職業(yè)化素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展

  培訓(xùn)講師:程社明

講師背景:
現(xiàn)任南開大學(xué)MBA中心兼職教授清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心特聘教授天津管理學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事明理企業(yè)管理管理咨詢有限公司董事天津醫(yī)藥發(fā)展有限公司副董事長程社明1960年生于北京?!奥殬I(yè)生涯開發(fā)與管理”理論及其方法的探索者、實(shí)踐者、受益者、傳播者、 詳細(xì)>>

程社明
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職業(yè)化素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)化素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展
引  言  你在為誰工作?
1. 市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)職業(yè)生涯發(fā)展的特點(diǎn)
2. 在沒有終生職業(yè)的社會(huì)里,如何終生有職業(yè)
3. 職業(yè)對(duì)你來說是干活?工作?職業(yè)?事業(yè)?
4. 列出個(gè)人與企業(yè)的交易清單,正確看待個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
5. 做企業(yè)需要的人,形成職場核心競爭力
6. 職業(yè)生涯質(zhì)躍發(fā)展的前提:樹立新觀念 學(xué)習(xí)新知識(shí)
**講 正確理解職業(yè),避免職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
1. 職業(yè)的六個(gè)內(nèi)涵
2. 天職概念——敬業(yè)精神
3. 如何避免常見職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
4. 職業(yè)發(fā)展與人生需求及人生價(jià)值的關(guān)系
5. 人生需求與人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)——利他性利己
第二講  掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律
1. 職業(yè)生涯發(fā)展險(xiǎn)象環(huán)生,同時(shí)充滿機(jī)遇
2. 人生發(fā)展的十個(gè)階段
3. 學(xué)習(xí)生涯與職業(yè)生涯的關(guān)系
4. 外職業(yè)生涯的重要性
   什么是外職業(yè)生涯
   外職業(yè)生涯的特征及其重要性
5. 內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性
   什么是內(nèi)職業(yè)生涯
   內(nèi)職業(yè)生涯的特征及其關(guān)鍵性
6. 二者相互促進(jìn)關(guān)系
   內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系
   內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:感恩企業(yè)——為夢想打工
   內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:努力與收入的時(shí)差
   內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:什么是好的工作
7. 職業(yè)生涯發(fā)展的兩個(gè)基本規(guī)律
第三講  勝任本職工作實(shí)踐
1. 長期影響個(gè)人收入的關(guān)鍵因素
2. 你的職場價(jià)值是多少
3. 喜歡與能力
   喜歡正在干的工作
   分清喜歡做與應(yīng)該做
4. 職業(yè)生涯發(fā)展路上無空白點(diǎn)
   機(jī)會(huì)與能力的關(guān)系
   推卸責(zé)任=放棄成功
   正確認(rèn)識(shí)責(zé)任與機(jī)會(huì)
   將失誤及教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富
5. 提高能力的六個(gè)層次
6. 從被動(dòng)工作到創(chuàng)新工作:同一職位發(fā)展的四階段
   學(xué)習(xí)階段......
   進(jìn)步階段......
   掌握階段......
   熟練階段......
第四講 提升職業(yè)化素質(zhì),成為優(yōu)秀職業(yè)人
1.  職業(yè)人的思維起點(diǎn)
2.  職業(yè)人的思維方式
   有效思維
   無效思維
   有害思維
3.  職業(yè)化必備的觀念與意識(shí)
   沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度
   重視份外的工作,才能獲得更多的鍛煉與提升機(jī)會(huì)
   全力“應(yīng)付”與全力“以赴”
   主動(dòng)意識(shí)與全局意識(shí)
   市場意識(shí)與客戶意識(shí)
   問題意識(shí)與解決意識(shí)
   危機(jī)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)
4.  什么是職業(yè)化
   道德社會(huì)化 性格角色化
   言行專業(yè)化:從家常語言到職場語言
   能力結(jié)果化 結(jié)果認(rèn)同化
5.  職業(yè)化素質(zhì)的四個(gè)方面
   正確的觀念
   專業(yè)的知識(shí)
   嫻熟的技能
   成熟的心理
6.  成為優(yōu)秀職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
第五講 職場快速進(jìn)步有方法
1. 如何面對(duì)上級(jí)或同事的批評(píng)與贊美
2. 如何有效的向上級(jí)或同事學(xué)習(xí)
3. 職場快速進(jìn)步二十方法
   匯報(bào)工作......
   請(qǐng)示工作......
   總結(jié)工作......
   布置工作......
   交接工作......
   回顧工作......
......
第六講 做人生的主角:職業(yè)生涯規(guī)劃
1.  什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
2.  職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì)及特點(diǎn)
3.  職業(yè)生涯規(guī)劃的前提:認(rèn)識(shí)自我
4.  潛能測評(píng)的三種方法
5.  職業(yè)生涯規(guī)劃的十項(xiàng)內(nèi)容
結(jié)  語  享受生命這旅程:心靈成長 做好的自己
1.  生命中的五種年齡
   生物生命周期
   社會(huì)生命周期
2.  心理年齡決定職業(yè)生涯發(fā)展成就
3.  個(gè)人職場目標(biāo)形象描述
 
