用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

  培訓(xùn)講師:邱柏森

講師背景:
邱柏森實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家企業(yè)文化落地專家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國(guó)十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高??偛冒嗵仄钢v師【卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細(xì)>>

邱柏森
    課程咨詢電話:

用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力詳細(xì)內(nèi)容

用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

**單元  正面領(lǐng)導(dǎo)核心思想

1、 體驗(yàn)活動(dòng):在團(tuán)隊(duì)中你一直在尋找什么

2、 行為是有目的的

3、 行為的目的是歸屬感(鏈接的感覺(jué))和意義(價(jià)值感)。

4、 不當(dāng)行為的來(lái)源是如何獲得歸屬感和意義的錯(cuò)誤信念

5、 員工行為決定模型

6、 小組互動(dòng):關(guān)于員工行為的兩個(gè)完全相反的看法

第二單元  企業(yè)里的正面領(lǐng)導(dǎo)之屋

1、 正面領(lǐng)導(dǎo)之屋模型

2、 建造正面領(lǐng)導(dǎo)之屋必須培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)具備的八項(xiàng)核心技能

第三單元  不同生活態(tài)度取向的管理有何弱勢(shì)以及可能性

1. 互動(dòng)活動(dòng):上方卡

2. 每種型號(hào)可能的弱勢(shì)與可能性

第四單元  樹立共同的愿景,以共同利益凝聚團(tuán)隊(duì)

1. 人的行為是如何產(chǎn)生的

2. 人與目標(biāo)的關(guān)系解密

3. 教育員工組織起來(lái)為了共同利益而奮斗

4. 互動(dòng)游戲:未來(lái)探索,達(dá)成愿景共識(shí)

第五單元  將權(quán)力交給員工,由員工制定的規(guī)則來(lái)領(lǐng)導(dǎo)自己

1、 用好團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):建立團(tuán)隊(duì)?wèi)T例

2、 建立自覺(jué)紀(jì)律,讓員工自愿遵守規(guī)則

1) 建立自覺(jué)紀(jì)律的三大作用

2) 建立自覺(jué)紀(jì)律要講清的三個(gè)內(nèi)容

3) 建立自覺(jué)紀(jì)律的三大形式和方法

第六單元   放手讓員工自己做主,自己為自己負(fù)責(zé)

1. 案例分析:企業(yè)之屋要由員工自己搭建

2. 員工的聲音被傾聽(tīng)才有歸屬感

3. 可讓員工擴(kuò)大參與權(quán)與自主權(quán)的事項(xiàng)

4. 群策群力:?jiǎn)T工意見(jiàn)得以實(shí)施的有力通道

5. 工具練習(xí):如何運(yùn)用群策群力讓員工有當(dāng)家做主的感覺(jué)

第七單元  用親和力凝聚團(tuán)隊(duì)

1. 糾正員工行為之前先鏈接

2. 與員工進(jìn)行情感鏈接的根本態(tài)度

3. 共情的力量:幫助員工面對(duì)他的感受

4. 體驗(yàn)練習(xí):如何說(shuō)出對(duì)方的感受

第八單元  領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展團(tuán)隊(duì)凝聚活動(dòng)的引導(dǎo)技巧

1、 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)情緒共享、智慧聯(lián)享的啟發(fā)式發(fā)問(wèn)

1) ORID會(huì)話法的運(yùn)用范圍

2) ORID的四個(gè)層面

3) 互動(dòng)練習(xí):用ORID設(shè)計(jì)問(wèn)題

4) 練習(xí):用ORID進(jìn)行引導(dǎo)

5) ORID的引導(dǎo)要點(diǎn)

2、 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)相互有效溝通的活動(dòng)引導(dǎo)

1) 體驗(yàn)活動(dòng):我信息

2) 體驗(yàn)活動(dòng):有效和無(wú)效的傾聽(tīng)

3) 良好溝通的五大信念

4) 帶導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的操作要點(diǎn)

3、 引導(dǎo)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)建立合作的活動(dòng)引導(dǎo)

1) 體驗(yàn)活動(dòng):合作性雜耍

2) 體驗(yàn)活動(dòng):繩子活動(dòng)

3) 帶導(dǎo)活動(dòng)的操作要點(diǎn)

4、 訓(xùn)練引導(dǎo)員工相互尊重

1) 體驗(yàn)活動(dòng):尊重自己和他人

2) 如何保持自我尊重

3) 活動(dòng)帶導(dǎo)要點(diǎn)

5、 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員之間如何修復(fù)關(guān)系

1) 從錯(cuò)誤中修復(fù)的4R

2) 體驗(yàn)活動(dòng):當(dāng)“對(duì)不起”不夠用的時(shí)候

3) 活動(dòng)帶導(dǎo)要點(diǎn)

6、 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員相互尊重差異

1) 體驗(yàn)活動(dòng):外邊是叢林

2) 九型人格間的差異特點(diǎn)

