卓越,從每個(gè)人開(kāi)始(職業(yè)心態(tài))

卓越,從每個(gè)人開(kāi)始(職業(yè)心態(tài))詳細(xì)內(nèi)容
卓越,從每個(gè)人開(kāi)始(職業(yè)心態(tài))
引子:
《窮爸爸,富爸爸》到底在說(shuō)什么?
窮人之所以是窮人因?yàn)樗B(yǎng)成了窮人的習(xí)慣,富人之所以成富人因?yàn)樗B(yǎng)成了富人的習(xí)慣。
成功的人有成功作法和習(xí)慣,如果復(fù)制這種做法和習(xí)慣,可以幫助我們更成功。
職業(yè)化的工作哲學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu):
如何看待工作
如何看待你服務(wù)的公司
行為準(zhǔn)則和人際關(guān)系處理
職業(yè)工作者的自我管理-生涯規(guī)劃及溝通習(xí)慣
職業(yè)工作和的情緒和壓力管理
**部 工作是為誰(shuí)?——為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙?
不能有良好的工作態(tài)度的原因:
1.我在被剝削嗎? 我只是老板的利潤(rùn)機(jī)器?是上司的業(yè)績(jī)工具?
2.好逸惡勞是人的本性
3.工作中的常規(guī)障礙:挫折、乏味、單調(diào)重復(fù)
踏出校門(mén),你會(huì)面臨:
微薄的收入,很差的住宿條件,單調(diào),簡(jiǎn)單,重復(fù)的工作,——而且,沒(méi)有人當(dāng)你是回事兒!
盡力培養(yǎng)和保持良好的工作態(tài)度:
1.把工作當(dāng)成自己的
踏上工作崗位時(shí),有一個(gè)認(rèn)知很重要: 工作不是為別人,而是為自己。-臺(tái)灣:羅蘭
“一個(gè)人要保持心理健康,有一份自己喜歡的工作至關(guān)重要。”―弗洛伊德
蘇格蘭諺語(yǔ):努力工作延年益壽
雙贏的故事
《把信帶給加西亞》:歷史背景,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)
2.有夢(mèng),有目標(biāo)
你是否對(duì)生活不再抱有熱情?
你是不是覺(jué)得自己的工作索然無(wú)味?
你是否覺(jué)得你的收入和付出不成比例而懷疑努力工作的意義?
如果是,可能你缺乏目標(biāo)。
人因夢(mèng)想而偉大——三個(gè)工人在建筑工地
你的收入有哪些?
基本工資,獎(jiǎng)金,補(bǔ)貼,獎(jiǎng)勵(lì)——有形的收入
今天的無(wú)形收入,決定你明天的有形收入。
ASK:改變態(tài)度Attitude,掌握技巧Skill,學(xué)習(xí)知識(shí)Knowledge
3.保持積極,在有限的條件下盡力去做
所有的痛苦尷尬都是成長(zhǎng),危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī),生活就是含辛茹苦。
松下幸之助 “人格缺陷”說(shuō)。生活一定有不快樂(lè)。
愿賭服輸——“我們不能日日斬殺惡龍,惡龍也有勝出的時(shí)候?!保屏帧U威爾
幸福是一種能力-有錢(qián)了你就會(huì)快樂(lè)嗎?能夠喜歡自己的工作也是一種能力
三種哲學(xué):
只做自己喜歡的事的是動(dòng)物,只做自己該做的事的是機(jī)器,喜歡自己該做的事的才是人
成功者有什么不同?——NLP的原則
l 沒(méi)有失敗,只有“不是我想要的結(jié)果”
l 沒(méi)有困難,只有挑戰(zhàn)
結(jié)論:自己創(chuàng)造工作,不要等人派你工作。
第二部 愛(ài)你的公司
1.“不在同事和外人面前詆毀自己的公司,反而可以在上司和老板面前講公司的缺點(diǎn),但同時(shí)提交你的解決方案。批評(píng)自己公司的人只會(huì)給人一個(gè)失敗者的印象?!薄鸫髮W(xué)教授教你成為No.1的秘訣
任何公司的資源都是有限的,任何老板都是有毛病的。
新人入職經(jīng)歷的三階段:
看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山山更青,看水水更藍(lán)
員工成熟度:憧憬-幻滅-追求-實(shí)現(xiàn)
2.不要做“中國(guó)人”,要做“美國(guó)人”;不要做聰明人,要做笨人
信任系統(tǒng)的問(wèn)題:“不要問(wèn)美國(guó)為你做了什么,要問(wèn)你為美國(guó)做了什么?”-林肯
兩只猴子的實(shí)驗(yàn)
3.如果你的公司不值得你愛(ài),你怎么解釋你怎么在這里?
