《體驗(yàn)?zāi)X--用客戶體驗(yàn)思維打造標(biāo)桿門店》

  培訓(xùn)講師:張安

講師背景:
張安老師專業(yè)領(lǐng)域客戶體驗(yàn)管理(含:NPS(客戶凈推薦值)、客戶忠誠度計(jì)劃、E-MOT(有效關(guān)鍵時(shí)刻)、體驗(yàn)營銷、服務(wù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新等)專業(yè)背景20年客戶創(chuàng)新服務(wù)營銷實(shí)踐和研究,國內(nèi)客戶體驗(yàn)領(lǐng)域的先行者之一中國保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)NPS(客戶凈推薦值)特 詳細(xì)>>

張安
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《體驗(yàn)?zāi)X--用客戶體驗(yàn)思維打造標(biāo)桿門店》詳細(xì)內(nèi)容

《體驗(yàn)?zāi)X--用客戶體驗(yàn)思維打造標(biāo)桿門店》

(上午)

開場:

9:00

l 案例:手機(jī)和咖啡館的“江湖風(fēng)云史”

l 思考:案例給實(shí)體門店管理者帶來的思考


 |

10:00


**章:大腦的新解讀

1、什么是“舊腦”、“新腦”、“間腦”?

2、不同的腦,住著不同的“小人”,做著不同的事

3、舊腦=體驗(yàn)?zāi)X,體驗(yàn)時(shí)代需要開啟“體驗(yàn)?zāi)X”

l 思考:開啟“體驗(yàn)?zāi)X”對門店管理者有什么好處?


第二章:開啟“體驗(yàn)?zāi)X”的六項(xiàng)法則及實(shí)用價(jià)值

1、開啟的六大法則:

自我法則  對比法則、簡潔法則、

頭尾法則、視覺法則、情感法則


2、在門店管理中運(yùn)用六大法則的好處

l 好處:“吸引新客、黏住舊客“

l 案例: 昂立英語如何快速獲得客戶認(rèn)可的秘密

l 案例:雕爺牛腩的創(chuàng)新門店管理之道

l 思考:我們門店的日常服務(wù)啟動(dòng)了客戶的“體驗(yàn)?zāi)X“嗎?

l 測試:門店內(nèi)“六大法則“運(yùn)用自評 ?



第三章:門店客戶體驗(yàn)管理


步驟一: 挖點(diǎn)

1、 客戶體驗(yàn)觸點(diǎn)是什么?為什么要呈現(xiàn)?

l 練習(xí):觸點(diǎn)廣場

2、 客戶體驗(yàn)痛點(diǎn)是什么?為什么要挖掘?

l 門店客戶的滿意度評價(jià)與 “體驗(yàn)痛點(diǎn)“的數(shù)量成反比

l 門店常見客戶體驗(yàn)痛點(diǎn)類別

l 案例:順豐快遞:善于消除客戶痛點(diǎn)的高手

3、 衡量痛點(diǎn)

l 練習(xí):運(yùn)用“痛點(diǎn)漏斗”提升客戶滿意度


步驟二: 連線

1、 為什么要將觸點(diǎn)連成線?如何來連線?

2、 一次門店服務(wù)就是一根情感體驗(yàn)之線

l 案例:宜家和居然之家的體驗(yàn)曲線之比較

3、 如何評價(jià)客戶體驗(yàn)曲線?

l 學(xué)會(huì)用“蛋糕原理“來劃分客戶需求值

l 學(xué)會(huì)用“保鮮期原理“來界定客戶期望值

l 案例:屈臣氏如何從沃爾瑪手里搶客戶?

l 分組繪制客戶體驗(yàn)曲線

l 作業(yè):為工作坊做好分配角色和觸點(diǎn)呈現(xiàn)準(zhǔn)備


步驟三: 繪面

1、 為什么門店管理者就是一個(gè)救火隊(duì)員?

2、 什么是定位?門店的定位是什么?門店管理者的定位是什么?

l 案例:寺院的方丈

l 案例:阿里上市的敲鐘人是誰?


3、門店管理者的重要管理職能是什么?

l 從“店、貨、人“的排序看你的工作重心計(jì)劃

4、 門店管理者的重要的思維方式什么?

l 守住一個(gè)點(diǎn),思考一個(gè)面

l 案例:為什么大家都愛去蘋果專賣店?

5、繪面的目的

l 三個(gè)有限 一個(gè)無限

l 練習(xí):分組練習(xí)繪制客戶體驗(yàn)面


步驟四: 建體

1、 什么樣的門店吸引客戶?

l 案例:星巴克真的是賣咖啡?

2、 門店管理者離不開“客戶體驗(yàn)生態(tài)系統(tǒng)“

l 一個(gè)秘訣:讓客戶喜歡你的產(chǎn)品

l 兩個(gè)方法:讓客戶的投訴不再愈演愈烈

l 三把尺子:讓客戶成為員工的“粉絲“

l 四個(gè)盲區(qū):讓客戶的隱痛不再出現(xiàn)

l 練習(xí):搭建專屬自己的“客戶體驗(yàn)生態(tài)系統(tǒng)“


One More Thing:

l  還在用“很滿意、滿意、不滿意“做客戶滿意度調(diào)查嗎?

l  門店管理的優(yōu)劣,只需要問一個(gè)終極問題。



第四章:工作坊:繪制自己門店的客戶體驗(yàn)圖

1、分配角色

2、場景再現(xiàn)

3、反思改進(jìn)

4、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)


成果展示


                                             

 

