卓越團隊構建與績效提升   09.13

卓越團隊構建與績效提升一、適合對象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.曾經參加過團隊培訓、戶外拓展培訓的學員2.尚未參加團隊培訓的各級管理者二、課程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.團隊建設方面的課程，很多企業(yè)都做過，然而您是否感覺到存在如下現(xiàn)象：″課程游戲很多，和實際工作聯(lián)系不緊密？″課程中，學員熱血沸騰，課

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卓越團隊領導力提升   09.13

卓越團隊領導力提升一.課程對象″各級管理者″骨干員工二.課程背景″領導力又稱影響力，就是指在管轄的范圍內，充分的利用人力和客觀條件，在以最小的成本辦成所需的事，從而提高整個團體效率″提升團隊管理者的領導力，“自我提升”是基礎，“上下互動”是落地三.課程說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″課程時間：２天，每天６～７小時″教學方式：講解、互

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職場情商提升技巧   09.13

職場情商提升技巧（１天）授課方式：講解、互動、案例討論、經驗分享課程大綱(一)關于我們這個時代——成功人士的啟示1.何謂“三個時代”？　帶給我們什么重要啟迪？2.變革時代的特點3.聯(lián)合國科教文組織報告：《教育——財富隱藏其中》4.職業(yè)生存之道：(1)適者生存(2)先發(fā)生存(3)后發(fā)生存(4)發(fā)展才能生存5.健康、快速、可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展之路，何者為王？6.邁向

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專業(yè)的商務表達技巧   09.13

專業(yè)的商務表達技巧（１2天）一、適合對象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″公眾場合進行正式演講、即興講話、項目投標、項目匯報、新品發(fā)布等各類管理干部″需要加強、提高演講能力的各類職業(yè)人員二、課程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　現(xiàn)實的商務工作中，我們將經常面臨以下情形：″向上級做項目匯報、工作總結、項目建議…

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卓越人士的五項核心管理   09.13

卓越人士的五項核心管理（２天）一、課程背景很多人認為：在當今這個復雜、混亂、充滿變數(shù)的世界上，要獲得持久而平衡的成功，看來是很困難的。其實，獲得持久成功的人士付諸實踐的，是５個放之四海而皆準的、永恒的、不證自明的原則，可以應用于任何境遇、任何文化環(huán)境的原則。在本課程中，將通過展示卓越的成功人士（尤其是職場精英）怎樣應用這些原則來解決問題、克服困難、改變自己的

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新常態(tài)的創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新   09.13

新常態(tài)的創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新（1～２天）課程背景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.我們認為“管理思維是管理的根本”：(1).人是觀念的動物，具有什么樣的觀念，就會表現(xiàn)出什么樣的行為、態(tài)度(2).我們很重視管理行為、管理態(tài)度、經營業(yè)績，卻往往忽略隱藏在其背后的管理思維(3).有什么樣的管理思維，就會有什么樣的管理行為和管理態(tài)度2.

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員工激勵的藝術   09.13

員工激勵的藝術（２天）一.課程對象　″各級管理者、骨干員工二.課程背景　當今競爭激烈的商業(yè)社會，營造了一個”要用最少資源、做最多工作”的環(huán)境。管理層為了減輕工作壓力，最佳的方法就是培養(yǎng)公司最寶貴的資源“人才”。讓他們發(fā)揮最佳的表現(xiàn)來幫助公司、幫助自己?！凹睢?、“授權”、與“輔導”就是幫助員工發(fā)揮最佳表現(xiàn)的方法。1.授權——管理者只做必須由自己做的事情2.激

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企業(yè)教練技術(E-Coaching)以及應用   09.13

企業(yè)教練技術(E-Coaching)以及應用（２天）課程背景提起教練（Coaching），人們可能立即會聯(lián)想到體育，如網球教練、籃球教練、足球教練、體操教練等等，教練概念被引入商界出現(xiàn)企業(yè)教練卻是近30年的事，如今，教練技術已成為歐美跨國企業(yè)家提高生產力的有效管理技術。企業(yè)教練以中立的身份，通過運用聆聽、發(fā)問等教練技巧反映出被教練者的心態(tài)，從而區(qū)分其行為是否

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情緒壓力管理   09.13

情緒壓力管理（1天）1.情商管理(1)智商(2)情商(3)情商的重要性(4)情商與智商(5)情商的提高方法2.壓力管理(1)測試你的壓力(2)壓力是什么？(3)壓力對人體7大系統(tǒng)的傷害(4)減壓技巧″積極心理″人際關系″一念之間″時間管理″正向能量″音樂療法″靜心冥想″說寫唱跳

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如何做好本職工作   09.13

如何做好本職工作（1２天）一、培訓適合對象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″全體員工教學方式：案例分析與講解、互動教學、小組討論、經驗分享、游戲參與、錄像……課程內容：可以根據(jù)客戶的要求，定制調整，并以最終討論稿為準！二、課程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　快速發(fā)展的中國，中國教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方

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