素質(zhì)模型與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:譚小芳

講師背景:
譚小芳亞太地區(qū)十大金牌講師北京營(yíng)銷學(xué)會(huì)高級(jí)講師北大、清華總裁班特聘教授復(fù)旦、人大總裁班特聘專家國(guó)學(xué)營(yíng)銷專家、著名企管專家全球品牌網(wǎng)等多家門(mén)戶網(wǎng)站專欄作者銷售與市場(chǎng)等多家專業(yè)媒體專欄作者著有《策動(dòng)旅游》、《忠誠(chéng)來(lái)自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)員工讀本》等 詳細(xì)>>

譚小芳
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素質(zhì)模型與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

素質(zhì)模型與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)
 一、職位分析

案例:工作職責(zé)分歧

(一)職位分析與《職位說(shuō)明書(shū)》的意義與作用

管理者和員工的困惑

部門(mén)職責(zé)與崗位職責(zé)、崗位職責(zé)與崗位職責(zé)之間的關(guān)系

做磚頭、砌水泥、建房子

職位分析與《職位說(shuō)明書(shū)》的含義

你看到了什么?

(二)分解部門(mén)職責(zé)

撰寫(xiě)《職位說(shuō)明書(shū)》的前提條件

明確部門(mén)職責(zé)和職位設(shè)置

四種基本角色

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

(三)《職位說(shuō)明書(shū)》編寫(xiě)流程和方法

《職位說(shuō)明書(shū)》模板介紹

**部份、職位基本信息

第二部份:職位概要

現(xiàn)場(chǎng)討論

第三部份:職位關(guān)系

第四部份:職位管理范圍

第五部份:主要職責(zé)

第六部份:職位入職條件


(四)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)


二、素質(zhì)冰山模型

現(xiàn)場(chǎng)討論:誰(shuí)漂亮?

現(xiàn)場(chǎng)討論:猜猜他是誰(shuí)?

素質(zhì)的提出

素質(zhì)冰山模型

顯性職業(yè)素質(zhì)——任職資格標(biāo)準(zhǔn)

潛在職業(yè)素質(zhì)——潛在素質(zhì)模型


三、常用潛在素質(zhì)

小電影:成就欲

小電影:影響力

小電影:責(zé)任心

小電影:堅(jiān)韌性

小電影:其他常用潛在素質(zhì)


四、潛在素質(zhì)模型設(shè)計(jì)

現(xiàn)場(chǎng)討論: “干一行,愛(ài)一行”還是“愛(ài)一行、干一行”

案例討論:醫(yī)生A和醫(yī)生B的故事

職位分層分類常見(jiàn)定義

職位族、職位類劃分的依據(jù)

舉例:職位分類

素質(zhì)模型建立的一般流程

**步、定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

第二步、建立標(biāo)準(zhǔn)樣本

第三步、收集樣本數(shù)據(jù)

素質(zhì)模型開(kāi)發(fā)技巧——行為事件訪談法(BEI)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):指出哪些行為屬于行為事例

現(xiàn)場(chǎng)模擬:BEI訪談現(xiàn)場(chǎng)模擬

第四步、分析數(shù)據(jù),即素質(zhì)編碼

現(xiàn)場(chǎng)研討:素質(zhì)編碼

第五步、建立潛在素質(zhì)模型

案例:某公司技術(shù)類素質(zhì)項(xiàng)目

第六步、驗(yàn)證潛在素質(zhì)模型

小電影

現(xiàn)場(chǎng)討論:管理類素質(zhì)模型

小電影

現(xiàn)場(chǎng)討論:銷售人員素質(zhì)模型

驗(yàn)證素質(zhì)模型


五、什么是職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃定義

為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?

案例分析


六、員工如何進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

人一生經(jīng)歷的四個(gè)職業(yè)發(fā)展階段

職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲

游戲:人生目標(biāo)拍賣會(huì)

職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧

案例:周迅——想想十年后的自己

職業(yè)發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題

珍惜現(xiàn)在手里的工作,是做好職業(yè)規(guī)劃的**步!


七、員工如何進(jìn)行職業(yè)選擇

什么是職業(yè)選擇?

影響職業(yè)選擇的因素

小電影:她為什么成功?

