員工職業(yè)化
員工職業(yè)化詳細(xì)內(nèi)容
員工職業(yè)化
員工職業(yè)化課程大綱
【課程背景】
隨著宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的嚴(yán)峻,企業(yè)招聘難與求職者應(yīng)聘難長期并存,帶來企業(yè)高流動(dòng)率與新老員工薪酬倒掛、人力資源成本持續(xù)上漲;90后甚至95后進(jìn)入職場(chǎng),造成的工作者訴求與企業(yè)要求的摩擦也成為社會(huì)熱點(diǎn)問題,為管理帶來新的挑戰(zhàn)。對(duì)員工職業(yè)化的培訓(xùn)要求也帶來了新的要求,僅僅強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行”“服從”“沒有任何借口”已經(jīng)不再適應(yīng)今天的企業(yè)與員工。
本課程從職業(yè)化的具體含義、職業(yè)化對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義入手,為員工特別是新員工導(dǎo)入職業(yè)化概念,標(biāo)明職業(yè)化行為的特點(diǎn)與具體表現(xiàn),建立團(tuán)隊(duì)中良好的工作意識(shí)與職業(yè)化工作習(xí)慣,提升員工的工作意愿,規(guī)范員工行為。
【課程對(duì)象】
基層員工培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、中層管理人員
【課程目的】
提升員工、特別是新生代員工對(duì)工作價(jià)值以及職業(yè)化的認(rèn)知,剖析職業(yè)發(fā)展過程中常見誤區(qū)與盲區(qū)及應(yīng)對(duì)方法,為企業(yè)凝聚團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)工作意識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)中層管理人員也可從此課程中了解員工職業(yè)化的具體表現(xiàn)與標(biāo)準(zhǔn),從憑本能管理進(jìn)一步提升為有意識(shí)有原則地管理,提升自身管理水平。
【課程內(nèi)容】
第一部分:個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律
1.從投資的角度看待個(gè)人職業(yè)生涯
2.個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)律及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)解讀
3.提升個(gè)人職業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵因素
第二部分:
個(gè)人職業(yè)價(jià)值提升與職業(yè)化
1.職業(yè)化的概念與誤區(qū)
2.職業(yè)化四要素解析
3.職業(yè)化對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)新世代的意義
第三部分:打造職業(yè)化第一步
了解自己的職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
1.解析自己的職業(yè)發(fā)展偏好
2.解析自己的能力素質(zhì)特點(diǎn)
3.對(duì)應(yīng)職業(yè)化四要素設(shè)計(jì)適合自己的職業(yè)化提升方案
第四部分:職業(yè)化在典型工作場(chǎng)景下的表現(xiàn)
1.客戶關(guān)系處理
2上下級(jí)關(guān)系處理
3團(tuán)隊(duì)合作
4跨部門合作
5沖突解決
第五部分:收獲與總結(jié)分享
【授課方式】
通過40%講授,講師輔導(dǎo)+60%案例分析與專題討論,最終將職業(yè)化概念與員工日常工作場(chǎng)景有機(jī)結(jié)合起來在現(xiàn)實(shí)中落地
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