企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)   12.18

附件01《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》三天中文課程培訓(xùn)師：田老師課程目標(biāo)：★隨著企業(yè)的發(fā)展及其對(duì)管理提升的要求，企業(yè)培訓(xùn)被提到了空前重要的地位，而企業(yè)內(nèi)部大量的培訓(xùn)是由內(nèi)部培訓(xùn)師完成，本課程培訓(xùn)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)一批適合特定企業(yè)管理現(xiàn)狀、了解本企業(yè)業(yè)務(wù)特征、諳熟員工實(shí)情的優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師?！飮@總體目標(biāo)，本訓(xùn)練課程以現(xiàn)代培訓(xùn)理念和教學(xué)手段，運(yùn)用培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，幫助

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《構(gòu)建卓越的客戶(hù)服務(wù)管理體系》   12.18

《構(gòu)建卓越的客戶(hù)服務(wù)管理體系》2天課程特色：體系框架搭建+系統(tǒng)思路梳理+管理工具介紹+典型案例分享+解決方案探討課程背景1、客戶(hù)服務(wù)管理已不再是一個(gè)奢侈的管理領(lǐng)域，更不再僅僅是服務(wù)型企業(yè)關(guān)心的事。2、擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)在戰(zhàn)略層面即以深邃的服務(wù)戰(zhàn)略定位能力而傲視群雄。打造一流的客戶(hù)服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。3、客戶(hù)服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)τ谙Ｍ呦蛞涣鞯钠髽I(yè)來(lái)

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中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修   01.11

課程背景中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，他們從以專(zhuān)業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要，選擇部分重點(diǎn)的能力專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有

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中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　講認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)　　認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)　　★管理的主要內(nèi)涵　　★領(lǐng)導(dǎo)的基本含義　　★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？比較與研討練習(xí)1-7　　中高層管理者的角色定位　　★研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點(diǎn)　　★工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí)　　中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)　　★案例分析、總結(jié)　　★中高層經(jīng)營(yíng)管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)　　領(lǐng)導(dǎo)者的角

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卓越的客戶(hù)服務(wù)技巧訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　部分讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中1、客戶(hù)服務(wù)與客戶(hù)服務(wù)技巧客戶(hù)服務(wù)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)　　客戶(hù)服務(wù)技巧的基本含義　　客戶(hù)服務(wù)能力與個(gè)人的職業(yè)生涯　　客戶(hù)服務(wù)：態(tài)度決定一切　　2、服務(wù)理念1：以客戶(hù)為中心小組研討：客戶(hù)為何不滿(mǎn)？　　——檢查表中找差距　　★客戶(hù)服務(wù)的概念　　練習(xí)：小組拼詞匯　　練習(xí)：優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù)表現(xiàn)　　★以客戶(hù)為中心的理念和表現(xiàn)　　練習(xí)：區(qū)分何

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《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》   01.01

　　課程大綱　　部分塑造職業(yè)理念　　★快樂(lè)工作活力人生快樂(lè)工作發(fā)自?xún)?nèi)心　　▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享　　▲思想與命運(yùn)　　▲----看圖研討：卓越人生、從心開(kāi)始　　★敬業(yè)盡職沒(méi)有借口　　▲看圖研討：對(duì)崗位職責(zé)的理解　　▲案例研討：何為借口　　▲計(jì)算與研討：不斷超越與卓越人生　　★自信向上享受團(tuán)隊(duì)　　▲自信檢查表　　▲自信心訓(xùn)練　　▲團(tuán)隊(duì)精神與享受團(tuán)隊(duì)　　

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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)   01.01

　　1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理　　★新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；　　▲環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；　　▲缺口列舉與“反差的震撼”?！　　锲髽I(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？　　★企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？　　▲認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；　　▲如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)?！　　锕镜娜肆Y源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；　　▲人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基

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有效處理客戶(hù)的不滿(mǎn)、抱怨、投訴   01.01

一、認(rèn)識(shí)與區(qū)分客戶(hù)的不瞞、抱怨、投訴1、比較不滿(mǎn)、抱怨、投訴的差別比較差別不滿(mǎn)、抱怨、投訴的處理2、研討練習(xí):比較潛在價(jià)值的大小總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個(gè)人能力提升的重點(diǎn)3、構(gòu)建企業(yè)的客戶(hù)反饋管理系統(tǒng)客戶(hù)反饋的不同形式客戶(hù)反饋管理的重點(diǎn)客戶(hù)反饋處理與管理的分工二、用卓越的服務(wù)理念指導(dǎo)客戶(hù)反饋處理的行為實(shí)踐1、如何才能以客戶(hù)為中心★客戶(hù)為何不滿(mǎn)？檢查表中找差

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構(gòu)建卓越的客戶(hù)服務(wù)管理體系   01.01

部分、認(rèn)識(shí)客戶(hù)服務(wù)管理體系1、認(rèn)識(shí)客戶(hù)服務(wù)管理★客戶(hù)服務(wù)管理的基本特征★客戶(hù)服務(wù)管理的幾個(gè)基本概念2、客戶(hù)服務(wù)管理體系的主要模塊★客戶(hù)服務(wù)管理體系案例分析第二部分、戰(zhàn)略與理念層面的客戶(hù)服務(wù)管理---讓?xiě)?zhàn)略視角的客戶(hù)服務(wù)理念落到實(shí)處1、將卓越的服務(wù)理念切實(shí)運(yùn)用在經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中★以客戶(hù)為中心的戰(zhàn)略★使客戶(hù)獲得的價(jià)值大化---企業(yè)經(jīng)營(yíng)中如何利用服務(wù)利潤(rùn)鏈模型★使企

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員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造   01.01

課程大綱部分塑造職業(yè)理念★快樂(lè)工作活力人生快樂(lè)工作發(fā)自?xún)?nèi)心▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享▲思想與命運(yùn)▲----看圖研討：卓越人生、從心開(kāi)始★敬業(yè)盡職沒(méi)有借口▲看圖研討：對(duì)崗位職責(zé)的理解▲案例研討：何為借口▲計(jì)算與研討：不斷超越與卓越人生★自信向上享受團(tuán)隊(duì)▲自信檢查表▲自信心訓(xùn)練▲團(tuán)隊(duì)精神與享受團(tuán)隊(duì)▲團(tuán)隊(duì)意識(shí)塑造的有效工具★執(zhí)行意識(shí)細(xì)節(jié)能力▲細(xì)節(jié)能力的意義▲

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