DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))應(yīng)用咨詢式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:何小勇

講師背景:
何小勇精益六西格瑪黑帶大師質(zhì)量管理專家工商管理博士北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北大縱橫商學(xué)院四川大學(xué)EDP清華大學(xué)總裁研修班全國高科工委等單位特聘實(shí)戰(zhàn)派教授北大生產(chǎn)力研究中心高級(jí)研究員高級(jí)精益六西格瑪咨詢師何博士一方面長期從品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就 詳細(xì)>>

何小勇
    課程咨詢電話:

DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))應(yīng)用咨詢式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))應(yīng)用咨詢式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

**天  上午

**講:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)的基礎(chǔ)


一、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的

1、什么是質(zhì)量?

2、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的

3、工程師們的煩惱?

4、你是否是一個(gè)合格的工程師?


二、何謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)

1、 何謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)

2、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)目的和作用

3、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)類別、作用和適用場合


三、確定項(xiàng)目問題Y響應(yīng)(Response)--【重點(diǎn)講解】

1、確定項(xiàng)目問題

2、量化并評(píng)估項(xiàng)目Y

3、從Y的現(xiàn)象入手

4、量化方法——克利特度量尺度

5、小概率事件如何定義Y?

6、案例分享:某半導(dǎo)體公司很少的DOE成本完成破壞性試驗(yàn)。

      

討論和練習(xí)20分鐘

實(shí)戰(zhàn)演練:如何選擇和測量你的項(xiàng)目Y?


四、因子X和其水平處理技巧----【重點(diǎn)講解】

1、合理選擇水平范圍

2、多水平轉(zhuǎn)化問題

3、噪聲因子處理

4、因子分組


討論和練習(xí)20分鐘

實(shí)戰(zhàn)演練:如何選擇和測量你的項(xiàng)目因子X?


五、試驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則

1、 重復(fù)試驗(yàn)

2、 隨機(jī)化試驗(yàn)

3、 分組試驗(yàn)

六、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)表

       1、正交試驗(yàn)表

       2、正交試驗(yàn)表的結(jié)構(gòu)

       3、正交試驗(yàn)表的特點(diǎn)

4、正交試驗(yàn)表的性質(zhì)



**天  下午


八、DOE試驗(yàn)策劃

      1、DOE選擇

         --如何基于試驗(yàn)?zāi)康?、精度和成本選擇

2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟

3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表

      4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成功十大因素


討論和練習(xí)30分鐘

實(shí)戰(zhàn)演練:根據(jù)你的項(xiàng)目設(shè)計(jì)一份試驗(yàn)設(shè)計(jì)計(jì)劃表。


第二講:全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

 

一、 全因子DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))概述

      1、全因子DOE作用

      2、全因子DOE優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

      3、何時(shí)選用全因子DOE

二、 單因子DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))

        簡單的DOE

三、 多因子DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)) ----【重點(diǎn)講解】

        1、多因子2水平DOE

        2、多因子混合水平DOE

        3、因子重要性判斷

           1)主效因圖

           2)交互作用圖

           3)效應(yīng)柏拉圖

           4)效應(yīng)正態(tài)圖

        4、模型好壞判定

          1)相關(guān)系數(shù)平方和R-SQ

          2) 殘差和殘差圖

          3)異常數(shù)據(jù)判定

        5、因子參數(shù)優(yōu)化

          1)等值線優(yōu)化

          2)曲面優(yōu)化

          3)優(yōu)化器

四、 MINITAB因子設(shè)計(jì)應(yīng)用和操作----【重點(diǎn)演練】

1、創(chuàng)建因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2、自定義因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、選擇優(yōu)化設(shè)計(jì)

4、分析因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

5、分析變異性

6、因子圖

7、等值線和等值圖

8、優(yōu)化器


五、 全因子DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))案例分析與MINITAB操作訓(xùn)練

1、模擬數(shù)據(jù)全因子DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))應(yīng)用與MINITAB操作訓(xùn)練

 2、實(shí)戰(zhàn)演練你的項(xiàng)目全因子DOE應(yīng)用計(jì)劃


 

第二天  上午


第三講:分部因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 

一、 分部因子DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))概述

        1、部分因子DOE作用和有缺點(diǎn)

        2、設(shè)計(jì)方案正交性

二、 分部因子DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))混淆

        1、混淆和分辨率概念

        2、如何選擇合適的分辨率

三、 折疊設(shè)計(jì)

        1、如何消除關(guān)鍵因子的混淆

        2、如何提高分辨率

四、 折疊DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))案例分析與minitab操作訓(xùn)練


第四講:篩選試驗(yàn)

