TTT-培訓培訓師培訓

  培訓講師：唐惠玲

講師背景：
唐惠玲老師（深圳）?前深圳大族激光科技股份有限公司人力資源總監(jiān)?曾就職于深圳同州電子公司?曾就職于深圳富安娜集團公司?曾就職于深圳海雅集團公司【個人簡介】唐老師有著25年人力資源、15年心理學、測評功底，有300多個授課視頻，有大量的返單視 詳細>>

唐惠玲
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TTT-培訓培訓師培訓詳細內容

TTT-培訓培訓師培訓

前 言

1、引導大家認識到提高培訓演講技能對大家的意義

2、**  演講互動  每組一到二個代表做自我介紹、或課程試講

3、針對現(xiàn)場學員表達的情況分析導致演講失敗的原因

4、**  互動：指導學員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場演練


**講  培訓師應具備的觀念與條件

1、培訓師應該有的綜合的個人能力

2、培訓師的風格定位

        ** 互動：引導學員分析自己的風格、找一二個代表上臺

3、培訓師需要掌握的成人學習心理

4、培訓師需要掌握的成人排斥學習的原因


第二講  消除公眾講話時的緊張感---訓練良好的演講能力

組織辯論賽訓練法

 辯論賽的實施流程解析

 辯論賽的題目選擇解析

 辯論賽現(xiàn)場演練  

**  組織二組辯論


第三講  在培訓前需要做的準備

1、現(xiàn)場用的ＰＰＴ設計、使用

 PPT使用原則

 PPT的動畫制作

 PPT的內容細節(jié)：字號、字體、行的數(shù)量、多少時間的課要多少頁—

 針對不同的課程設計不同風格的PPT的技巧解析 

**  分組演練PPT設計方法

2、培訓場地布置要點

 燈光＼音響＼

 人員如何分組

 坐位如何擺放

3、培訓師的心理準備

 培訓課程對學員對企業(yè)的意義

 掌握培訓技能對培訓師人生的重要意義

 心理上應該注意什么

4、培訓師應該具備的身理準備

5、培訓師應該具備的專業(yè)形象

 如何**服裝增加知名感

 基本的禮儀細節(jié)訓練

6、培訓師應該如何結合演講主題做好素材準備

 圖片圖表案例解析 

 音樂案例解析

 視頻案例解析

 視頻處理工具案例解析

 道具案例解析

**  互動：帶動學員結合自己主講課應用每一種素材的實例


第四講   培訓中的開場方式

1、精彩開場白的3個作用

2、舍棄哪些老掉牙的開場白

3、開場破冰意義及方法

 破冰的方法解析

 根據(jù)現(xiàn)場情況找到對應的方法

**  破冰游戲案例演示

4、開場方式解析

 空臺登場

 靜場起音

 開門見山

 故事吸引

 問題切入

 幽默喧嚷

 印象深刻的自我介紹

**  分組討論、現(xiàn)場演練、點評


第五講  培訓師的表達技巧訓練

1、培訓師上下場方式

**  互動：帶動學員現(xiàn)場演練

2、培訓師的肢體語言

 培訓師基本動作要領

 培訓師話筒的運用

 站姿、步態(tài)、手語、眼神

 語言規(guī)范

 音調、輕重、節(jié)奏、停頓

 感性語言訓練

 **  互動：帶動學員現(xiàn)場演練

3、培訓師的發(fā)聲技巧

    **  強調聲音對人的心情、情緒的影響

 **  互動：帶動學員練氣

 消除口頭禪、尾音的辦法演習

4、培訓師的眼神技巧

 欣賞的目光的意義

**  互動：全員演練欣賞的目光

 幾種眼神的演示


第六講  培訓師應當掌握的互動手段--環(huán)境掌控訓練

如何應對突發(fā)情況

 內容錯漏如何控制

 氣氛沉悶如何控制

 學員私語如何控制

 不斷發(fā)問如何控制

 提問不答如何控制

 課堂混亂如何控制

 低估或誤判學員的需求如何調整

 遭遇高手如何控制

 學員睡覺如何控制

 內容與學員的需求不對口如何處理

**  互動：以上各情況均一一組織學員現(xiàn)場模擬演示


第八部分  科學發(fā)聲練習 

1、帶動學員科學練氣

2、語言抑揚頓挫練習

**  朗讀訓練

3、音量控制練習 

**  現(xiàn)場演練、點評


第九講   故事、笑話在培訓中的應用

1、如何結合課程挑選故事

2、從什么地方挑選的故事更有說服力

 故事的時間長短

 說故事的方式

 如何結合故事內容用好素材

 史上牛女秘書

 將相和

 創(chuàng)維集團總裁管理故事

 臺灣巨頭王永慶的管理故事

 鷹的再生

 感恩的故事

-------

**   組織學員分享故事并結合課程應用


第十講  互動、控場手段---游戲的運用

1、破冰游戲分析

2、暖場游戲分析

3、溝通游戲分析

4、團隊游戲分析

5、領導力游戲分析

6、啟發(fā)類游戲分析

**  互動：各游戲均一一組織學員現(xiàn)場模擬、指導運用要點


第十一講　　學員結業(yè)＼講師點評


 

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