如果你的公司值得你愛(ài),但是你不愿意……
第三部分 行為準(zhǔn)則和人際關(guān)系:不抱怨;保持危機(jī)感;與上司相處;與同事相處
1.抱怨是什么?
“抱怨是附著在船底的海生甲殼動(dòng)物,后是要把我們的船拖沉的?!保璂avid Ogilvy
KILL失敗主義和悲觀情緒 --隔離牢騷
悲觀的生活態(tài)度和樂(lè)觀的生活態(tài)度
升起你心中的太陽(yáng)
面對(duì)困難,一個(gè)強(qiáng)者總有一種方法,一個(gè)弱者總有一個(gè)理由。
如果你身為上司:要求員工有積極的心態(tài),榜樣的力量是無(wú)窮的,絕不容忍二流的工作表現(xiàn)
發(fā)表不同意見(jiàn)要用:合理的,有條理的,別人可以接受的方式
2.保持危機(jī)感和憂患意識(shí)
生于憂患,死于安樂(lè);人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂;
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)?!髽I(yè)失敗是永恒的,成功只是偶然。你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一天比一天多。
活力曲線----末位淘汰法。溫水煮青蛙。
每一年,我都要向公司證明,擔(dān)任這個(gè)職位當(dāng)之無(wú)愧。
逆水行舟,不進(jìn)則退。
“如果你喜歡種玫瑰花或者業(yè)余時(shí)間去看你小女兒的足球賽,我會(huì)更喜歡你。但不要抱怨你升遷得不夠快?!保笮l(wèi)·歐格威
3.如何與上司相處
A. 你和上司是什么關(guān)系?——有形的親密,無(wú)形的距離。不要試圖與你的上司作朋友!
松下幸之助的人才觀
B. 下屬和上司相處時(shí)必須考慮的四個(gè)方面:
1) 盡可能多地了解有關(guān)上司的詳細(xì)情況。
2.)對(duì)自己做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。明確自己的需要和目標(biāo),了解自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。知道自己的風(fēng)格。
3)在對(duì)上司和自己的了解的基礎(chǔ)上建立一種符合雙方的基本利益、適應(yīng)雙方風(fēng)格并建立在雙向期待上的關(guān)系。
4)為了保持這種關(guān)系,要經(jīng)常向你的上司匯報(bào)你的工作,行為處世要誠(chéng)實(shí)可靠,并且要有選擇地利用上司的時(shí)間和其他資源。
當(dāng)上司發(fā)生變化時(shí):——一個(gè)實(shí)例
C. 上司與下屬關(guān)系的三種境界:
無(wú)意識(shí) ---- 一般性的支持
適度注意 ---- 體諒地支持
調(diào)整/迎合 ---- 傾力支持
尊重上司,喜歡上司,持續(xù)學(xué)習(xí)
D. 下屬對(duì)于上司的責(zé)任:他必須對(duì)上司有所貢獻(xiàn)。
他必須考慮多種問(wèn)題以求有助于上級(jí)主管達(dá)成其目標(biāo)。
只有有效的下屬才能了解,管理上司的奧妙在于運(yùn)用上司的長(zhǎng)處。
運(yùn)用自己上司的長(zhǎng)處是部屬實(shí)現(xiàn)自身有效性的關(guān)鍵。
有效的下屬常問(wèn):“我的上司能夠做什么?他過(guò)去有哪些成就? 要使他發(fā)揮長(zhǎng)處, 他需要知道些什么?他需要我完成什么工作?”——幫助上司成功,就是自己的成功
