貫徹群眾路線的具體辦法

  培訓(xùn)講師：邱柏森

講師背景：
邱柏森實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專(zhuān)家企業(yè)文化落地專(zhuān)家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國(guó)十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高?？偛冒嗵仄钢v師【卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細(xì)>>

邱柏森
    課程咨詢電話：

貫徹群眾路線的具體辦法詳細(xì)內(nèi)容

貫徹群眾路線的具體辦法

一、 為何要講“群眾路線”的話題

1、 領(lǐng)導(dǎo)為何要發(fā)動(dòng)大家做事情

2、 領(lǐng)導(dǎo)如何讓大家動(dòng)起來(lái)

3、 如何才能將事情辦好？

二、 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力誰(shuí)給的？----群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)

1、 貫徹群眾路線的邏輯起點(diǎn)

2、 為何“胡蘿卜 大棒”越來(lái)越不靈驗(yàn)

3、 交易型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)

三、 怎樣才能獲得群眾的真心擁戴

1、 案例分析：“銅墻鐵壁”—冀中平原的抗日根據(jù)地

2、 “為什么人”的問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)獲得擁戴的根本問(wèn)題

3、 領(lǐng)導(dǎo)的根本態(tài)度

4、 為何共產(chǎn)黨的官不好當(dāng)-----為群眾服務(wù)何以可能？

5、 案例分析：成功領(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)力機(jī)制、情感變化

6、 尋找領(lǐng)導(dǎo)真正的自身價(jià)值

四、 新時(shí)代下如何理解“一切為了人民群眾”

1、 貫徹群眾路線的基本思路

2、 案例分析：為何領(lǐng)導(dǎo)有心做好事，當(dāng)事人卻不買(mǎi)賬

3、 貫徹群眾路線的根本招法

五、 為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)工作主要是思想工作

1、 領(lǐng)導(dǎo)工作難在哪？

2、 群眾工作就是思想工作

3、 進(jìn)行思想動(dòng)員的四步要領(lǐng)

4、 案例分析：怎樣解決與群眾切身利益相關(guān)的敏感問(wèn)題

5、 怎樣才能將好事辦好

6、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者都是精神領(lǐng)袖

六、 貫徹群眾路線的組織力量-----培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)骨干

1、 組織群眾重要的是培養(yǎng)使用骨干

2、 案例分析：紅旗渠修建中黨員骨干的作用

3、 共產(chǎn)黨的組織力為何強(qiáng)？

4、 怎樣選拔、培養(yǎng)、使用領(lǐng)導(dǎo)骨干

七、 動(dòng)員群眾從何入手

1、 案例分析：為何群眾甘心聽(tīng)他們調(diào)遣

2、 為什么要從群眾看得見(jiàn)、摸得著的具體事情做起

3、 如何選準(zhǔn)突破口，踢開(kāi)頭三腳

4、 怎樣處理“要”與“給”的關(guān)系

八、 貫徹群眾路線的關(guān)鍵因素---群眾情緒

1、 案例分析：某政府項(xiàng)目的下馬

2、 為什么要隨時(shí)掌握群眾情緒

3、 將群眾情緒作為**信號(hào)

4、 案例分析：伯恩斯談毛澤東提出的“需要和自愿”

5、 如何才能避免好心辦壞事

6、 處理群眾問(wèn)題需要堅(jiān)持的兩條原則與反對(duì)的兩個(gè)主義

7、 怎樣了解、把握群眾的真實(shí)意愿

九、 領(lǐng)導(dǎo)者的智慧從何而來(lái)

1、 案例分析：毛澤東為何總打勝仗

2、 先做學(xué)生，再做先生的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)

3、 案例分析：國(guó)民黨的“新生活運(yùn)動(dòng)”與冀中訓(xùn)練接生婆

4、 “精英主義”與“平民智慧”

5、 案例分析：為何城管寬嚴(yán)都是錯(cuò)

6、 “有事同群眾商量”的領(lǐng)導(dǎo)方法的運(yùn)用

7、 集中群眾智慧的具體辦法

8、 發(fā)動(dòng)群眾、集中智慧的領(lǐng)導(dǎo)方法的綜合運(yùn)用

十、 領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中一些具體問(wèn)題的處理

1、 群眾路線是把雙刃劍

2、 思考題：你會(huì)處理事關(guān)群眾的難題嗎？

3、 案例分析：如何對(duì)待群眾中的不同意見(jiàn)

4、 案例分析：如何處理“罵娘”的事件

5、 案例分析：如何應(yīng)對(duì)個(gè)別人趁機(jī)搗亂的問(wèn)題

十一、怎樣保證群眾路線的貫徹

1、 人民群眾在哪里？

2、 在群眾之上與在群眾之中

3、 堅(jiān)持從教育入手

4、 案例分析：制度如何保障群眾路線

5、 靠制度鞏固

十二、總結(jié)與思考

1、 以上十條方法的內(nèi)在邏輯是什么？

2、 你在貫徹群眾路線方面有哪些體會(huì)？

3、 你認(rèn)為怎樣才能切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的群眾觀念？


 

