新生代90后員工管理藝術(shù)
新生代90后員工管理藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
新生代90后員工管理藝術(shù)
**篇 撥云見日突破管理藩籬
一、人力資源管理概論
1、 人力資源管理的源起
2、 人力資源的特點(diǎn)
3、 人力資源管理的趨勢
二、影響工作效能的關(guān)鍵要素
1、 薪酬與獎勵
2、 晉升與成長
3、 公平與尊重
4、 健康與心情
三、管理者的角色定位
1、 管理的核心是什么
2、 管理者角色重塑
四、你了解你的員工嗎?
1、 你的員工想要什么?
2、 不同類型員工的管理手段
3、 為什么你的員工離你而去?
第二篇 用心構(gòu)筑愛的家園
一、走進(jìn)新生代員工“90后”
1、 成長環(huán)境分析
2、 新生代員工“90后”的特點(diǎn)
3、 新生代員工“90后”的優(yōu)勢
二、新生代員工“90后”的管理誤區(qū)
1、 過時的管理理念和方式
2、 試圖控制和改變
3、 漠視“心動力”的存在
三、如何與新生代員工“90后”溝通
1、 知己知彼的溝通藝術(shù)
2、 讓賞識成為一種習(xí)慣
3、 批評也是一門藝術(shù)
4、 管理者不可不知的溝通心理學(xué)
四、新生代員工“90后”的心態(tài)管理
1、 拯救缺失的責(zé)任心
2、 培養(yǎng)迷失團(tuán)隊(duì)精神
3、 驅(qū)趕內(nèi)心世界的陰霾
第三篇 管理智慧點(diǎn)亮人生
一、新生代員工“90后”的激勵方法
1、 X/Y理論
2、 馬斯洛需求理論
3、 激勵原來如此簡單
二、如何留住新生代員工“90后”
1、 企業(yè)留人的4重境界
2、 向世界500強(qiáng)學(xué)習(xí)留人藝術(shù)
世界500強(qiáng) 案例分析
三、新生代員工“90后”關(guān)鍵人才管理
1、 打通人才晉升通道
2、 如何快速鎖定關(guān)鍵人才
3、 如何培養(yǎng)關(guān)鍵人才
四、營造和諧的勞動關(guān)系
1、 建立暢通的溝通反饋機(jī)制
2、 做個“敬天愛人”的好領(lǐng)導(dǎo)
3、 以文化凝聚人心
許華老師的其它課程
高效輔導(dǎo)下屬技巧 01.01
節(jié):培育人才的高效方法-輔導(dǎo)技巧的重要性社會現(xiàn)象熱點(diǎn)討論:家長對中國教學(xué)系統(tǒng)不滿企業(yè)對中國教學(xué)體系的不滿學(xué)生對中國教學(xué)體系的不滿老師的無奈1.中國教育系統(tǒng)的問題出在哪里?2.社會的大學(xué)企業(yè)對于員工的責(zé)任管理者對于員工的責(zé)任3.提升績效的利劍——個人輔導(dǎo)第二節(jié):認(rèn)識輔導(dǎo)1.對于輔導(dǎo)的錯誤思維耗費(fèi)時間注重被輔導(dǎo)者僅與工作相關(guān)2.輔導(dǎo)員的特質(zhì)與注意3.三種不同類型
講師:許華詳情
銀行培訓(xùn)體系搭建與管理 01.01
1.正確認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)【尤其是銀行系統(tǒng)】a)培訓(xùn)的概念b)培訓(xùn)體系與人力資源的關(guān)系c)企業(yè)搭建培訓(xùn)體系的誤區(qū)2.銀行培訓(xùn)體系組成a)培訓(xùn)資源體系b)培訓(xùn)課程體系c)培訓(xùn)行政體系d)培訓(xùn)管理體系e)培訓(xùn)支持體系知名歐洲電氣公司的培訓(xùn)體系、某商業(yè)銀行培訓(xùn)體系3.培訓(xùn)資源體系搭建a)內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選與培養(yǎng)b)內(nèi)部培訓(xùn)師的激勵與管理c)外部培訓(xùn)資源的篩選i.外部培訓(xùn)資
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銀行金融實(shí)戰(zhàn)績效管理 01.01
1.績效管理的重要性a)讓管理者能夠有效對下屬績效評價b)員工能夠清楚掌握自己的發(fā)展c)結(jié)果導(dǎo)向不是“只要結(jié)果不管過程”2.績效管理流程概覽a)績效目標(biāo)設(shè)定b)績效監(jiān)控與反饋c)績效評估d)認(rèn)同與激勵3.績效目標(biāo)設(shè)定a)目標(biāo)設(shè)定的兩種方法i.KPI–關(guān)鍵績效指標(biāo)ii.MBO-目標(biāo)管理b)不同目標(biāo)的有效衡量i.清晰目標(biāo)的量化ii.模糊指標(biāo)的量化c)好目標(biāo)的衡量
講師:許華詳情
