九型人格與自我能力提升
九型人格與自我能力提升詳細內(nèi)容
九型人格與自我能力提升
主題安排課程內(nèi)容
**單元主題:
管理理念和意識的提升課前熱身:
分組、選組長、設(shè)計小組標志、宣布比賽規(guī)則。
破冰討論:
管理五大要素中,您認為哪一個因素是重要的?
授課內(nèi)容:
一、什么是管理?管理的概念和定義
二、管理的組成部分和五要素分解
l 計劃
l 組織
l 執(zhí)行
l 監(jiān)督
l 協(xié)調(diào)
三、管理的核心:人力資源管理
四、管理的四大終極目標
五、管理的五個理念基礎(chǔ)
六、管理的基礎(chǔ)理念:
l 每個管理者首先是人力資源管理者
l 二八理論
l 木桶理論
l 青蛙理論
l 跳蚤理論
l 猴子理論
l 內(nèi)部客戶理論
l Y23理論
l 長尾理論
l 鯰魚理論等
七、當前員工管理面臨的管理難題和挑戰(zhàn)、如何應對?
l 下屬缺乏主動性
l 下屬責任心不夠
l 下屬工作熱情不高
l 四類員工的管理方法:貢獻型、沖鋒型、安分型、萎縮型
本單元案例討論:
1、如何提升本部門管理的水平和質(zhì)量?
2、如何評判一個部門的管理是否優(yōu)秀或成功?
課間休息
第二單元主題:
計劃能力的提升案例討論:
1、作為管理者應如何制定工作計劃?要考慮哪些要素?
2、管理人員在制定目標過程中常見的誤區(qū)都是什么?
一、計劃的過程和意義
? 1、為完成總目標設(shè)定子目標和計劃;
? 2、跟蹤和觀察進展情況;
? 3、對工作的正式評價和反饋。
二、計劃過程詳解
1、什么是計劃?
2、工作計劃設(shè)定的原則與方法(SMART原則和FEW原則)
A、計劃的特性
?。?) 可量化
(2) 時間化
?。?) 有挑戰(zhàn)性
(4) 可行性
?。?) 富有意義
?。?)有重點
?。?)有授權(quán)等級
?。?)有權(quán)重
B、 計劃的類型
--維護型
--恢復改進型
--擴展延伸型
C、計劃制定過程中的注意事項
--生產(chǎn)方面
--財務方面
--人事方面
--組織方面
--管理方面
D.計劃的執(zhí)行
E、計劃的數(shù)量
F、計劃的變動
3. 計劃的執(zhí)行
A·計劃執(zhí)行的原則
B·從計劃執(zhí)行到結(jié)果
C·如何向上級領(lǐng)導討論計劃的技巧
(1)計劃過高
?。?)計劃過難
?。?)資源不足
D·制定多維度的計劃:業(yè)績、態(tài)度/行為、能力、管理
E·如何與下屬進行計劃討論和面談
三、如何制定計劃?
1、根據(jù)公司年度計劃設(shè)計本部門工作計劃
l 目標制定的方法:自下而上、自上而下
l 目標設(shè)定的方法:時空分解
l 目標制訂的方法舉例
l 工作目標設(shè)定的方法
l 目標制定的工具和方法舉例
l 工作目標設(shè)定前的思考
l 如何制訂企業(yè)年度目標
l 某公司年度目標舉例
l 公司/部門工作目標的設(shè)定和分解
2、根據(jù)上級主管要求設(shè)計本部門工作計劃;
l 根據(jù)上級主管要求設(shè)計工作目標舉例
3、根據(jù)公司性質(zhì)/部門職能設(shè)計本部門工作計劃
l 根據(jù)公司性質(zhì)確定和選用KPI舉例
l 根據(jù)部門職能設(shè)定工作目標
l 根據(jù)部門職能確定和選用KPI舉例
l 部門職能分解:一級到五級(PES技術(shù)分解)
l 崗位工作目標設(shè)定的來源
l 根據(jù)職位確定和選用KPI舉例
4、根據(jù)《崗位說明書》設(shè)計本部門工作計劃
l 《崗位說明書》中的KPI提取
l 如何更新《職務說明書》的內(nèi)容
5、根據(jù)企業(yè)文化設(shè)計本部門工作計劃
6、根據(jù)內(nèi)外部客戶反映設(shè)計本部門工作計劃
7、根據(jù)兩大技術(shù)設(shè)計本部門工作計劃(“平衡計分卡” 關(guān)鍵業(yè)績指標KPI)
課間休息
第三單元主題:
過程控制能力的提升自我測評:
你的過程控制水平如何?
授課內(nèi)容:
一、何為過程控制?控制的特點是什么?
二、過程控制管理的7因素理論
三、優(yōu)秀企業(yè)是如何控制過程的?
四、過程控制的必備條件
五、不良控制的種種表現(xiàn)
六、控制的職能和督導的過程環(huán)節(jié)
七、控制的類型、技術(shù)和方法
八、有效控制的基本原則
九、如何在控制過程中有效激勵和調(diào)動員工積極性(側(cè)重非經(jīng)濟性的30種激勵方法)
案例討論:
1、 你的一個優(yōu)秀下屬一貫表現(xiàn)很好,近項目上卻出現(xiàn)了問題,你作為部門經(jīng)理準備怎么辦?
2、 你剛調(diào)任到某部門擔任管理者,但下屬不服從你、不配合你的改革,作為新領(lǐng)導你怎么辦?
課間休息
第四單元主題:
溝通能力的提升課堂討論:
在你的公司或部門里,有哪些缺乏溝通的表現(xiàn)?
課堂游戲:
婆媳圖、有口難言、無聲圓圈。
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