電話營銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
電話營銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
電話營銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
**部分:團(tuán)隊(duì)的概念
一、團(tuán)隊(duì)的定義
二、高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)成(5P)
目標(biāo)(Purpose)
人(People)
團(tuán)隊(duì)的定位(Place)
權(quán)限(Power)
計(jì)劃(Plan) 第二部分:協(xié)作溝通基礎(chǔ)-知己與知彼
知己測試(15分鐘內(nèi))
一、分析類型
二、與之相處
力量型特點(diǎn)分析
力量型自我提升
活躍型特點(diǎn)分析
活躍型自我提升
和平型性格分析
和平型自我提升
完美型自我分析
完美型自我提升
綜合型自我分析
綜合型自我提升
三、協(xié)作溝通靈丹-法則
溝通的黃金法則
溝通的白金法則
四、小組討論:
1如何理解……?
往上溝通沒有膽(識)
往下溝通沒有心(情)
水平溝通沒有肺(腑)
2為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
3、對上,對下,水平溝通的原則分別是什么?第三部分:協(xié)作溝通誤區(qū)——缺乏信任
一、團(tuán)隊(duì)之間無信任具有哪些表現(xiàn):
隱藏自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤
不愿請求別人幫助
輕易下結(jié)論而不去仔細(xì)思考
不愿意承認(rèn)和學(xué)習(xí)別人的技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)
用過多的時(shí)間和精力去追求自己的特定目標(biāo)
對別人抱有不滿和怨恨
抵觸集體會議
二、團(tuán)隊(duì)信任具有哪些表現(xiàn):
承認(rèn)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤
主動(dòng)尋求別人的幫助和幫助別人
歡迎別人對自己的工作提出建議和給予幫助
贊賞并相互學(xué)習(xí)彼此長處
必要時(shí)向別人道歉,接受別人的道歉
珍惜集體會議
三、應(yīng)對方案:
坦誠相待,建立相互扶持、互相依賴
對事、對人以誠信為本
公開,透明——把有關(guān)團(tuán)隊(duì)的情況、問題等
告訴團(tuán)隊(duì)成員并解釋你為什么要這樣做
捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員的利益
做分享者更要學(xué)會做聆聽著
關(guān)注他人優(yōu)點(diǎn),真誠贊美她人第四部分:高績效團(tuán)隊(duì)誤區(qū)——無視結(jié)果
一、無視結(jié)果具有哪些表現(xiàn):
停止不前,無法取得進(jìn)步
無法戰(zhàn)勝競爭對手
失去得力的員工
鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員注重個(gè)人職業(yè)前途和目標(biāo)
很容易解體
重視結(jié)果具有哪些表現(xiàn):
有得力的員工加入
不提倡注重個(gè)人表現(xiàn)
正確對待成功與失敗
團(tuán)隊(duì)成員能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)利益犧牲個(gè)人利益
凝聚力強(qiáng),不會輕易解體
三、應(yīng)對方案:
獎(jiǎng)勵(lì)集體成就
克服自我主義
成員對團(tuán)隊(duì)有歸屬感
團(tuán)隊(duì)成員要從“我們”來考慮問題,
而不能以“我”來考慮問題第五部分:協(xié)作溝通技巧-說聽與反饋
一、有效溝通的要訣
推敲意念、知己
認(rèn)清對象、知彼
營造良好氛圍
為對方處境設(shè)想
細(xì)心聆聽回應(yīng)
取得對方承諾
跟進(jìn)成效
二、身體語言比語言更可信
三、有效聆聽技巧
支持
發(fā)問
總結(jié)
反映
重復(fù)
四、給予有效的反饋
對定義取得一致的理解
反饋要具體
反饋的時(shí)機(jī)第六部分:創(chuàng)新的核心
把好的東西整合在一起就是創(chuàng)新
在別人否定你之前先自我否定
觀念創(chuàng)新
運(yùn)作模式創(chuàng)新(機(jī)制)
新技術(shù)的創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉,學(xué)習(xí)是創(chuàng)新生生不息的基礎(chǔ)第七部分:至尊成長法則
快速反應(yīng),靈活變通
激水之疾,至于漂石者,勢也第八部分:思路決定出路
在我們成長的的環(huán)境中,
是否有很多肉眼看不到的鏈條在系住我們?
而要命的是我們已將這些鏈條當(dāng)成習(xí)慣,
視為理所當(dāng)然!第九部分:有效的激勵(lì)-步驟
**步:要先肯定他人的作為或貢獻(xiàn)
第二步:要設(shè)法排除他人的限制和障礙
第三步:要為他人的要求提供方法和援助
有效的激勵(lì)是為了更好的執(zhí)行!第十部分:讓執(zhí)行落地-不要聰明人
一、解決方案:認(rèn)清自己的角色
1、管理人員在執(zhí)行過程中是什么角色?
脊梁:教練、指導(dǎo)員
2、基層員工在執(zhí)行中是什么角色?
四肢:是執(zhí)行者、完成任務(wù)的人
3、公司領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中是什么角色?
頭:方向、戰(zhàn)略
4、職能部門等在執(zhí)行中又是什么角色?
血液:服務(wù)
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第一:商品管理人員的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)商品管理部門的職責(zé)各級商品管理人員的基本分工各級商品管理人員的基礎(chǔ)工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識技能商品管理人員的四個(gè)發(fā)展與提升階段分析:商品管理培訓(xùn)案例!解析:商品管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:商品管理課程案例分析!第二:商品指標(biāo)管理體系的建立商品運(yùn)營管理所涉及的指標(biāo)商品管理指標(biāo)體系各個(gè)指標(biāo)之間的基本關(guān)系建立適
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KPI績效管理培訓(xùn) 04.09
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