單元:銀行團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義一、高績效團(tuán)隊(duì)的期待二、銀行的每個成員都應(yīng)該了解到底什么是團(tuán)隊(duì)三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的巨大價值第二單元:銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素和階段一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心五要素二、團(tuán)隊(duì)形成的四階段第三單元:怎樣組建高效銀行團(tuán)隊(duì)一、高效團(tuán)隊(duì)的行為特征二、團(tuán)隊(duì)角色-貝賓團(tuán)隊(duì)角色三、怎樣佳組合團(tuán)隊(duì)的成員?四、如何有效訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精英?第四單元:高效銀行團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)與激勵一
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面試與甄選技巧——STAR行為面試法 01.01
章:招聘從定義開始1.建立崗位用人標(biāo)準(zhǔn)從工作崗位出發(fā),分析工作任務(wù)建立用人標(biāo)準(zhǔn)崗位分析:這個工作任務(wù)需要什么用人標(biāo)準(zhǔn)從工作崗位上分析個性的需求和能力素質(zhì)模型的建立的幾個關(guān)鍵維度第二章:面試的標(biāo)準(zhǔn)流程1.開場:如何表達(dá)寒暄表示歡迎介紹面試的流程小組練習(xí):穩(wěn)定而專業(yè)的開場白輪流練習(xí)2.澄清:求職人自我介紹---重點(diǎn)觀察什么謹(jǐn)慎澄清模糊點(diǎn)和自相矛盾的點(diǎn)3.探索:依
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實(shí)戰(zhàn)人力資源管理 01.01
章:人力資源到底做什么?第二節(jié):人力資源思維1.人力資源思維的重要性2.人力資源思維思考點(diǎn)第三節(jié):招聘——為什么失敗來自于招聘1.績效始于招聘2.建立崗位用人標(biāo)準(zhǔn)3.慧眼識英雄——面試技巧——STAR面試法第四節(jié):用目標(biāo)牽引下屬,完成工作任務(wù)1.績效管理幫助部門經(jīng)理更好管理員工2.績效管理流程3.績效管理中目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)4.績效跟蹤與反饋第五節(jié):“育”——
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人員質(zhì)量檢驗(yàn)-人才測評 01.01
1.為什么需要人才測評個案研討:HSBC(匯豐銀行)的困境?2.人才測評的含義3.不同層次人員的人才測評方法和比較4.人才測評實(shí)施的步驟和重點(diǎn)a)實(shí)施前期準(zhǔn)備b)測評實(shí)施c)測評后的跟進(jìn)5.人才測評系統(tǒng)的選擇和建立
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績效管理集中訓(xùn)練 01.01
1.績效管理的重要性a)讓管理者能夠有效對下屬績效評價b)員工能夠清楚掌握自己的發(fā)展c)結(jié)果導(dǎo)向不是“只要結(jié)果不管過程”2.績效管理流程概覽a)績效目標(biāo)設(shè)定b)績效監(jiān)控與反饋c)績效評估d)認(rèn)同與激勵3.績效目標(biāo)設(shè)定a)目標(biāo)設(shè)定的兩種方法i.KPI–關(guān)鍵績效指標(biāo)ii.MBO-目標(biāo)管理b)不同目標(biāo)的有效衡量i.清晰目標(biāo)的量化ii.模糊指標(biāo)的量化c)好目標(biāo)的衡量
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模塊一:導(dǎo)入1)活動體驗(yàn)2)工作坊規(guī)則及要求3)提供培訓(xùn)的前提ThomasF.Gilbert分析模塊二:結(jié)構(gòu)性課程設(shè)計(jì)1)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型a)ADDIE模型b)蒂克-凱瑞模型c)快速結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)2)高效培訓(xùn)的前提-需求分析a)不同的分析工具及優(yōu)劣訪談練習(xí)3)走向正確的方向-明確培訓(xùn)目標(biāo)a)什么樣的目標(biāo)應(yīng)該作為培訓(xùn)目標(biāo)練習(xí):目標(biāo)區(qū)分b)培訓(xùn)目標(biāo)的描述羅伯特.梅格
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