發(fā)電企業(yè)安全管理人員安全管理技能

  培訓(xùn)講師:李駿勇

講師背景:
李駿勇★專(zhuān)注環(huán)境、職業(yè)健康與安全(EHS)18年★西安科技大學(xué)安全技術(shù)及工程專(zhuān)業(yè)碩士研究生★國(guó)家注冊(cè)安全工程師★國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師★TTT國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師★實(shí)戰(zhàn)研討型咨詢式安全培訓(xùn)師★診斷服務(wù)型咨詢式安全培訓(xùn)師★拓展體驗(yàn)型咨詢式安全培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

李駿勇
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發(fā)電企業(yè)安全管理人員安全管理技能詳細(xì)內(nèi)容

發(fā)電企業(yè)安全管理人員安全管理技能

n 模塊一: 安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)

- **條要求

• 企業(yè)社會(huì)責(zé)任

• “以人為本”的安全發(fā)展理念

- 第七十五條要求

-  企業(yè)安全生產(chǎn)戰(zhàn)略方針

• “安全**”的法律解釋

• “預(yù)防為主”的法律解釋

• “綜合治理”的法律解釋

- 第五條要求   主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)安全

• 主要負(fù)責(zé)涵蓋的范圍

- 第十八條要求:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)

- 第二十二條要求:安全管理機(jī)構(gòu)及安全管理人員責(zé)任

- 第十四條:國(guó)家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任追究制度

- 安全管理管理人員未履行職責(zé)的法律責(zé)任與違法成本

n 模塊二:現(xiàn)代安全管理原理

– 杜邦安全管理長(zhǎng)效機(jī)制啟示

– 討論:過(guò)去與現(xiàn)場(chǎng)管理安全的不同點(diǎn)

– 傳統(tǒng)安全管理的特征

– 安全理念的演變

– 企業(yè)安全管理國(guó)際新趨勢(shì)

– 現(xiàn)代安全理論的發(fā)展

Ÿ 現(xiàn)代理念1:Maslow五個(gè)需要層次

Ÿ 現(xiàn)代理念2:Skinner的新行為主義

Ÿ 現(xiàn)代理念3:行為安全管理原理

Ÿ 現(xiàn)代理念4:Reason瑞士奶酪模型

Ÿ 現(xiàn)代理念5:James Reason事故致因病原體模型

Ÿ 現(xiàn)代理念6:Geller新人本主義

Ÿ 現(xiàn)代理念7:事故多重起因理論

Ÿ 現(xiàn)代理念8:根源分析

Ÿ 現(xiàn)代理念9:“三思而行”風(fēng)險(xiǎn)管理

n 模塊三:職業(yè)健康安全管理

– 電力企業(yè)的職業(yè)病和員工的職業(yè)健康

– 發(fā)電企業(yè)的職業(yè)危害因素分布

– 發(fā)電企業(yè)職業(yè)健康安全管理

Ÿ 粉塵的控制與防護(hù)

Ÿ 噪聲的防治技術(shù)

Ÿ 有毒物品作業(yè)場(chǎng)所的勞動(dòng)防護(hù)

Ÿ 高溫作業(yè)勞動(dòng)防護(hù)

Ÿ 輻射的防護(hù)與保健

n 模塊四:應(yīng)急救援體系建設(shè)

– 為什么要進(jìn)行應(yīng)急管理

– 基本概念

– 應(yīng)急管理的基本原理

– 應(yīng)急指揮系統(tǒng)基本框架與組織

– 應(yīng)急預(yù)案目的與作用

– 應(yīng)急預(yù)案分類(lèi)

– 應(yīng)急預(yù)案編制

– 應(yīng)急預(yù)案基本結(jié)構(gòu)

– 應(yīng)急計(jì)劃主要內(nèi)容

– 應(yīng)急救援預(yù)案的基本要素

– 應(yīng)急培訓(xùn)與演練

– 應(yīng)急管理與評(píng)估

n 模塊五:安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)與管理

– 設(shè)備安全管理技術(shù)

– 人的不安全行為管理技術(shù)

– 危險(xiǎn)能源隔離技術(shù)

n 模塊六:隱患排查與治理

– 基本概念

Ÿ 什么是隱患?

Ÿ 什么是危險(xiǎn)源?

– 隱患來(lái)源

– 隱患排查工具與方法

Ÿ 直觀經(jīng)驗(yàn)法

Ÿ 安全檢查表法

Ÿ 事故隱患提示表法

Ÿ 360°全景掃描式定點(diǎn)觀察法

Ÿ 五官識(shí)別法

Ÿ 危險(xiǎn)能源識(shí)別法

– 隱患治理基本方法

Ÿ 技術(shù)控制

Ÿ 管理控制

Ÿ 安全文化控制

– 確定控制措施

– 落實(shí)隱患整改

– 討論:如何杜絕隱患“回巢”

 