現(xiàn)場(chǎng)討論

員工職業(yè)定位自我評(píng)估練習(xí)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):?jiǎn)T工職業(yè)定位自我評(píng)估練習(xí)

如何做好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃

設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)


八、公司如何設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃體系

企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃體系建設(shè)流程圖

職業(yè)生涯管理原理圖

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的流程

員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的公司角色

 

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第一:商品管理人員的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)商品管理部門(mén)的職責(zé)各級(jí)商品管理人員的基本分工各級(jí)商品管理人員的基礎(chǔ)工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識(shí)技能商品管理人員的四個(gè)發(fā)展與提升階段分析:商品管理培訓(xùn)案例!解析:商品管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:商品管理課程案例分析!第二:商品指標(biāo)管理體系的建立商品運(yùn)營(yíng)管理所涉及的指標(biāo)商品管理指標(biāo)體系各個(gè)指標(biāo)之間的基本關(guān)系建立適

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  一、公司治理概要  1.什么是公司治理  2.公司治理與管理的比較  3.目前中國(guó)公司治理現(xiàn)狀  4.為什么好的公司治理是重要的  5.公司治理的四個(gè)模式比較  6.公司治理演進(jìn)趨勢(shì)  二、股東權(quán)利、股東會(huì)、利益相關(guān)者  1.股東有哪些權(quán)利與義務(wù)?  2.股東投票制度是如何運(yùn)作的?  3.機(jī)構(gòu)投資者如何參與上市公司的治理  4.利益相關(guān)者在公司治理中的作

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《人才測(cè)評(píng)技術(shù)》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)知識(shí);2、掌握人才測(cè)評(píng)的基本技能;3、有利于企業(yè)更好地選拔培養(yǎng)人才。培訓(xùn)背景:人才測(cè)評(píng)技術(shù)已成為全球人力資源管理重要的技術(shù)手段之一,誰(shuí)掌握這門(mén)技術(shù),誰(shuí)就能在人力資源管理活動(dòng)中降低成本、減少風(fēng)險(xiǎn),獲取真正適合企業(yè)發(fā)展所需要的人才。在國(guó)內(nèi)已經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展,但對(duì)于如何建立“評(píng)鑒-發(fā)展中

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《人才的選、用、育、留》——戰(zhàn)場(chǎng)取勝,靠用兵;商場(chǎng)不敗,靠用人!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:3天《人才的選、用、育、留》系列課程之一:《選》《人才的選、用、育、留》系列課程之二:《用》《人才的選、用、育、留》系列課程之三:《育》《人才的選、用、育、留》系列課程之四:《留》培訓(xùn)收益:1、了解人才對(duì)企業(yè)的影響;2、掌握企業(yè)人才的選用方法;3、掌握企業(yè)人才的培育技巧

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KPI績(jī)效管理培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天課程特點(diǎn):高度、深度、力度!實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效!培訓(xùn)收益:1、提升績(jī)效管理、考核、評(píng)估、面談的技巧;2、理解績(jī)效管理的本質(zhì),掌握影響績(jī)效的因素;3、熟悉績(jī)效管理的流程和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提取。4、發(fā)展員工素質(zhì),提高部門(mén)績(jī)效,打造優(yōu)秀企業(yè)。培訓(xùn)背景:?jiǎn)T工績(jī)效的提升到底靠什么?績(jī)效管理是不是就等于績(jī)效考核?為什么那么多企

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《這樣做行政管理最有效!》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、精確地把管理落到各個(gè)崗位和具體事項(xiàng)上;4、為企業(yè)各項(xiàng)工作提供規(guī)范化的制度和工具。講座亮點(diǎn):1、職責(zé)清晰:明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、工作有序:知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、執(zhí)行有力

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《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》——建立“紅綠燈”體系,實(shí)現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定培訓(xùn)收益:1、提升績(jī)效導(dǎo)向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;2、提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力;3、提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;4、提升內(nèi)部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;5、提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力;6、提升員工發(fā)展為導(dǎo)向的生涯規(guī)劃能力;7、掌握戰(zhàn)略性人力

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《人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的技巧;3、運(yùn)用人才梯隊(duì)建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒(méi)有人才,績(jī)效便無(wú)從談起!資深員工離開(kāi)組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長(zhǎng)年積累下來(lái)的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級(jí)別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要

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顧問(wèn)式銷售技術(shù)——銷售圣經(jīng),把“賣”高手!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):天津培訓(xùn)收益:1、掌握顧問(wèn)式營(yíng)銷的理論、客戶分析方法和銷售技巧;2、學(xué)習(xí)顧問(wèn)式營(yíng)銷的思路和出發(fā)點(diǎn),逐步更新銷售觀念;3、走出價(jià)格泥潭,賣出你真正的價(jià)值,讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手自然出局;4、將技巧用于實(shí)踐,通過(guò)顧問(wèn)式銷售方式,快速提升銷售業(yè)績(jī)。培訓(xùn)背景:顧問(wèn)式銷售是由Huthwaite公

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和諧團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定授課特點(diǎn):1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說(shuō)理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享培訓(xùn)目的:1、提高員工士氣,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力!2、打造高效和諧團(tuán)隊(duì)與掌握心理學(xué)知識(shí);3、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);4、提高團(tuán)隊(duì)和諧氣氛,掌握有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。培訓(xùn)受眾:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、H

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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