培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）

  培訓(xùn)講師：邱柏森

講師背景：
邱柏森實戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家企業(yè)文化落地專家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財大等多所高?？偛冒嗵仄钢v師【卓越的實戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細>>

邱柏森
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培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）詳細內(nèi)容

培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）

**模塊     培訓(xùn)師的角色定位

w 培訓(xùn)的目的

w 有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈

w 培訓(xùn)師的角色與作用

w 培訓(xùn)師的基本素質(zhì)

第二模塊     成人學(xué)習(xí)原理

w 成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)

w 了解成人學(xué)習(xí)的心理因素

w 成人學(xué)習(xí)的基本特點

w 成人學(xué)習(xí)中的知識、技能、態(tài)度

第三模塊    培訓(xùn)需求的分析

w 培訓(xùn)需求評估

w 需求分析的信息來源

w 需求分析的步驟

w 培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)

w 制定培訓(xùn)目標

w 明確培訓(xùn)內(nèi)容

第四模塊 培訓(xùn)課程的設(shè)計與準備

w 課程設(shè)計的一般程序

w 培訓(xùn)課程的基本架構(gòu)

w 培訓(xùn)資料的收集整理

w 培訓(xùn)內(nèi)容的組織

w 架橋與串聯(lián)

w 講稿的結(jié)構(gòu)組織

w 課程設(shè)計的完善與修改

第五模塊 培訓(xùn)中的表達技巧

w 如何處理登臺恐懼和緊張

w 如何成功地開場

w 如何有效地結(jié)尾

w 如何讓語言生動起來

w 如何控制語音與語速

w 如何使用肢體語言

w 如何運用表情和眼神

第六模塊 培訓(xùn)中輔助工具的使用技巧

w 輔助工具的作用

w 選擇輔助工具的要點

w 如何使用白板與夾紙板

w 如何使用投影儀與幻燈片

w 如何使用講義與教材

w 如何使用多媒體聲像設(shè)備

第七模塊 各種培訓(xùn)方法及手段的有效運用

w 一般講授法

w 全體討論法

w 分組任務(wù)法

w 案例分析法

w 角色扮演法

第八模塊 如何使培訓(xùn)課程變得生動

w 如何使用破冰方法

w 如何使講授變得生動

w 如何使討論變得生動

w 如何使用培訓(xùn)中的激勵手段

w 如何使技術(shù)性的內(nèi)容變得生動

w 如何帶領(lǐng)各種 游戲和活動

第九模塊 如何控制培訓(xùn)場面

w 培訓(xùn)場面基調(diào)與定位

w 如何引導(dǎo)學(xué)員參與

w 如何處理不同學(xué)習(xí)類型的學(xué)員

w 如何處理培訓(xùn)過程中的干擾

w 如何有效地向?qū)W員提問

w 如何面對學(xué)員的問題和異議

w 如何有效控制培訓(xùn)時間

第十模塊 培訓(xùn)成效的評估

w 評估的意義和方法

w 反應(yīng)層次的評估

w 學(xué)習(xí)層次的評估

w 行為層次的評估

w 結(jié)果層次的評估

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