一、 篩選試驗(yàn)DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))概述

        1、因子數(shù)太多的過濾技術(shù)

        2、節(jié)省成本的快速DOE

二、 篩選試驗(yàn)案例分析與MINITAB操作分析訓(xùn)練----【重點(diǎn)演練】


1、模擬數(shù)據(jù)篩選DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))應(yīng)用與MINITAB操作訓(xùn)練

 2、實(shí)戰(zhàn)演練你的項(xiàng)目篩選DOE應(yīng)用計(jì)劃



第二天  下午


第五講:RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(響應(yīng)表面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)) 


一、 響應(yīng)表面DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))概述

         1、相應(yīng)表面優(yōu)化DOE應(yīng)用場合

         2、相應(yīng)表面優(yōu)化DOE二大類別 

二、中心復(fù)合設(shè)計(jì)

         1、如何快速找到優(yōu)化面

         2、非線性檢驗(yàn)方法

         3、如何修改為中心復(fù)合設(shè)計(jì)

         4、如何直接創(chuàng)建中心復(fù)合設(shè)計(jì)

         5、因子水平選擇注意事項(xiàng)

6、分析和優(yōu)化中心復(fù)合設(shè)計(jì)

三、 MINITAB RSM設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)建RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2、自定義RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、選擇優(yōu)化設(shè)計(jì)

4、分析RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

5、等值線和等值圖

6、優(yōu)化器


四、RSM案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

1、RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(響應(yīng)表面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))應(yīng)用案例分享與MINITAB操作訓(xùn)練

2、思考和討論:貴公司哪些問題可能需要RSM及如何應(yīng)用



第三天   上午

第六講:田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)  

一、 田口玄一的質(zhì)量觀----【重點(diǎn)講解】

         1、戴明大師質(zhì)量觀

         2、朱蘭博士質(zhì)量哲學(xué)

         3、克勞士比零缺點(diǎn)質(zhì)量觀

         4、田口質(zhì)量觀----給顧客帶來損失


二、 噪聲和健壯設(shè)計(jì)

         1、可控因子

         2、噪聲因子

         3、信號(hào)因子

         4、質(zhì)量目標(biāo)分類

         5、信噪比S/N

         6、田口DOE優(yōu)化過程


三、 靜態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

         1、內(nèi)表DOE正交表

         2、外表噪聲

         3、靜態(tài)田口DOE設(shè)計(jì)

         4、靜態(tài)田口DOE實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意點(diǎn)

         5、靜態(tài)田口DOE分析

              1)作為篩選因子分析

              2)S/N分析

              3)如何糾正偏差

              4)如何減少波動(dòng)

6、靜態(tài)田口DOE預(yù)測和優(yōu)化

7、靜態(tài)田口DOE效果驗(yàn)證和進(jìn)一步優(yōu)化


四、 靜態(tài)MINITAB 田口設(shè)計(jì)

1、 創(chuàng)建靜態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2、 分析靜態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、 預(yù)測靜態(tài)田口結(jié)果


五、 靜態(tài)田口案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

1、田口靜態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分享與MINITAB操作訓(xùn)練

2、思考和討論:貴公司哪些問題可能需要靜態(tài)田口DOE及如何應(yīng)用


第三天   下午

六、 動(dòng)態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)----【重點(diǎn)講解】

         1、動(dòng)態(tài)田口DOE信號(hào)因子選擇

         2、動(dòng)態(tài)田口DOE信號(hào)水平選擇

         3、如何創(chuàng)建動(dòng)態(tài)田口DOE

         4、如何分析動(dòng)態(tài)田口DOE

              1)如何提高信噪比S/N

              2)如何提高靈敏度

3)如何糾正偏差

              4)如何減少波動(dòng)

6、動(dòng)態(tài)田口DOE預(yù)測和優(yōu)化

7、動(dòng)態(tài)田口DOE效果驗(yàn)證和進(jìn)一步優(yōu)化


七、 動(dòng)態(tài)MINITAB 田口設(shè)計(jì)

1、 創(chuàng)建動(dòng)態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2、 分析動(dòng)態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、 預(yù)測動(dòng)態(tài)田口結(jié)果


八、 動(dòng)態(tài)田口案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

1、田口靜動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分享與MINITAB操作訓(xùn)練

2、思考和討論:貴公司哪些問題可能需要?jiǎng)討B(tài)田口DOE及如何應(yīng)用


第七部分:實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐

案例1:SMT焊接優(yōu)化實(shí)驗(yàn)(因子DOE、RSM和田口整合應(yīng)用)----【重點(diǎn)演練】

案例2:結(jié)合顧客問題DOE應(yīng)用討論研究

1、 各個(gè)小組問題Y的描述

2、 可能因子的分類(可控和噪聲因子)

