如何成為上司的左右手(內(nèi)訓(xùn))
如何成為上司的左右手(內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容
如何成為上司的左右手(內(nèi)訓(xùn))
掌握關(guān)系平衡 提升個人能力 倍增企業(yè)績效
一、西方理念與中國文明的沖突融合
1、 西方理念與國人的價值沖突
2、 中西方職場個體差異
二、副職及下屬的自身修養(yǎng)
1、中國管理者常見的六個陋習(xí)
2、企業(yè)的五大追求
3、企業(yè)發(fā)展的四大階段
3、 領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)中的價值與作用
4、 案例分析-你是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者
三、知人自知職場修為
1、上司與下屬在組織中的角色差異
2、潛移默化狀態(tài)改良
3、屁股決定腦袋,明白差距
4、積極進取樂觀向上
5、人后不與人非
6、低姿態(tài),高狀態(tài)
7、平衡權(quán)利義務(wù)
8、知錯改錯更要認(rèn)錯
9、上司要問題更要答案
10、案例分析
四、溝通素養(yǎng),扶上助下的領(lǐng)導(dǎo)境界
1. 與上級溝通的方法與技巧
2. 與下級溝通的方法與技巧
3. 與同級溝通的方法與技巧
4. 與客戶溝通的方法與技巧
5. 溝通能力的五項修煉之道
6、積極樂觀-成就領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的4個
7、六種風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)如何應(yīng)對。
五、正確認(rèn)識,如何影響你的上司
1、真誠對待上司
如何強化自己在上司心中的形象
如何贏得上級的接納和尊重
如何讓上司感受到自己的進取精神
2、將榮耀歸于上司
給上司足夠的支持
真心幫助,不求回報
功不搶過不推
3、提升上司對你的依賴程度
開拓人際網(wǎng)絡(luò)
增進專業(yè)技能
適時呈現(xiàn)
4、案例分析
六、現(xiàn)場交流
問題咨詢解答
張顧嚴(yán)老師的其它課程
《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下,組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系統(tǒng)闡述組織主動創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營策略與變革管理的達成。從而實現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實施和促進變革管理效果達成。【課程目標(biāo)】一次黑天鵝,讓各行各業(yè)面臨不得不面對的變革,原有的產(chǎn)業(yè)方式,盈
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管理心理學(xué) 07.17
《管理心理學(xué)》【課程針對人群】企業(yè)中高層管理者【課程初衷】管理就是認(rèn)識人認(rèn)識了解人的行為和特質(zhì)人腦是現(xiàn)存最復(fù)雜的一種裝置:沒有大腦的活動,就沒有關(guān)系、藝術(shù)、音樂、科學(xué)、哲學(xué)和愛情。一個人的思想、情緒、活動、行為非常深刻地影響一個人的發(fā)展和經(jīng)歷;蘇格拉底說:“去認(rèn)識你自己吧!”——學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義就是為了認(rèn)識我們自己。在認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上,去識別他人。而識人自知
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《管理者思維創(chuàng)新與深度認(rèn)知邏輯提升》【課程針對人群】企業(yè)各階層管理者、儲備干部【課程初衷】認(rèn)知水平?jīng)Q定思維上限,什么樣的認(rèn)知水平?jīng)Q定了什么樣的思維格局,管理者在管理過程中,是否能有效提升管理者認(rèn)知水平,提高管理者創(chuàng)新思維能力,決定了管理者的管理結(jié)果和組織績效。有效避開思維和認(rèn)知類課程聽著興奮,用著糊涂的誤區(qū),結(jié)合黨政央企的理論基礎(chǔ)與工作實踐,有效分析組織人員
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 08.15
課程一《情商領(lǐng)導(dǎo)力》【課程針對人群】企業(yè)家及核心高管【課程初衷】越來越多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn),你可以買到下屬的工時,但是卻難買到效率。當(dāng)一個員工每天八小時,都在應(yīng)付工作時候。你所付出的成本是巨大的。哈佛調(diào)查表明,一個人的成功20是靠智商,而80是靠情商。古往今來,不論中西,我們發(fā)現(xiàn),一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個高情商的領(lǐng)導(dǎo)者。對于現(xiàn)代企業(yè),當(dāng)權(quán)力治理已經(jīng)越來越?jīng)]效果