穿插訓(xùn)練內(nèi)容
1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練 (訓(xùn)練及比賽六次,其中決賽一次)
    提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
    提升溝通與協(xié)調(diào)能力
    改善工作方法
    提高工作效率
穿插短片內(nèi)容
    世界知名激勵(lì)大師:約翰·庫緹斯
    列寧在1918
    ……
 
考試、答疑及聽取建議

 

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職業(yè)生涯規(guī)劃企業(yè)最需要什么樣的人?1.解決問題的人還是制造麻煩的人2.客戶要求與客戶需求的區(qū)別3.市場經(jīng)濟(jì)與企業(yè)競爭4.優(yōu)秀職業(yè)人是社會(huì)的基礎(chǔ)5.天職概念——敬業(yè)精神6.職業(yè)的六種內(nèi)涵關(guān)系?個(gè)人與他人的社會(huì)關(guān)系?職業(yè)與道德觀念的關(guān)系?職業(yè)與知識(shí)技能的關(guān)系?知識(shí)技能與財(cái)富的關(guān)系?創(chuàng)造財(cái)富與報(bào)酬的關(guān)系?獲得報(bào)酬與需求的關(guān)系提升職業(yè)素質(zhì)?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1.職業(yè)人必備

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《職業(yè)生涯開發(fā)與管理》系列課程總裁思維與企業(yè)發(fā)展主講:程社明博士第一講總裁思維?總裁是干什么的:裁縫?裁判?裁人?裁決??市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中企業(yè)競爭的本質(zhì)?企業(yè)究竟生產(chǎn)什么:產(chǎn)品?服務(wù)?還必須批量生產(chǎn)優(yōu)秀人才??動(dòng)態(tài)系統(tǒng)治理的兩點(diǎn)兩線:思維起點(diǎn)與思維邏輯線行為起點(diǎn)與行為操作線第二講企業(yè)管理金三角?什么是管理:管人理事?管事理人??管事:戰(zhàn)略目標(biāo)+工作績效終極戰(zhàn)略

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課程大綱:一、一生何求二、借我一雙慧眼三、人生重要的旅程四、尋找職業(yè)生涯的成功秘訣五、職業(yè)生涯要從娃娃抓起六、敢問路在何方七、先有三顧茅廬、后有天下三分八、為了人的全面發(fā)展九、發(fā)現(xiàn)自我十、昨天、今天和明天十一、“畫”、“劃”“化”夢想變現(xiàn)實(shí)十二、生命中的重要組成十三、情緒的魔力十四、激勵(lì)與溝通十五、歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹十六、企業(yè)成長的高速路十七、絢麗多彩的職業(yè)生涯

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課程大綱:一、職業(yè)化社會(huì)二、職業(yè)化內(nèi)容三、職業(yè)化素質(zhì)四、掌握人生命運(yùn)五、成為優(yōu)秀職業(yè)人六、職場快速進(jìn)步方法七、職業(yè)生涯規(guī)劃流程八、企業(yè)如何招聘合適的員工九、企業(yè)如何幫助員工跳高不跳槽十、企業(yè)如何組織職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)十一、企業(yè)如何幫助員工快勝任本職工作十二、企業(yè)如何慶祝員工的職業(yè)生涯重要進(jìn)步十三、企業(yè)如何幫助員工制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)