李駿勇老師的其它課程

高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全管理與過(guò)程控制培訓(xùn)課程大綱時(shí)間:2天課程對(duì)象:本課程是為高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全管理人員、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督及具體實(shí)施高風(fēng)險(xiǎn)特種作業(yè)人員特別設(shè)計(jì)的。目的:學(xué)員通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將系統(tǒng)地掌握各類(lèi)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的作業(yè)許可控制關(guān)鍵要求和基本安全作業(yè)要求。概述:高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)許可控制與要求是基于企業(yè)的各類(lèi)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的工作許可票的開(kāi)具,安全技術(shù)措施人員、人員職責(zé)落實(shí)和基本作

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企業(yè)高層管理人員安全法律責(zé)任意識(shí)與安全文化提升培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:2天培訓(xùn)對(duì)象:公司高層管理人員等。課程目的:通過(guò)本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí),作為企業(yè)高層管理人員可以了解其他企業(yè)如何進(jìn)行安全管理工作,掌握最新的安全管理理念對(duì)本企業(yè)安全管理的指導(dǎo)作用和作為高層管理人員如何在他山之石的基礎(chǔ)上如何領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)的安全管理工作。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論

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班組安全管理建設(shè)7931模型培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:2天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)基層班組長(zhǎng)。課程目的:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解并掌握班組安全管理7931安全屋模型中要求班組長(zhǎng)必須樹(shù)立的1個(gè)零事故安全管理理念、明確3個(gè)班組安全管理的重點(diǎn)、7個(gè)班組安全管理基礎(chǔ)建設(shè)要點(diǎn)和9個(gè)安全管理的技能,提升班組長(zhǎng)的班組安全管理技能,促進(jìn)安全生產(chǎn)零事故。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例

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移動(dòng)通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:2天培訓(xùn)對(duì)象:移動(dòng)通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過(guò)本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以強(qiáng)化企業(yè)安全管理人員的角色定位,并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點(diǎn)。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程大綱:模塊一:以“事”為鑒,強(qiáng)化安全意識(shí)移動(dòng)通訊公司事故原因分析中國(guó)移動(dòng)隨

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發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:1天課程對(duì)象:發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)副總、總工程師、安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:提升發(fā)電企業(yè)安全管理的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)與提升安全管理水平的安全管理技能與應(yīng)知應(yīng)會(huì)。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程大綱:模塊一:發(fā)電企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)我國(guó)安全生產(chǎn)工作方針和工作機(jī)制安全生

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防御性安全駕駛培訓(xùn)課程大綱時(shí)間:1天課程對(duì)象:本課程是為各類(lèi)駕駛員,包括貨車(chē)、槽車(chē)、私家車(chē)及大型車(chē)隊(duì)駕駛員而設(shè)計(jì)。目的:,為車(chē)輛提供良好的狀態(tài),為車(chē)輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時(shí)反應(yīng)提供足夠時(shí)間。從而可以:減少事故發(fā)生的機(jī)會(huì)降低燃油消耗減少維修費(fèi)用減低保險(xiǎn)費(fèi)用消除駕駛時(shí)的緊張與壓力課程大綱:模塊一:以“事”為鑒事故案例分析1事故案

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新入職員工安全意識(shí)與安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:1天培訓(xùn)對(duì)象:新入職員工。課程目的:通過(guò)本課程學(xué)習(xí),塑造新入職員工“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念,培養(yǎng)新入職員工的安全意識(shí),學(xué)習(xí)日常工作中應(yīng)注意的安全知識(shí)與注意事項(xiàng),掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì),預(yù)防安全事故。課程收益:(1)樹(shù)立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念;(2)塑造新員工的安全習(xí)慣,培養(yǎng)

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煙草企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:5天培訓(xùn)對(duì)象:煙草企業(yè)安全管理人員與生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可以掌握煙草企業(yè)安全管理實(shí)務(wù)的相關(guān)職業(yè)知識(shí),提升安全管理技能。培訓(xùn)方式:講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+角色扮演+練習(xí)課程大綱:■模塊一:煙草企業(yè)消防安全管理–消防安全防火防爆隱患排查←建筑消防防火設(shè)施概念←建筑消防設(shè)施分

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移動(dòng)通信行業(yè)登高架設(shè)、安裝、拆除安全作業(yè)培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:2天培訓(xùn)對(duì)象:移動(dòng)通信公司施工人員。課程目的:通過(guò)本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),企業(yè)施工人員掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點(diǎn)。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程大綱:模塊一:培養(yǎng)卓越安全意識(shí),預(yù)知危險(xiǎn)視頻播放:事故案例分析前“事”之鑒——自動(dòng)化設(shè)備傷人事故

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(ISO45001)職業(yè)健康安全管理體系要求解讀培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:1天培訓(xùn)方式:講解+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程大綱:模塊一:職業(yè)健康安全管理體系換版與基礎(chǔ)知識(shí)職業(yè)健康安全管理體系發(fā)展歷程為什么要將OHSAS18001轉(zhuǎn)化成ISO標(biāo)準(zhǔn)ISO45001與OHSAS18001相比,有哪些不同更加關(guān)注“組織環(huán)境”強(qiáng)調(diào)最高管理者的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)作用更加關(guān)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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