3、 因子水平的初步確定

4、 DOE計(jì)劃表

5、 DOE方案選擇

6、 創(chuàng)建DOE設(shè)計(jì)

      7、  數(shù)據(jù)模擬分析


補(bǔ)充部分:DOE其他概念和分析基礎(chǔ)

(這部分內(nèi)容根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),學(xué)習(xí)2—4天,由顧客決定

(一)、方差分析基礎(chǔ)

1、響應(yīng)/因子/因子的水平 

2、主效應(yīng)和交互作用

3、 單因子方差分析

4、 多因子方差分析 

5、同一時(shí)間一個(gè)因素 (OFAT)策略

(二)、回歸分析

1、簡單線性回歸

2、多元回歸

3、回歸建模和誤差分析

1)模型和誤差

2)多重互線性問題

3)過度擬合問題

4)試驗(yàn)誤差

     4、試驗(yàn)后數(shù)據(jù)采樣問題

(三)MSA測量系統(tǒng)分析

1  MSA基本概念

  1.1為什么進(jìn)行測量系統(tǒng)分析

       1.1.1 測量系統(tǒng)對(duì)產(chǎn)品的影響

1.1.2 測量系統(tǒng)對(duì)過程的影響

1.1.3 過程控制常見的錯(cuò)誤

   1.2 測量數(shù)據(jù)變異的來源

   


2、測量系統(tǒng)指標(biāo)

   2.1 測量系統(tǒng)準(zhǔn)確度和偏差

   2.2 測量儀器的分辨率

   2.3 測量系統(tǒng)的線性

   2.4 測量系統(tǒng)穩(wěn)定性

   2.5 測量系統(tǒng)重復(fù)性和再性


3、計(jì)量值測量系統(tǒng)R&R分析

   3.1 測量系統(tǒng)重復(fù)性和再性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

   3.2 測量系統(tǒng)分析準(zhǔn)備工作

   3.3 測量系統(tǒng)分析操作過程

   3.4 如何應(yīng)用MINITAB軟件進(jìn)行R&R分析

   3.5 計(jì)量值測量系統(tǒng)分析案例研討


4、計(jì)數(shù)值測量系統(tǒng)分析

    4.1 屬性數(shù)據(jù)測量分析的要求

    4.2 屬性數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析操作過程

    4.3 R&R%一致性分析

    4.4 如何應(yīng)用MINITAB軟件進(jìn)行屬性數(shù)據(jù)R&R分析

    4.5 計(jì)數(shù)值測量系統(tǒng)分析案例研討

 

何小勇老師的其它課程

【課程大綱】引言:全面質(zhì)量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路1、日本豐田汽車召回的啟示!2、三鹿奶粉的警惕!3、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)4、高質(zhì)量低成本競爭優(yōu)勢是過冬最好武器!第一部分:質(zhì)量和成本一:質(zhì)量和顧客滿意1、什么是質(zhì)量?1)amp;小質(zhì)量amp;與amp;大質(zhì)量amp;2)質(zhì)量發(fā)展過程3)六西格瑪卓越質(zhì)量2、認(rèn)識(shí)顧客和要

 講師:何小勇詳情


【高級(jí)SEQ研修培訓(xùn)班培訓(xùn)大綱】模塊一:現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理概述和SQE工作職責(zé)1、顧客之聲(VOC)與質(zhì)量2、質(zhì)量鏈管理才是產(chǎn)品質(zhì)量管理的全部3、戰(zhàn)略性采購4、供應(yīng)鏈優(yōu)化管理5、產(chǎn)品價(jià)值鏈分析6、質(zhì)量成本分析7、聯(lián)合供應(yīng)商質(zhì)量管理8、SQE工作職責(zé)9、討論:如何成為一名優(yōu)秀SQE模塊二:供應(yīng)商開發(fā)管理流程1、供應(yīng)商開發(fā)一般流程2、質(zhì)量管理體系審核3、現(xiàn)場審核

 講師:何小勇詳情


【培訓(xùn)對(duì)象】各企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工程師、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師、工藝工程師等術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶/綠帶【QFD課程概述】QFD(質(zhì)量機(jī)能展開,也稱質(zhì)量功能展開)是一種把顧客對(duì)產(chǎn)品的需