對(duì)于上司的缺點(diǎn)短處以及“他不能做什么”,不必細(xì)究。
提出問(wèn)題的時(shí)候:要同時(shí)提出解決問(wèn)題的建議。
向你的老板提出建議時(shí),要:鮮明的觀點(diǎn),充分的依據(jù),強(qiáng)烈的自信。
E、當(dāng)你與上司意見(jiàn)不一致
l 有技巧地陳述你的想法;說(shuō)服,不是簡(jiǎn)單重復(fù)。按他能聽(tīng)的而不是你想說(shuō)的方式說(shuō)。
l 當(dāng)他沒(méi)有采納你的意見(jiàn):不要把他拉回你的水平,讓他跟你一樣平庸。
l 付出努力讓你的老板安心,讓他知道,你是:忠誠(chéng)的,勤勉的,熱愛(ài)公司的。
主憂臣辱,主辱臣死
4.如何與同事相處
A. 同事關(guān)系是現(xiàn)實(shí)的和純粹的合作關(guān)系?!±樱焊绺绲那蛴?/p>
公司之內(nèi)沒(méi)朋友,公司之內(nèi)沒(méi)仇人。
如果你不喜歡一個(gè)同事,你仍然要和他打招呼。
如果你喜歡一個(gè)同事,離開(kāi)公司之后你們?cè)僮雠笥选?/p>
B. 討論:絕不雇用親戚和朋友?
C. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)同事有錯(cuò)誤時(shí):一個(gè)人只要他是愿意進(jìn)步的,他就會(huì)樂(lè)意接受正面的意見(jiàn)。
第四部分、職業(yè)化工作者的自我管理——生涯規(guī)劃及溝通習(xí)慣
1.每個(gè)人要有自己安身立命的基礎(chǔ) ——你的一技之長(zhǎng)
蝴蝶的故事:你乞求能力,上帝就給你困境
證嚴(yán)法師語(yǔ)錄:盡多少本分,得多少本事
2.養(yǎng)成良好的合作心態(tài)和溝通習(xí)慣
怎么說(shuō)比說(shuō)什么重要;有效果比有道理重要
發(fā)表不同意見(jiàn)要用合理的、有條理的、別人可以接受的方式
培養(yǎng)同事間真正的信任:彼此不戒備,能夠放松地接受彼此的批評(píng)
3. 終身學(xué)習(xí):知識(shí)經(jīng)濟(jì)意味著……,資本向知本的轉(zhuǎn)化意味著…
第五部分 情緒與壓力管理
1. 認(rèn)識(shí)基本情緒和復(fù)合情緒:恐懼,悲傷,憤怒,快樂(lè),和愛(ài)
2. 處理情緒的終極有效的方法:認(rèn)知再構(gòu)建
善于自我調(diào)整的人會(huì)比較快樂(lè):改變選擇,改變對(duì)選擇的理解
3. 處理工作中的壓力:來(lái)自上司的壓力,來(lái)自人際緊張的壓力,來(lái)自工作本身的壓力……
4. 變革帶來(lái)的壓力分析:成人自不在,自在不成人;員工的兩種需求:深層的和表面的
5. 分清你的關(guān)注圈和影響圈
6. 處理工作中的負(fù)面情緒:抱怨,妒忌,傲慢,患得患失……
你的選擇就是你的方向,你的態(tài)度就是你的資本,你的性情就是你的命運(yùn)
結(jié)語(yǔ):《老子》云:圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大。
馮頌陽(yáng)老師的其它課程
管理者特訓(xùn)營(yíng)三階項(xiàng)目式培訓(xùn)課程大綱課程主旨:讓未經(jīng)訓(xùn)練的管理者經(jīng)歷三個(gè)階段的磨礪,成為儲(chǔ)備足夠經(jīng)驗(yàn)和技巧的高效管理者。第一階段:基準(zhǔn)能力與素質(zhì)(最少兩天)課程主題內(nèi)容板塊時(shí)長(zhǎng)管理者職業(yè)素養(yǎng)角色定位和管理認(rèn)知,管理者素質(zhì),管理常見(jiàn)誤區(qū)1-2天心理學(xué)中的管理方法各種困難的管理場(chǎng)景,如何應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)應(yīng)對(duì)1-2天管理者的情緒壓力管理情緒機(jī)制和壓力分析,實(shí)用壓力處理
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《有效溝通》(6小時(shí)) 02.29
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《如何做一個(gè)成功的下屬》培訓(xùn)課程大綱(6小時(shí))培訓(xùn)師:馮頌陽(yáng)24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評(píng)論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國(guó)達(dá)能(食品)法國(guó)嬌蘭(美妝)德國(guó)黛安芬(服裝)擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí)/天)人數(shù):不超過(guò)60人效果最佳,6-8人/組為宜形式:理論講解/實(shí)例解析/提問(wèn)
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