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課程大綱:節(jié)職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系的研究與介紹1、英法美與中國對(duì)職業(yè)生涯的研究及現(xiàn)狀2、宗旨與原則3、程社明博士與職業(yè)生涯開發(fā)與管理4、親吻的故事第二節(jié)管理人員的戰(zhàn)略管理1、職業(yè)生涯開發(fā)與管理對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的意義2、個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系第三節(jié)人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系1、人生需求與職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯不同時(shí)期的特征3、職業(yè)生涯危機(jī)產(chǎn)生的原因第四節(jié)職業(yè)生涯常青之

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課程大綱:部分職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)就是職業(yè)化經(jīng)濟(jì)撰寫并實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃做自己人生的編劇、導(dǎo)演和主角個(gè)人篇如何理解職業(yè)化?如何提升職業(yè)化素質(zhì)?如何做好職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析?如何應(yīng)用職場快速進(jìn)步方法?如何寫好并實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃?如何打造職場上優(yōu)秀的個(gè)人品牌?如何從專業(yè)技術(shù)人才成功轉(zhuǎn)型為管理人才?如何找到職業(yè)錨,成為自己人生之舟真正的船長?如何在繁忙的職

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  構(gòu)筑企業(yè)成長與發(fā)展的平臺(tái)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程大綱:  部分  節(jié)職業(yè)生涯開發(fā)與管理理念  1.職業(yè)生涯理論在國內(nèi)外的發(fā)展  2.職業(yè)生涯發(fā)展對(duì)個(gè)人、對(duì)組織的幫助  3.職業(yè)生涯發(fā)展個(gè)人與組織的關(guān)系  4.職業(yè)生涯開發(fā)與管理的宗旨  第三節(jié)職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素  1.企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)的關(guān)系  2.職業(yè)生涯發(fā)展六項(xiàng)基本原則  第二節(jié)人生發(fā)展與職業(yè)

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講 職業(yè)生涯發(fā)展有規(guī)律——內(nèi)、外職業(yè)生涯相互促進(jìn)的關(guān)系1.深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)及職業(yè)生涯#61548;職業(yè)分類的形象表述#61548;職業(yè)的內(nèi)涵及職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)#61548;職業(yè)角色與家庭角色2.外職業(yè)生涯的重要性#61548;什么是外職業(yè)生涯#61548;外職業(yè)生涯的特征及其重要性3.內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性#61548;什么是內(nèi)職業(yè)生涯#61548;內(nèi)職業(yè)生涯的特征及其

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講 從優(yōu)秀學(xué)生到優(yōu)秀職業(yè)人的轉(zhuǎn)變1.從優(yōu)秀學(xué)生到優(yōu)秀職業(yè)人的轉(zhuǎn)變2.職業(yè)人的思維起點(diǎn)3.職業(yè)人的思維方式第二講 深刻理解職業(yè)概念避免職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)1.天職概念——敬業(yè)精神2.職業(yè)的五個(gè)內(nèi)涵:關(guān)注必備素質(zhì)3.避免職業(yè)常見認(rèn)識(shí)誤區(qū)4.人生需求的實(shí)現(xiàn):職業(yè)發(fā)展5.人生價(jià)值的三個(gè)部分第三講職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)與掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律1.職業(yè)化的要素2.職業(yè)必備素質(zhì)3.外職業(yè)生

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一、學(xué)生必須掌握的職業(yè)生涯內(nèi)容正確理解人生需求與職業(yè)生涯的關(guān)系——一生何求如何避免職業(yè)認(rèn)識(shí)十大誤區(qū)——借你一雙慧眼職業(yè)生涯成功的秘訣——內(nèi)、外職業(yè)生涯和諧發(fā)展如何構(gòu)筑人生宏偉大廈——職業(yè)生涯規(guī)劃腳踏實(shí)地,路在腳下——區(qū)分美好愿望與目標(biāo)二、企業(yè)需要什么樣的人才對(duì)高校學(xué)生的調(diào)研及分析(12個(gè)問題)企業(yè)對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生的需求調(diào)研及分析(20個(gè)問題)大學(xué)生求職心態(tài)與期望

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