3) 活動(dòng)帶導(dǎo)要點(diǎn)

7、 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員之間相互鼓勵(lì)

1) 體驗(yàn)活動(dòng):鼓勵(lì)圈

2) 4種鼓勵(lì)的句式

3) 活動(dòng)帶導(dǎo)要點(diǎn)

8、 開(kāi)不一樣的部門例會(huì)——員工加油站

1) 例會(huì)的新形式

2) 關(guān)鍵技能:練習(xí)致謝與感激

3) 體驗(yàn)活動(dòng):致謝與感激

4) 活動(dòng)帶導(dǎo)要點(diǎn)

 

邱柏森老師的其它課程

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》【課程收獲】熟練掌握及應(yīng)用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會(huì)了解和分析團(tuán)隊(duì)成員的性格幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格掌握有效團(tuán)隊(duì)授權(quán)的各種方式提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效增加下屬對(duì)您的滿意度減少員工的流失率提升您的領(lǐng)袖魅力讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)掌握利用團(tuán)隊(duì)文化來(lái)進(jìn)行管理的方法增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力讓員工自動(dòng)自發(fā)的工作掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的有效方法【課程特色

 講師:邱柏森詳情


做最靠譜的中層---MTP中層管理技能訓(xùn)練課程背景:在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代,有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展,很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹,有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身,除了高層對(duì)于趨勢(shì)、商業(yè)模式、企業(yè)機(jī)制、決策的把握之外,就剩下中層如何抓好執(zhí)行落實(shí)到位了。這一切都需要一支卓越的管理

 講師:邱柏森詳情


卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型(2天版)--五力模型,打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的成長(zhǎng)系統(tǒng)【課程背景】:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下“領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)人才“在中國(guó)是稀缺資源在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代,有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展,很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹,有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身??jī)H有好的市場(chǎng)機(jī)遇,不能保證企業(yè)持續(xù)長(zhǎng)久的盈

 講師:邱柏森詳情


卓越企業(yè)文化如何落地大綱課程背景:80年代,企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資源;90年代,企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資本;2000年,企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠信息技術(shù);未來(lái)10年,企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠經(jīng)營(yíng)人的精神世界。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)管理模式的進(jìn)步,越來(lái)越多的企業(yè)都開(kāi)始重視企業(yè)文化,事實(shí)上,許多企業(yè)只停留在企業(yè)文化理論的層面,能真正做到企業(yè)文化落地的卻鳳毛麟角。什么是企業(yè)文化落地?企業(yè)的每一個(gè)員工

 講師:邱柏森詳情


中層執(zhí)行力提升(工具方法版)【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營(yíng)銷策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了,一到下面就走樣;即便確實(shí)按照公司的指示去做了,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對(duì)促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒(méi)增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書了,但還是完成不了任務(wù);公司員工都在忙,但就是不出成績(jī);……“正確路線確

 講師:邱柏森詳情


中層執(zhí)行力提升(工具方法版)【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營(yíng)銷策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了,一到下面就走樣;即便確實(shí)按照公司的指示去做了,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對(duì)促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒(méi)增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書了,但還是完成不了任務(wù);公司員工都在忙,但就是不出成績(jī);……“正確路線確

 講師:邱柏森詳情


執(zhí)行人的執(zhí)行力打造(工具方法版)【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營(yíng)銷策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了,一到下面就走樣;即便確實(shí)按照公司的指示去做了,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對(duì)促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒(méi)增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書了,但還是完成不了任務(wù);公司員工都在忙,但就是不出成績(jī);一件小事吩咐

 講師:邱柏森詳情


在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代做最靠譜的中層---中層管理技能提升課程背景:在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代,有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展,很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹,有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身,除了高層對(duì)于趨勢(shì)、商業(yè)模式、企業(yè)機(jī)制、決策的把握之外,就剩下中層如何抓好執(zhí)行落實(shí)到位了。這一切都需要一支卓越

 講師:邱柏森詳情


執(zhí)行人的執(zhí)行力打造(工具方法版)【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營(yíng)銷策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明了,一到下面就走樣;即便確實(shí)按照公司的指示去做了,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對(duì)促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒(méi)增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書了,但還是完成不了任務(wù);公司員工都在忙,但就是不出成績(jī);一件小事吩咐

 講師:邱柏森詳情


用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力情境1:不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無(wú)減,在業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。情境2:面對(duì)團(tuán)隊(duì),如何更好營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍情境3:是什么讓您的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力明顯下降激情不在情境4:是什么讓員工成為沒(méi)意見(jiàn)、沒(méi)想法、沒(méi)問(wèn)題、沒(méi)興趣的四沒(méi)員工情景5:是什么讓員工不愿挑戰(zhàn)高難度目標(biāo),遇到問(wèn)題總

 講師:邱柏森詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有