邱柏森老師的其它課程

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》【課程收獲】熟練掌握及應(yīng)用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會(huì)了解和分析團(tuán)隊(duì)成員的性格幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格掌握有效團(tuán)隊(duì)授權(quán)的各種方式提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效增加下屬對(duì)您的滿意度減少員工的流失率提升您的領(lǐng)袖魅力讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)掌握利用團(tuán)隊(duì)文化來(lái)進(jìn)行管理的方法增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力讓員工自動(dòng)自發(fā)的工作掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的有效方法【課程特色

 講師：邱柏森詳情

做最靠譜的中層---MTP中層管理技能訓(xùn)練課程背景：在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代，有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展，很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹，有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，除了高層對(duì)于趨勢(shì)、商業(yè)模式、企業(yè)機(jī)制、決策的把握之外，就剩下中層如何抓好執(zhí)行落實(shí)到位了。這一切都需要一支卓越的管理

 講師：邱柏森詳情

卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型（2天版）--五力模型，打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的成長(zhǎng)系統(tǒng)【課程背景】:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下“領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)人才“在中國(guó)是稀缺資源在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代，有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展，很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹，有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身？?jī)H有好的市場(chǎng)機(jī)遇，不能保證企業(yè)持續(xù)長(zhǎng)久的盈

 講師：邱柏森詳情

卓越企業(yè)文化如何落地大綱課程背景：80年代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資源；90年代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資本；2000年，企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠信息技術(shù)；未來(lái)10年，企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠經(jīng)營(yíng)人的精神世界。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)管理模式的進(jìn)步，越來(lái)越多的企業(yè)都開(kāi)始重視企業(yè)文化，事實(shí)上，許多企業(yè)只停留在企業(yè)文化理論的層面，能真正做到企業(yè)文化落地的卻鳳毛麟角。什么是企業(yè)文化落地？企業(yè)的每一個(gè)員工

 講師：邱柏森詳情

中層執(zhí)行力提升（工具方法版）【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營(yíng)銷(xiāo)策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了，一到下面就走樣；即便確實(shí)按照公司的指示去做了，但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果；財(cái)務(wù)部對(duì)促銷(xiāo)費(fèi)用審核非常嚴(yán)格，但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷(xiāo)量沒(méi)增加；大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書(shū)了，但還是完成不了任務(wù)；公司員工都在忙，但就是不出成績(jī)；……“正確路線確

 講師：邱柏森詳情

中層執(zhí)行力提升（工具方法版）【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營(yíng)銷(xiāo)策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了，一到下面就走樣；即便確實(shí)按照公司的指示去做了，但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果；財(cái)務(wù)部對(duì)促銷(xiāo)費(fèi)用審核非常嚴(yán)格，但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷(xiāo)量沒(méi)增加；大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書(shū)了，但還是完成不了任務(wù)；公司員工都在忙，但就是不出成績(jī)；……“正確路線確

 講師：邱柏森詳情

執(zhí)行人的執(zhí)行力打造（工具方法版）【課程背景】：有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營(yíng)銷(xiāo)策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了，一到下面就走樣；即便確實(shí)按照公司的指示去做了，但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果；財(cái)務(wù)部對(duì)促銷(xiāo)費(fèi)用審核非常嚴(yán)格，但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷(xiāo)量沒(méi)增加；大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書(shū)了，但還是完成不了任務(wù)；公司員工都在忙，但就是不出成績(jī)；一件小事吩咐

 講師：邱柏森詳情

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代做最靠譜的中層---中層管理技能提升課程背景：在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代，有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展，很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹，有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，除了高層對(duì)于趨勢(shì)、商業(yè)模式、企業(yè)機(jī)制、決策的把握之外，就剩下中層如何抓好執(zhí)行落實(shí)到位了。這一切都需要一支卓越

 講師：邱柏森詳情

執(zhí)行人的執(zhí)行力打造（工具方法版）【課程背景】：有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營(yíng)銷(xiāo)策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了，一到下面就走樣；即便確實(shí)按照公司的指示去做了，但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果；財(cái)務(wù)部對(duì)促銷(xiāo)費(fèi)用審核非常嚴(yán)格，但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷(xiāo)量沒(méi)增加；大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書(shū)了，但還是完成不了任務(wù)；公司員工都在忙，但就是不出成績(jī)；一件小事吩咐

 講師：邱柏森詳情

用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力情境1：不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，可是部門(mén)之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無(wú)減，在業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。情境2：面對(duì)團(tuán)隊(duì)，如何更好營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍情境3：是什么讓您的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力明顯下降激情不在情境4：是什么讓員工成為沒(méi)意見(jiàn)、沒(méi)想法、沒(méi)問(wèn)題、沒(méi)興趣的四沒(méi)員工情景5：是什么讓員工不愿挑戰(zhàn)高難度目標(biāo)，遇到問(wèn)題總

 講師：邱柏森詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有