非財務經(jīng)理的財務管理

非財務經(jīng)理的財務管理
一、培訓目標：

在經(jīng)濟危機的大環(huán)境下，許多企業(yè)在艱難中尋求生存和發(fā)展之路，這就要求企業(yè)管理
者能夠從財務的角度審視自身定位和重整自我職責，運用財務管理思維解讀企業(yè)和部門
運作，尋求提升經(jīng)營、管理績效的方法。


然而，面對晦澀難懂的財務知識，許多非財務部門的企業(yè)管理者深感頭痛——
? 不知如何透過枯燥的財務報表預測商機，識別風險？
? 不知如何進行預算管理與控制，實現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理？
? 不知如何進行成本分析，找出潛在規(guī)律，實現(xiàn)降本增效？


類似這樣的一些問題，經(jīng)常困擾著企業(yè)的經(jīng)理、主管們，所以：
?
本培訓課程的首要目標，是通過一系列“培訓游戲”、“案例研討”等，讓公司經(jīng)理、
主管們在極短時間里深刻體味財務管理的方法和手段，直面自己過去工作中可能
存在的問題及應有的解決辦法，真正實現(xiàn)對“職業(yè)化的工具”從感性到理性的深度
認知、深刻理解，從而影響行為方式，達到一般培訓所不能達到的現(xiàn)實效果。
?
本培訓課程率先在同類課程中引入心理與技巧輔導，既實踐了企業(yè)培訓的重要心理
學方法，更重要的，是避免了空洞的理論和說教，讓學員逐漸理解財務管理的本
質，建立起與財務部門的溝通平臺，學會使用預算等財務管理工具，樹立清晰的
成本控制意識，加強內(nèi)部管理，提升管理水平。
課程必將一改財務管理在學員心目中深奧、枯燥的印象，讓他們體會到財務管
理的作用和樂趣。

二、培訓規(guī)劃

1、培訓對象：公司部門經(jīng)理、主管等
2、培訓時間：一天（共計7課時）。
3、培訓地點：教學設備齊全，音響效果良好。
4、培訓特色：
游戲、練習、案例；
精講、技巧、點評。


三、培訓提綱：

|時間安排 |主要內(nèi)容 |備注 |
|09:00－09:05 |幾句簡單的開場白 | |
| |課程簡介 | |
|09:05－09:20 |培訓從游戲開始： | |
| |我們的習慣和我們的思維—— | |
| |—— 奇怪的手勢! | |
| |—— 這是什么？ | |
| |—— 真的等高嗎？ | |
| |—— 哪一個圓弧的半徑最大？ | |
| | | |
| |那么，問題在于：如何才能改變我們——每一 | |
| |名非財務經(jīng)理人員的思維習慣和行為方式呢 | |
| |？！ | |
|理念篇：財務會計的管理學基礎 |
|09:20－09:50 |一、財務會計的管理學基礎 |重點 |
| |1、財務會計是一種管理活動 | |
| |2、財務會計的管理方法與管理循環(huán) | |
|09:50－10:30 |經(jīng)典案例： | |
| |《出租司機給微軟經(jīng)理上的MBA課》 | |
| |—— 個人閱讀： | |
| |—— 小組研討： | |
| |—— 講師點評： | |
|10:30－10:45 |（課間休息） | |
|10:45－12:00 |二、三大財務報表的另類解讀 |重點 |
| |1、資產(chǎn)負債表的原理：錢從哪里來，用到哪| |
| |里去了？ | |
| |2、利潤的形成：花錢的效果到底如何？（制| |
| |造、銷售、管理 ……） | |
| |3、正確理解支出、費用與成本 | |
| |4、對財務分析報告的分析 | |
|方法篇：全面預算管理與控制 |
|13:30－13:40 |破冰游戲： | |
| |—— 一筆畫 | |
| |—— 錯在哪兒？ | |
| |—— 什么意思呢？ | |
| |（所有學員參加） | |
|13:40－14:30 |三、全面預算管理及其體系 | |
| |1、預算管理釋義 | |
| |2、預算管理與其它管理的關系 | |
| |3、全面預算管理的內(nèi)容 | |
| |4、全面預算管理的關系圖 | |
| |5、全面預算管理的編制程序 | |
|14:30－15:00 |四、模擬市場的全面預算管理 |重點 |
| |1、模擬市場以確保目標利潤 | |
| |2、實行模擬市場的預算管理原則 | |
| |3、內(nèi)部轉移價格的確定 | |
| |4、責任中心的劃分與業(yè)績評價 | |
| |5、全面預算的執(zhí)行與控制反饋 | |
|15:00－15:15 |（課間休息） | |
|技能篇：降本增效全方略 |
|15:15－16:15 |五、降本增效——“非常時期”的必然選擇 |重點 |
| |1、成本企劃方法 | |
| |—— 財務管理的視角 | |
| |2、成本動因解析 | |
| |—— 現(xiàn)場管理的視角 | |
| |3、降本增效五步法 | |
| |—— 動員和組織準備； | |
| |—— 成本診斷和分析； | |
| |—— 成本壓縮和改善； | |
| |—— 差異監(jiān)控和鞏固； | |
| |—— 持續(xù)改進和提升。 | |
|16:15－17:15 |經(jīng)典案例與方案研究： |重點 |
| |人人都是經(jīng)營者，崗位就是利潤源—— | |
| |《“經(jīng)營體”管理模式研究》 | |
| |—— 實證分析： | |
| |—— 基礎工作： | |
| |—— 具體運作： | |
| |—— 共同研討： | |
|17:15－17:30 |全天培訓總結 | |


備注：
本課程綱要，完全依據(jù)實際教學進行細致及具體規(guī)劃。實際授課時，將根據(jù)企業(yè)不同
需求及學員反映對內(nèi)容及方法作出適當調整。


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