第四個加速器:《心智模式與財富人生實(shí)訓(xùn)營》

  培訓(xùn)講師:胡福庭

講師背景:
胡福庭簡介出生年份:1971年擅長領(lǐng)域:員工培訓(xùn)|職業(yè)心態(tài)|大客戶營銷常住城市:北京-北京擅長行業(yè):電力|通信電子|物流快遞講師背景:曾任中域電訊、德邦物流、大田-聯(lián)邦快遞等企業(yè)高級培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān),人力資源副總裁,總裁助理等重要崗位。具 詳細(xì)>>

胡福庭
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第四個加速器:《心智模式與財富人生實(shí)訓(xùn)營》詳細(xì)內(nèi)容

第四個加速器:《心智模式與財富人生實(shí)訓(xùn)營》

《心智模式與財富人生》 主講:胡福庭老師

 **個模塊:財富與心智的竅門

   一、盈利大比拼

    1、分組體驗(yàn)盈利大比拼

2、反思失敗的根源

  二、影響財富人生的心智因素

    1、天性的自私

    2、失敗的畏懼

    3、內(nèi)在的悲觀

    4、人性的貪婪

    5、懈怠與散漫

 第二個模塊:心智模式認(rèn)知

   一、心智模式的概念

    1、心智模式小測試

    2、心智模式的定義

   二、心智模式的特征

    1、認(rèn)知事物發(fā)展的客觀性

    2、揭示主觀誤導(dǎo)心智判斷

    3、正能量、負(fù)能量、無能量三種心智

  三、財富人生的心智模式

    1、財富人生心智模式鑒定

    2、財富人生心智模式六要素

  第三個模塊:培育財富人生的心智模式

   一、培育Hold住機(jī)會的心智模式

    1、視頻欣賞與反思—如何Hold住機(jī)會

2、剖析Hold住機(jī)會必須具備的正能量

3、法則一:善用眼界力量

      --突破困局的游戲與反思

      --由長看短、由大看小、由正看負(fù)、由外看內(nèi)的四種軟技能

      --反思當(dāng)下機(jī)會在哪里

 4、法則二:“器”字原理

   --約翰·庫緹斯的案例

   --“器”字原理催生堅(jiān)持的原動力

   --“器”字原理解釋當(dāng)下困難

 5、法則三:立即行動

   --認(rèn)知失調(diào)原理

   --立即行動體驗(yàn)

   --立即行動的計(jì)劃

 二、培育共享共贏的心智模式

   1、他人與自己一樣重要

   2、共贏之心離財富近

   3、法則一:把握角色

   4、法則二:學(xué)會接納

   5、法則三:堅(jiān)守正道

 三、培育超越自我的心智模式

   1、為什么細(xì)小的差異造成巨大的差距

   2、消極心理鑒定

   3、消極心理的表現(xiàn)與危害

   4、法則一:善用意焦調(diào)整狀態(tài)

   5、法則二:培養(yǎng)目標(biāo)意識激發(fā)超越動機(jī)

 第四個模塊:財富心靈體驗(yàn)

   一、體驗(yàn)感恩激發(fā)愛的力量

    1、催眠體驗(yàn)父母養(yǎng)育之恩

    2、催眠體驗(yàn)同伴關(guān)懷之恩

  3、喚醒愛的力量

 二、體驗(yàn)財富心靈正能量

    1、突破正能量的游戲體驗(yàn)

    2、反思與分享

    3、視頻分享,激發(fā)財富心靈的正能量


 


 

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《汽車后市場物流運(yùn)輸培訓(xùn)》課程大綱胡福庭提升客戶滿意度措施1、客戶滿意度公式:滿意度=感知價值/期望值(1)感知價值的理解(2)期望價值的理解(3)客戶體驗(yàn)曲線2、措施一:提高服務(wù)品質(zhì),增強(qiáng)客戶感知價值(1)第一個層次:響應(yīng)時間的迅速性,解決問題的精準(zhǔn)性,承諾的可靠性(2)第二個層次:被傾聽、被理解、被重視(3)具體解決方案:客戶體驗(yàn)曲線再造關(guān)鍵時刻3、措施

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個模塊:內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位1.企業(yè)培訓(xùn)的目的2.內(nèi)部培訓(xùn)師的角色3.內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個模塊:備課與PPT設(shè)計(jì)1、啟、承、轉(zhuǎn)、合的培訓(xùn)過程2、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)3、培訓(xùn)內(nèi)容組織4、PPT建立結(jié)構(gòu)5、PPT美觀設(shè)計(jì)第三個模塊:演講基本技巧與感染力1、有效控制緊張情緒2、聲音技巧3、肢體語言技巧4、提高感染力第四個模塊:互動的技巧1、提問的技巧2、反饋的技巧3、

