有效溝通與人際關(guān)系技巧
有效溝通與人際關(guān)系技巧詳細(xì)內(nèi)容
有效溝通與人際關(guān)系技巧
前言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別
**部分:人際交往中溝通的障礙
n 障礙分類介紹(障礙對(duì)對(duì)碰訓(xùn)練)
n 形體上的障礙、心理上的障礙、語言上的障礙
n 環(huán)境上的障礙、文化上的障礙
n 溝通障礙產(chǎn)生的原因,信息干擾、錯(cuò)誤的期望、自負(fù)、太多環(huán)節(jié)
n 溝通=利益+情感,溝通是跳交誼舞
溝通的**個(gè)原則:夸獎(jiǎng)他人優(yōu)點(diǎn)
n 溝通的重要性:對(duì)個(gè)人、對(duì)公司
溝通的第二個(gè)原則:充分的雙向溝通
溝通的第三個(gè)原則:運(yùn)用多種表達(dá)方式
第二部分. 人際關(guān)系交往的情感帳戶
n 情感帳戶對(duì)于人際交往的意義
n 情感帳戶影響人際交往的深度
n 日常人際交往如何增加自己與對(duì)方的情感帳戶,拉近彼此之間的關(guān)系
n JOHN-HARI溝通窗口提升合作的態(tài)度
n 模仿、控制、專業(yè)、敏感等技術(shù)提升情感帳戶存款
第三部分:有效的溝通技巧
高績效溝通的三大法寶
做個(gè)好聽眾:傾聽的6個(gè)原則:目光接觸、不打斷對(duì)方、集中注意力、積極的反饋、理解而不是評(píng)價(jià)、不急于下結(jié)論。
傾聽的行為技巧訓(xùn)練—角色扮演
溝通的四個(gè)技巧:問開放式問題、重復(fù)對(duì)方的話、說出我的理解、沉默是金。
溝通的第四個(gè)原則:堅(jiān)持積極傾聽對(duì)方
有效的說
我們每個(gè)人每天都在說,但由于表達(dá)不當(dāng)而造成的人際沖突和由此產(chǎn)生的管理效率低下的情況無所不在。說明白自己的意思讓他人理解并不是一件容易的事情,本模塊**表達(dá)的5個(gè)關(guān)鍵技巧演練,使你成為表達(dá)高手,成功影響他人
² 對(duì)事不對(duì)人(談行為不談個(gè)性)
² 坦誠自己的真實(shí)感受
² 多提建議少提主張
² 發(fā)揮語言的魅力
² 讓對(duì)方理解自己的意思
² 溝通的第五個(gè)原則:維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)
第四部分:公關(guān)、協(xié)調(diào)的有效流程
n 事前準(zhǔn)備
n 設(shè)定目標(biāo)
n 了解期望
n 有效的闡述
n 處理異議、處理沖突
n 達(dá)成一致
n 事后追蹤
第五部分 如何與不同的類型的人打交道
n 四種不同類型的人判斷與行事特點(diǎn)
n 如何根據(jù)不同的溝通對(duì)象采取不同的溝通策略技巧
n 根據(jù)接受信息習(xí)慣的不同,如何**對(duì)溝通對(duì)方行為的觀察,判斷對(duì)方的信息接收類型
n 風(fēng)格測驗(yàn)訓(xùn)練---如何根據(jù)聽覺、視覺、感覺型的人采用不同的溝通方法
n 針對(duì)溝通對(duì)方的需要如何采用三項(xiàng)服務(wù)溝通基本原則加強(qiáng)彼此雙方的信任
第六部分:處理沖突與影響技術(shù)
n 認(rèn)清沖突的根源
n 處理沖突的有效技術(shù)一---波長技術(shù)—模仿、示弱、專業(yè)術(shù)語
n 處理沖突的詢問技術(shù)—問開放式的問題、同意漏斗、影響對(duì)方?jīng)Q策的兩股力量
n 處理沖突的理解技術(shù)—轉(zhuǎn)述式理解訓(xùn)練
n 達(dá)成一致---利益—需求—風(fēng)險(xiǎn)
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新版質(zhì)量及環(huán)境管理體系技能提升課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”曾經(jīng)的:石油輸油管道的爆炸、化工廠的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故昆山工廠的粉塵爆炸、深圳舞王KTV俱樂部火災(zāi)、德國大眾機(jī)器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折
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職業(yè)道德課程(1天課程大綱) 09.25
員工職業(yè)道德培訓(xùn)課程大綱??????課程前言對(duì)于從事一種職業(yè)的人來說,就應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)道德??鬃诱f:吾日三省吾身,即為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?其實(shí)他表述的是三種角色,職業(yè)角色、倫理角色、自我角色,意思是說要是我們每天都去反省自己,職業(yè)角色盡忠了嗎?倫理角色守信了嗎?從自我角色學(xué)習(xí)了嗎?那一定沒枉過這一天。???一、員工為什么要遵守職業(yè)道德??
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公務(wù)文書寫作課程大綱2017.2.22 09.25
公文寫作實(shí)戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)課綱培訓(xùn)課時(shí):1-2天(6-12小時(shí))。學(xué)員對(duì)象:希望提升公務(wù)文書寫作水平的職場人士,涵蓋政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文員、文秘、行政人員及各部門經(jīng)理、助理等在日常政務(wù)、商務(wù)往來中需要進(jìn)行公文寫作的職場人士。課程背景:規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?,已?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容,也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。公文寫作能力是評(píng)價(jià)員工職業(yè)素養(yǎng)和管理者任職
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建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升 09.25
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電力EHS管理技能提升 09.25
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