 講師:何小勇詳情


【課程對(duì)象】從事產(chǎn)品研發(fā)、工程技術(shù)、質(zhì)量管理、設(shè)備管理和生產(chǎn)管理相關(guān)人員【課程背景】 FMEA最初于用于美國阿波羅登月計(jì)劃中,用于識(shí)別、分析和對(duì)策可能的風(fēng)險(xiǎn)。80年代被美國軍方確認(rèn)為軍方規(guī)范(MIL-STD-1629A),是一種系統(tǒng)化之工程設(shè)計(jì)輔助工具。FMEA就是一種重要的、事先預(yù)防性的方法之一。后來又被汽車行業(yè)指定用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程工程中。其目的在于改善

 講師:何小勇詳情


【課程大綱】第一講:價(jià)值工程概論前言:企業(yè)生存法則1.1價(jià)值工程的起源與發(fā)展1.2價(jià)值工程的幾個(gè)重要概念1.2.1價(jià)值1.2.2定義客戶價(jià)值1.2.3功能1.2.4性能1.2.5壽命周期成本1.2.6價(jià)值工程1.3壽命周期成本與產(chǎn)品性能1.4提高產(chǎn)品價(jià)值的途徑1.5價(jià)值工程的特點(diǎn)1.6劣質(zhì)價(jià)值產(chǎn)生的原因第二講:價(jià)值工程工作流程2.1選擇價(jià)值工程對(duì)象2.2收集

 講師:何小勇詳情


【課程大綱】第一天引言:全面質(zhì)量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路思考:為什么必須要TQM戰(zhàn)略!1、顧客善變而追求價(jià)值最大化2、動(dòng)蕩不安的全球經(jīng)營環(huán)境3、激烈的市場競爭4、員工、社會(huì)和相關(guān)方要滿意5、高質(zhì)量低成本競爭優(yōu)勢是最好競爭武器!第一部分:認(rèn)識(shí)全面質(zhì)量管理(TQM)一:質(zhì)量和顧客滿意1、什么是質(zhì)量?1)“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量”2)質(zhì)量發(fā)展過程3)六

 講師:何小勇詳情


【課程大綱】第一部份:六西格瑪管理概述1、六西格瑪概述1.1質(zhì)量發(fā)展簡史(戴明、朱蘭、休哈特、石川馨、田口等)和六西格瑪起源和發(fā)展。1.2六西格瑪改善策略簡介---DMAIC.2、六西格瑪推行策略。2.1組織的角色和責(zé)任。2.2六西格瑪成功推行要素。3、制定六西格瑪推行戰(zhàn)略目標(biāo)3.1企業(yè)環(huán)境分析。3.2優(yōu)先考慮客戶以及利益相關(guān)者的期望。3.3六西格平衡計(jì)分卡

 講師:何小勇詳情


【課程大綱】第一天前言:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法2、人們對(duì)待新發(fā)明的態(tài)度3、“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題?!钡谝徊糠秩巳丝蓜?chuàng)新一、“創(chuàng)新改變命運(yùn),能力決定未來”二、創(chuàng)新同學(xué)歷無關(guān)三、創(chuàng)新同年齡無關(guān)第二部分:突破創(chuàng)新的思維障礙一、慣性思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的頑癥二、迷信權(quán)

 講師:何小勇詳情


【課程大綱】一:復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)概率基本概念1、描繪顧客要求的質(zhì)量參數(shù)數(shù)據(jù)類型1.1計(jì)數(shù)值和不良品率(,PPM)1.2計(jì)數(shù)值和單位缺點(diǎn)率(DPU,DPMO)1.3計(jì)量值和不良品率(,PPM)1.4MINITAB軟件計(jì)算DPU\DPMO\PPM1.5案例和練習(xí)2、正態(tài)概率分布和計(jì)量值概率分布2.1樣本質(zhì)量平均值和總體平均水平2.2波動(dòng)和偏差2.3正態(tài)分布和中心極限定理

 講師:何小勇詳情


【課程背景】本培訓(xùn)課程以德國汽車工業(yè)聯(lián)合會(huì)VDA6.3和VDA6.5第二版標(biāo)準(zhǔn)要求為基礎(chǔ),假設(shè)參訓(xùn)人員對(duì)此不了解情況下而定制。課程重點(diǎn)在于如何幫助學(xué)員實(shí)操性掌握過程審核和產(chǎn)品審核方法,且提供整套審核流程和表格供顧客參考。授課老師都是曾長期在汽車行業(yè)工作過且對(duì)VDA標(biāo)準(zhǔn)和TSS16949標(biāo)準(zhǔn)深厚的應(yīng)用研究、輔導(dǎo),精通質(zhì)量管理方法和工具?!九嘤?xùn)對(duì)象】集瑞公司采購

 講師:何小勇詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有