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個模塊:內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位  1.企業(yè)培訓(xùn)的目的  2.內(nèi)部培訓(xùn)師的角色  3.內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個模塊:備課與PPT設(shè)計(jì)  1、啟、承、轉(zhuǎn)、合的培訓(xùn)過程  2、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)  3、培訓(xùn)內(nèi)容組織  4、PPT建立結(jié)構(gòu)  5、PPT美觀設(shè)計(jì)第三個模塊:演講基本技巧與感染力  1、有效控制緊張情緒  2、聲音技巧  3、肢體語言技巧  4、提高感染力第四個

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《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)-物流專版》個模塊:內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位1、企業(yè)培訓(xùn)的目的2、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色3、內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個模塊:專業(yè)呈現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)1、聽眾容易記住的信息Oslash;結(jié)構(gòu)清晰Oslash;主題鮮明Oslash;重點(diǎn)突出2、聽眾分析與演講目標(biāo)確認(rèn)3、內(nèi)容提煉與組織策略O(shè)slash;金字塔模式Oslash;W-W-H-IOslash;S-P-I-

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《商戰(zhàn)—從人才培養(yǎng)開始》主講:胡福庭老師個模塊:人才培養(yǎng)模式的選擇一、人才對企業(yè)的影響1、小孩拼地圖的案例與啟發(fā)2、杰克·韋爾奇的傳奇案例3、德邦物流十年崛起的經(jīng)典案例二、人才培養(yǎng)方式的選擇?1、五種人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點(diǎn)2、企業(yè)人才培養(yǎng)方式自檢三.企業(yè)人才培養(yǎng)遵循的原則1、企業(yè)培訓(xùn)四層需求2、滿足需求的三個原則第二個模塊:精準(zhǔn)人才培養(yǎng)五建議一、締造人才成長平

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個模塊:掌握大客戶銷售的專業(yè)思路一、針對客戶采購特點(diǎn)制定銷售策略1、掌握客戶采購的類型與特點(diǎn)2、梳理簡單物流產(chǎn)品銷售與大客戶銷售的特點(diǎn)與方法二、挖掘產(chǎn)品價值1、理解客戶關(guān)系的本質(zhì)2、掌握挖掘產(chǎn)品價值的方法三.滿足客戶需求為先1、識別客戶需求與要求2、滿足客戶需求為先的觀念與方法3、成為解決客戶問題的物流講師第二個模塊:充分做好銷售準(zhǔn)備一、掌握客戶組織體系及不

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單元心智模式與正能量決定成敗1、喚醒員工美好向往和追求2、為了美好的向往,虔誠的許下心愿2.1預(yù)示企業(yè)、人生、家人美好的未來2.2在觀音面前神圣許愿3、走出“圍城”的啟示2.1體驗(yàn)“圍城”的活動2.2思考走出“圍城”的竅門是什么?2.3反思心想事成的關(guān)鍵在哪里?4、分享決定成敗的關(guān)鍵在哪里?4.1分享成功人士、成功企業(yè)、以及自己刻骨銘心的情感經(jīng)歷4.2總結(jié)心

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單元識別缺乏執(zhí)行力的根源一.為何我們的整體效益不佳?1.物流營業(yè)所的競爭游戲2.面對利益的決策3.思考:為什么沒有采用佳策略?二.關(guān)于人性的認(rèn)識1.人性悖論2、人性管理學(xué)ABC理論3、ABC理論的金字塔關(guān)系三.反思:影響“贏在執(zhí)行”的因素?1、活動的反思2、影響贏在執(zhí)行的因素有哪些?第二單元行之有效的目標(biāo)管理一.選擇激情目標(biāo)1.你了解自己的目標(biāo)嗎?2、什么樣

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單元識別缺乏執(zhí)行力的根源一.為何我們的整體效益不佳?1.物流營業(yè)所的競爭游戲2.面對利益的決策3.思考:為什么沒有采用佳策略?二.檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五把鑰匙1.鑰匙1—你的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)適合嗎?2、鑰匙2—你掌握了團(tuán)隊(duì)的定位嗎?3、鑰匙3—你設(shè)計(jì)好了團(tuán)隊(duì)的權(quán)限和機(jī)制嗎?4、鑰匙4—你能知人善用嗎?5、鑰匙5—你設(shè)計(jì)了合理的計(jì)劃嗎?第二單元塑造團(tuán)隊(duì)精神一.制度的無效1

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單元識別缺乏執(zhí)行力的根源一.為何我們的整體效益不佳?1.物流營業(yè)所的競爭游戲2.面對利益的決策3.思考:為什么沒有采用佳策略?二.檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五把鑰匙1.鑰匙1—你的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)適合嗎?2、鑰匙2—你掌握了團(tuán)隊(duì)的定位嗎?3、鑰匙3—你設(shè)計(jì)好了團(tuán)隊(duì)的權(quán)限和機(jī)制嗎?4、鑰匙4—你能知人善用嗎?5、鑰匙5—你設(shè)計(jì)了合理的計(jì)劃嗎?第二單元塑造團(tuán)隊(duì)精神一.制度的無效1

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