巨大壓力,過(guò)大的壓力不但會(huì)影響他們的身體狀況,而且影響企業(yè)目標(biāo)的
有效達(dá)成,影響企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。工作壓力大?情緒容易焦躁?奔忙于工作,感覺心力
交瘁?


管理者們常遇以下問(wèn)題:
不知工作壓力來(lái)自哪里,無(wú)法及時(shí)排解壓力;不知如何有效管理壓力,導(dǎo)致負(fù)面情
緒泛濫;不知如何舒解壓力和抵抗壓力,工作績(jī)效難以穩(wěn)定。
針對(duì)以上問(wèn)題,本課程從工作壓力的主要誘因、良性和負(fù)面壓力之分、情緒管理步
驟等方面,為您解讀壓力的產(chǎn)生,幫助您消除負(fù)面情緒,樹立正確的心理意識(shí),從而獲
得身心、家庭與事業(yè)的和諧!

二、培訓(xùn)目的:

1.對(duì)引起情緒及壓力的原因有更透徹及積極的了解和掌握;
2.改變被自已負(fù)面情緒控制的無(wú)力狀態(tài)、讓力量更有效地發(fā)揮;
3.減少工作及生活的挑戰(zhàn)帶來(lái)的壓力、增加對(duì)工作的積極態(tài)度;
4.生活工作更輕松、處事更專注有效、和更有自信與解決問(wèn)題的能力。
5.愿意更正面地看待事情,因而更有效地解決問(wèn)題。


學(xué)習(xí)對(duì)象:中層管理人員
培訓(xùn)課時(shí):1天(6小時(shí))


〖課程內(nèi)容〗:


1.平衡和諧的心理

什么是真正的健康?
“心理亞健康”你知道嗎?
你知道消極情緒對(duì)健康有多大影響嗎?
中國(guó)目前是過(guò)勞死的重災(zāi)區(qū)。
案例分析:唐經(jīng)理的煩惱。





2.認(rèn)清情緒的真相

我們的情緒從哪里來(lái)?我們?yōu)槭裁磿?huì)有情緒?
我們自己情緒能夠完全控制嗎?
壓力的對(duì)我們的正面意義。
為什么說(shuō)負(fù)面情緒其實(shí)是上天賜予我們的財(cái)富。
案例:張會(huì)計(jì)的失眠癥。
調(diào)整情緒的四大步驟:1.覺察,2.分析,3.改變,4固化



3.工作中的情緒管理

ABC認(rèn)知理論
“這些可氣的員工,我都被他們給氣死了。”這句話對(duì)嗎?
兩種常見的錯(cuò)誤認(rèn)知:
視角過(guò)小和絕對(duì)化的思維
案例分析:壓力并沒有看上去的那么可怕。
面對(duì)同樣的困難為什么有些人依然那么樂觀,秘密究竟是什么?
快樂的秘方:ABCDE 自我反駁方法
國(guó)學(xué)概念引入:儒家思想和道家思想的區(qū)別。
積累自己的心理資本,發(fā)現(xiàn)身邊的美好閃光點(diǎn)。
案例分析:拿起相機(jī)的李經(jīng)理。



4.家庭中的情緒管理

家庭美滿最重要的是什么?
家庭中各角色的認(rèn)知
案例分析:張先生在婚姻中的煩惱。
夫妻之間相處之道:
全然接納對(duì)方的家庭成員
學(xué)會(huì)順服與追隨。
案例分析:找回了的家庭和睦的女強(qiáng)人。
教育好孩子秘訣。
不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人
人與人交往的黃金法則
?培養(yǎng)真正的領(lǐng)導(dǎo)力



5.身心平衡 幸福生活

運(yùn)動(dòng)是緩解壓力的天然良藥。
心理學(xué)里面對(duì)“風(fēng)水”的研究。
中醫(yī)里面的心火和肝火究竟有什么不同?
身心合一的心理暗示
案例分析:當(dāng)中講話緊張的孫主管。
快樂來(lái)自一顆感恩的心。
水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)徒-----寬容是一種美德
幸福人生心法

 

吉峰老師的其它課程

積極心理學(xué)系列課程之二:提升職場(chǎng)正能量〖大綱〗主講:吉峰背景隨著我國(guó)改革開放的不斷深化,社會(huì)各階層貧富差距的擴(kuò)大和利益分配的不平衡,人們的心理適應(yīng)能力受到了挑戰(zhàn)。2010年以來(lái)富士康集團(tuán)發(fā)生的多起員工跳樓事件,更使員工的心理狀況和素質(zhì)培養(yǎng)變成企業(yè)管理者關(guān)心的熱點(diǎn)。如何讓員工的信念和價(jià)值觀更加積極,激發(fā)員工內(nèi)在潛能,提升員工的幸福感和責(zé)任心,營(yíng)造積極樂觀的團(tuán)隊(duì)

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部分:培訓(xùn)導(dǎo)入u你的身體真的健康嗎?u負(fù)面情緒對(duì)健康有什么影響?sup2;案例:當(dāng)李開復(fù)遇到淋巴癌。u正確的解讀壓力sup2;完美的壓力曲線。sup2;測(cè)試:你的壓力有多大?u正確的應(yīng)對(duì)壓力。sup2;案例:被自己的念頭殺死的人。u壓力和情緒管理的框架結(jié)構(gòu)圖sup2;兩大模塊:“治標(biāo)”和“治本”。第二部分:【治標(biāo)】簡(jiǎn)單有效的減壓方法u正確的宣泄壓力方式。su

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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