《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》    07.17

《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下，組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析，系統(tǒng)闡述組織主動創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營策略與變革管理的達成。從而實現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實施和促進變革管理效果達成?！菊n程目標】一次黑天鵝，讓各行各業(yè)面臨不得不面對的變革，原有的產(chǎn)業(yè)方式，盈

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管理心理學(xué)   07.17

《管理心理學(xué)》【課程針對人群】企業(yè)中高層管理者【課程初衷】管理就是認識人認識了解人的行為和特質(zhì)人腦是現(xiàn)存最復(fù)雜的一種裝置：沒有大腦的活動，就沒有關(guān)系、藝術(shù)、音樂、科學(xué)、哲學(xué)和愛情。一個人的思想、情緒、活動、行為非常深刻地影響一個人的發(fā)展和經(jīng)歷；蘇格拉底說：“去認識你自己吧！”——學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義就是為了認識我們自己。在認識自己的基礎(chǔ)上，去識別他人。而識人自知

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《管理者思維創(chuàng)新與深度認知邏輯提升》    07.17

《管理者思維創(chuàng)新與深度認知邏輯提升》【課程針對人群】企業(yè)各階層管理者、儲備干部【課程初衷】認知水平?jīng)Q定思維上限，什么樣的認知水平?jīng)Q定了什么樣的思維格局，管理者在管理過程中，是否能有效提升管理者認知水平，提高管理者創(chuàng)新思維能力，決定了管理者的管理結(jié)果和組織績效。有效避開思維和認知類課程聽著興奮，用著糊涂的誤區(qū)，結(jié)合黨政央企的理論基礎(chǔ)與工作實踐，有效分析組織人員

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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》   08.15

課程一《情商領(lǐng)導(dǎo)力》【課程針對人群】企業(yè)家及核心高管【課程初衷】越來越多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)，你可以買到下屬的工時，但是卻難買到效率。當(dāng)一個員工每天八小時，都在應(yīng)付工作時候。你所付出的成本是巨大的。哈佛調(diào)查表明，一個人的成功20是靠智商，而80是靠情商。古往今來，不論中西，我們發(fā)現(xiàn)，一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個高情商的領(lǐng)導(dǎo)者。對于現(xiàn)代企業(yè)，當(dāng)權(quán)力治理已經(jīng)越來越?jīng)]效果

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《團隊建設(shè)與高效激勵》   08.15

《團隊建設(shè)與高效激勵》【課程針對人群】企業(yè)高階管理者【課程初衷】企業(yè)成長的離不開團隊，如何建設(shè)高效團隊是每個領(lǐng)導(dǎo)者都關(guān)注的問題。而團隊建設(shè)的核心是人，如何激勵人也是每個領(lǐng)導(dǎo)者頭疼的問題。在團隊是建設(shè)中，很多領(lǐng)導(dǎo)沒方向沒方法，下屬沒動力沒認同。非常多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，花了大錢做激勵，效果卻難以讓人滿意。造成領(lǐng)導(dǎo)覺得下屬胃口大，再多錢也滿足不了；下級認為上級沒誠意，激

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《商業(yè)創(chuàng)新-逆勢增長的八贏策略》    08.15

《商業(yè)創(chuàng)新-逆勢增長的八贏策略》【課程針對人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、高管、營銷總監(jiān)。【課程目標】學(xué)員在學(xué)習(xí)此課程之后，能夠具備一定的客戶情感識別能力，并且能夠根據(jù)潛在客戶的情感需求，進行產(chǎn)品特性挖掘，客戶分類細化，模式有效設(shè)計，從而“由心而發(fā)”的抓住客戶潛意識需求，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品宣傳設(shè)計、營銷策略、面銷談判的實質(zhì)跨越。通過一系列的思維轉(zhuǎn)換，使企業(yè)由內(nèi)而外的實現(xiàn)系

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《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》－張顧嚴    08.15

《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下，組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析，系統(tǒng)闡述組織主動創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營策略與變革管理的達成。從而實現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實施和促進變革管理效果達成?！菊n程目標】一次黑天鵝，讓各行各業(yè)面臨不得不面對的變革，原有的產(chǎn)業(yè)方式，盈

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》   08.15

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》【課程針對人群】企業(yè)中高層【課程初衷】管理者在帶領(lǐng)團隊成員達成目標的過程中，會不斷的遇到問題，事務(wù)的問題、人的問題、執(zhí)行的問題等等；工作中遇到問題并不可怕，可怕的是我們面對問題的態(tài)度：管理者在進行問題分析與解決的過程中，是過分的只求以關(guān)注事務(wù)解決的傳統(tǒng)思維還是選擇以事務(wù)解決和員工成長的創(chuàng)新思維則至關(guān)重要。本課程的開發(fā)已充分的考慮到了當(dāng)前

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《打造高績效團隊》   08.15

《打造高績效團隊》【課程針對人群】企業(yè)各階層管理者、儲備干部【課程收益】?認知團隊管理面臨挑戰(zhàn)，認知中西方團隊管理差異?掌握六種管理風(fēng)格，提升團隊管理者的知人自知能力?學(xué)習(xí)使用技巧，提升管理者的人才選育留用能力；?變革管理傳統(tǒng)管理思維，培養(yǎng)提升情感領(lǐng)導(dǎo)能力?認知團隊沖突問題，提升沖突處理能力，掌握協(xié)調(diào)技巧；?變革激勵方式，掌握創(chuàng)新激勵技巧，提升激勵效果；?懂

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《管理者能力提升的八項修煉》   08.15

《管理者能力提升的八項修煉》【課程針對人群】企業(yè)各階層管理者、儲備干部【課程目標】學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后，掌握管理人員提升能力的八項修煉?？梢粤私馇楦兄巧蹋⑶医Y(jié)合課程現(xiàn)場所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容，更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實踐中應(yīng)用，實現(xiàn)團隊思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升，從而達成以情商促績效，優(yōu)化管理方式，提升經(jīng)營效果的目的?！菊n程收益】?認知管理者角色，實現(xiàn)知人自知

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