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《團隊建設(shè)與高效激勵》 08.15
《團隊建設(shè)與高效激勵》【課程針對人群】企業(yè)高階管理者【課程初衷】企業(yè)成長的離不開團隊,如何建設(shè)高效團隊是每個領(lǐng)導(dǎo)者都關(guān)注的問題。而團隊建設(shè)的核心是人,如何激勵人也是每個領(lǐng)導(dǎo)者頭疼的問題。在團隊是建設(shè)中,很多領(lǐng)導(dǎo)沒方向沒方法,下屬沒動力沒認(rèn)同。非常多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),花了大錢做激勵,效果卻難以讓人滿意。造成領(lǐng)導(dǎo)覺得下屬胃口大,再多錢也滿足不了;下級認(rèn)為上級沒誠意,激
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《商業(yè)創(chuàng)新-逆勢增長的八贏策略》【課程針對人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、高管、營銷總監(jiān)?!菊n程目標(biāo)】學(xué)員在學(xué)習(xí)此課程之后,能夠具備一定的客戶情感識別能力,并且能夠根據(jù)潛在客戶的情感需求,進行產(chǎn)品特性挖掘,客戶分類細(xì)化,模式有效設(shè)計,從而“由心而發(fā)”的抓住客戶潛意識需求,實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品宣傳設(shè)計、營銷策略、面銷談判的實質(zhì)跨越。通過一系列的思維轉(zhuǎn)換,使企業(yè)由內(nèi)而外的實現(xiàn)系
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《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下,組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系統(tǒng)闡述組織主動創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營策略與變革管理的達成。從而實現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實施和促進變革管理效果達成?!菊n程目標(biāo)】一次黑天鵝,讓各行各業(yè)面臨不得不面對的變革,原有的產(chǎn)業(yè)方式,盈
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》【課程針對人群】企業(yè)中高層【課程初衷】管理者在帶領(lǐng)團隊成員達成目標(biāo)的過程中,會不斷的遇到問題,事務(wù)的問題、人的問題、執(zhí)行的問題等等;工作中遇到問題并不可怕,可怕的是我們面對問題的態(tài)度:管理者在進行問題分析與解決的過程中,是過分的只求以關(guān)注事務(wù)解決的傳統(tǒng)思維還是選擇以事務(wù)解決和員工成長的創(chuàng)新思維則至關(guān)重要。本課程的開發(fā)已充分的考慮到了當(dāng)前
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《打造高績效團隊》 08.15
《打造高績效團隊》【課程針對人群】企業(yè)各階層管理者、儲備干部【課程收益】?認(rèn)知團隊管理面臨挑戰(zhàn),認(rèn)知中西方團隊管理差異?掌握六種管理風(fēng)格,提升團隊管理者的知人自知能力?學(xué)習(xí)使用技巧,提升管理者的人才選育留用能力;?變革管理傳統(tǒng)管理思維,培養(yǎng)提升情感領(lǐng)導(dǎo)能力?認(rèn)知團隊沖突問題,提升沖突處理能力,掌握協(xié)調(diào)技巧;?變革激勵方式,掌握創(chuàng)新激勵技巧,提升激勵效果;?懂
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《管理者能力提升的八項修煉》 08.15
《管理者能力提升的八項修煉》【課程針對人群】企業(yè)各階層管理者、儲備干部【課程目標(biāo)】學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后,掌握管理人員提升能力的八項修煉??梢粤私馇楦兄巧蹋⑶医Y(jié)合課程現(xiàn)場所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容,更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實踐中應(yīng)用,實現(xiàn)團隊思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升,從而達成以情商促績效,優(yōu)化管理方式,提升經(jīng)營效果的目的。【課程收益】?認(rèn)知管理者角色,實現(xiàn)知人自知
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