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《有效關(guān)鍵時(shí)刻(E-MOT)》(2018升級版)一臣(中國)客戶體驗(yàn)研究院首席研究員張安/Andy課程背景:?企業(yè)里服務(wù)管理者常常忽視兩個(gè)關(guān)鍵問題:1、享受服務(wù)是一種與生俱來的天性,而提供服務(wù)卻是需要后天學(xué)習(xí)的一種能力。換言之,沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的服務(wù)通常會(huì)演變成一次“無效服務(wù)”。無效服務(wù)往往由負(fù)面服務(wù)和平淡服務(wù)組成,無效服務(wù)沒有為客戶創(chuàng)造價(jià)值繼而讓企業(yè)受損,繼而

 講師:張安詳情


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《服務(wù)設(shè)計(jì)四步驟:借助互聯(lián)網(wǎng)思維將傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型為體驗(yàn)設(shè)計(jì)者》(2018版)一臣(中國)客戶體驗(yàn)研究院張安/Andy課程背景:?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的傳統(tǒng)金融企業(yè),作為服務(wù)管理者需要厘清三個(gè)關(guān)鍵問題:1、互聯(lián)網(wǎng)思維無論如何包裝,最質(zhì)樸的核心依舊是“以客戶為中心提供精準(zhǔn)有效的服務(wù)”。所以,作為傳統(tǒng)企業(yè)內(nèi)部的管理者不僅對業(yè)績負(fù)責(zé),更要對客戶的體驗(yàn)感受負(fù)責(zé)??蛻趔w驗(yàn)管理是

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部分:客戶要的是“美好的商品“1、什么是“美好的商品”?l打動(dòng)客戶的僅僅是質(zhì)量好的商品嗎?l時(shí)代背景在變,“賣點(diǎn)”也在變l案例:微信和小米手機(jī)的“賣點(diǎn)”是什么?2、“生活方式提示”PK“產(chǎn)品說明書”l還在“賣產(chǎn)品”?OUTl案例:A花店的業(yè)績提升秘密3、好的體驗(yàn)離不開產(chǎn)品(服務(wù))品質(zhì),但不僅僅如此l案例:排隊(duì)等待的摩天輪第二部分:只關(guān)注“產(chǎn)品”或“服務(wù)”的公

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開場:產(chǎn)品經(jīng)理的來龍去脈1、傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理:溝通人和協(xié)調(diào)人2、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理:回歸到帶給用戶價(jià)值的原點(diǎn)章:產(chǎn)品經(jīng)理開啟體驗(yàn)思維六法則1、自我法則l案例:遙控器的變遷史/銀行取款機(jī)的變遷史l客戶因信任與否產(chǎn)生動(dòng)機(jī)l客戶因喜悅與否做出選擇l練習(xí)2、對比法則l案例:你會(huì)安裝無線路由器嗎/男人愛的襯衣l任何產(chǎn)品的創(chuàng)新都應(yīng)基于客戶的痛點(diǎn)l探尋痛點(diǎn)l練習(xí)3、峰終

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開場:1、案例:服裝實(shí)體店、零售超市的“江湖風(fēng)云史”2、實(shí)體店到底是賣產(chǎn)品重要?還是賣體驗(yàn)重要?l思考:為什么客戶的認(rèn)知至關(guān)重要?當(dāng)下客戶認(rèn)知發(fā)生了什么變化?章:不懂大腦如何做決策,無法理解客戶體驗(yàn)的精髓1、大腦新解讀:還在談左腦右腦,OUT了!l人的大腦里住著不同的“小人”,承擔(dān)不同的責(zé)任2、提供客戶體驗(yàn)既是一件困難的事情,也是一件容易的事情l思考:為什么

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開場:1、產(chǎn)品和好產(chǎn)品的區(qū)別l在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,企業(yè)做一款好產(chǎn)品的意義和價(jià)值l評價(jià)好產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)l“優(yōu)雅的解決方案”是什么?2、什么是客戶體驗(yàn)l客戶體驗(yàn)和客戶體驗(yàn)觸點(diǎn)、客戶體驗(yàn)曲線圖l體驗(yàn)痛點(diǎn)、體驗(yàn)喜點(diǎn)和客戶忠誠度計(jì)劃分別是什么?l客戶體驗(yàn)對好產(chǎn)品至關(guān)重要的影響l有效客戶體驗(yàn)的五大特征3、討論和實(shí)操l你的產(chǎn)品是什么?l工具:目標(biāo)客戶畫像l工具:產(chǎn)品核心任務(wù)廣場步

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l課前調(diào)研章導(dǎo)言(20min)l企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)中的現(xiàn)狀和困擾:內(nèi)訓(xùn)師缺乏“武器”和“戰(zhàn)斗力”l企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的心聲:意愿不強(qiáng)和時(shí)間不夠都是“借口”課程開發(fā)和現(xiàn)場演繹是大的“難言之隱”l課程設(shè)計(jì)和開發(fā)的突破之道---結(jié)構(gòu)化思維游戲:什么是結(jié)構(gòu)化思維l結(jié)構(gòu)化思維在工作中的更多運(yùn)用第二章如何設(shè)計(jì)課程大綱一、掌握“思維導(dǎo)圖”設(shè)計(jì)課程大綱(140min)l思維導(dǎo)圖的定義

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導(dǎo)言換一個(gè)角度看公文:把公文當(dāng)產(chǎn)品,把閱讀者當(dāng)客戶1、為什么說公文是產(chǎn)品,閱讀者是客戶?2、“客戶”在意的是閱讀體驗(yàn)3、讓閱讀者滿意的體驗(yàn)有哪些?章結(jié)構(gòu)性寫作構(gòu)架1、結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng)2、優(yōu)質(zhì)的思考是歸類分組的過程3、金字塔三原則l練習(xí):會(huì)議通知l練習(xí):打印機(jī)新售后政策4、閱讀者的體驗(yàn)來自文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容第二章金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1、建立縱向邏輯關(guān)系l“疑問/回答式”

 講師:張安詳情


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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