起重吊裝作業(yè)安全管理與過程控制

  培訓(xùn)講師:李駿勇

講師背景:
李駿勇★專注環(huán)境、職業(yè)健康與安全(EHS)18年★西安科技大學(xué)安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士研究生★國家注冊安全工程師★國家注冊心理咨詢師★TTT國際認證高級培訓(xùn)師★實戰(zhàn)研討型咨詢式安全培訓(xùn)師★診斷服務(wù)型咨詢式安全培訓(xùn)師★拓展體驗型咨詢式安全培訓(xùn)師 詳細>>

李駿勇
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起重吊裝作業(yè)安全管理與過程控制詳細內(nèi)容

起重吊裝作業(yè)安全管理與過程控制

n 模塊一:起重吊裝基本知識與概念

– 基本概念

Ÿ 起重吊裝概念

Ÿ 起重吊裝作業(yè)分級

Ÿ 吊裝器具概念

Ÿ 認識吊裝器具

– 起重吊裝機械分類

– 起重吊裝術(shù)語

– 力的基本概念

– 吊索吊具介紹

– 鋼絲繩及鋼絲繩夾介紹

– 吊鉤知識的介紹

n 模塊二:起重吊裝作業(yè)危害識別與風(fēng)險分析

– 吊裝作業(yè)的危害識別與風(fēng)險分析

Ÿ 討論:如何規(guī)避吊裝作業(yè)存在的風(fēng)險?

Ÿ 常見的事故類型

Ÿ 吊裝作業(yè)的危害識別方法

Ÿ 作業(yè)安全分析(JHA)方法簡介

Ÿ 練習(xí):利用JHA分析起重吊裝作業(yè)中的風(fēng)險

– 起重吊裝作業(yè)風(fēng)險識別方法

Ÿ “三思而行”

Ÿ “五想五不干”

– 互動練習(xí):選擇一種方法對案例進行分析識別(簡單易懂)

– 吊裝安全作業(yè)10大基本要點

– 其他電吊裝作業(yè)安全小貼士

– 起重吊裝作業(yè)常見事故案例分析

Ÿ 行車吊裝事故分析

n 模塊三:起重吊裝作業(yè)許可控制基本要求

– 起重吊裝作業(yè)許可基礎(chǔ)知識

Ÿ 案例分析

Ÿ 重大事故的常見原因

Ÿ 什么是工作許可證?

Ÿ 工作許可證內(nèi)容

Ÿ 使用工作許可證意義

– 起重吊裝作業(yè)許可程序

Ÿ 目的

Ÿ 工作許可申請流程

Ÿ 工作許可證審批權(quán)限

Ÿ 許可證簽發(fā)要求

Ÿ 工作現(xiàn)場責(zé)任人?

Ÿ 許可證什么情況下失效?

Ÿ 作業(yè)許可證管理要求(基于客戶工作許可要求)

– 起重吊裝作業(yè)許可執(zhí)行的關(guān)鍵要素

Ÿ 人員資質(zhì)

Ÿ 職責(zé)確認

Ÿ 作業(yè)前安全會

Ÿ 現(xiàn)場安全控制

Ÿ 作業(yè)監(jiān)護

Ÿ 現(xiàn)場恢復(fù)

– 討論:作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后的監(jiān)護內(nèi)容有哪些?

Ÿ 作業(yè)前

Ÿ 作業(yè)中

Ÿ 作業(yè)后

n 模塊四:起重吊裝安全管理措施和控制要求

– 自由問答互動:分享大家的成功吊裝經(jīng)驗?

– 成功起重吊裝作業(yè)案例分享(視頻播放)

– 安全黃金準則

– 起重“十不吊”

– 起重吊裝作業(yè)標準手勢信號

– 練習(xí):一起根據(jù)指令,實踐手勢信號

– 討論:梳理起重吊裝作業(yè)的實施流程

– 起重吊裝作業(yè)基本要求

Ÿ 人的管理措施與要求

Ÿ 機的管理措施與要求

Ÿ 料的管理措施與要求

Ÿ 法的管理措施與要求

Ÿ 環(huán)的管理措施與要求

– 司索作業(yè)基本安全要求

– 動漫視頻分享

– 起重吊裝作業(yè)過程管理措施和控制要求

Ÿ 起重吊裝作業(yè)前準備

Ÿ 起重吊裝作業(yè)中安全要點

Ÿ 起重吊裝作業(yè)完成后

– 分組討論:起重吊裝作業(yè)中出現(xiàn)哪些常見/主要問題

n 模塊五:起重吊裝檢查與維修過程的高處作業(yè)安全要求

– 高處作業(yè)基本概念

Ÿ 基本概念

Ÿ 案例分析

Ÿ 高處作業(yè)分級

– 管理措施及相關(guān)要求

Ÿ 物的因素之管理措施

Ÿ 人的因素之管理措施

Ÿ 環(huán)境因素之管理措施

Ÿ 個人防護用品安全管理

Ÿ 吊籃使用及維護安全管理

n 課程總結(jié)



 

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移動通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:移動通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以強化企業(yè)安全管理人員的角色定位,并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:以“事”為鑒,強化安全意識移動通訊公司事故原因分析中國移動隨

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發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天課程對象:發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)副總、總工程師、安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:提升發(fā)電企業(yè)安全管理的安全生產(chǎn)責(zé)任意識與提升安全管理水平的安全管理技能與應(yīng)知應(yīng)會。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:發(fā)電企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章及標準我國安全生產(chǎn)工作方針和工作機制安全生

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新入職員工安全意識與安全知識應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天培訓(xùn)對象:新入職員工。課程目的:通過本課程學(xué)習(xí),塑造新入職員工“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念,培養(yǎng)新入職員工的安全意識,學(xué)習(xí)日常工作中應(yīng)注意的安全知識與注意事項,掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應(yīng)知應(yīng)會,預(yù)防安全事故。課程收益:(1)樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念;(2)塑造新員工的安全習(xí)慣,培養(yǎng)

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移動通信行業(yè)登高架設(shè)、安裝、拆除安全作業(yè)培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:移動通信公司施工人員。課程目的:通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),企業(yè)施工人員掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:培養(yǎng)卓越安全意識,預(yù)知危險視頻播放:事故案例分析前“事”之鑒——自動化設(shè)備傷人事故

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(ISO45001)職業(yè)健康安全管理體系要求解讀培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天培訓(xùn)方式:講解+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:職業(yè)健康安全管理體系換版與基礎(chǔ)知識職業(yè)健康安全管理體系發(fā)展歷程為什么要將OHSAS18001轉(zhuǎn)化成ISO標準ISO45001與OHSAS18001相比,有哪些不同更加關(guān)注“組織環(huán)境”強調(diào)最高管理者的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)作用更加關(guān)

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