項(xiàng)目研發(fā)課程體系

《項(xiàng)目營(yíng)銷策劃與運(yùn)營(yíng)管理》課程教學(xué)大綱課程名稱:《項(xiàng)目營(yíng)銷策劃與運(yùn)營(yíng)管理》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)學(xué)員:項(xiàng)目經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、教學(xué)時(shí)長(zhǎng):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)【課程收益】?項(xiàng)目營(yíng)銷的策劃與運(yùn)營(yíng)的的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、管控能力,?項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)的主要流程?集團(tuán)客戶開發(fā)的主要事項(xiàng)?項(xiàng)目開發(fā)的組織協(xié)同作用?項(xiàng)目開發(fā)的計(jì)劃與預(yù)算管理?集團(tuán)客戶項(xiàng)目開發(fā)的招...

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《項(xiàng)目經(jīng)理運(yùn)營(yíng)專業(yè)技能提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《項(xiàng)目經(jīng)理運(yùn)營(yíng)專業(yè)技能提升》課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)員:區(qū)域經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):1-2天(6-12小時(shí))課程簡(jiǎn)介:客戶注重的是服務(wù)的能力及產(chǎn)品的價(jià)值、實(shí)施后所帶來(lái)的管理效能的提高。這類產(chǎn)品在開發(fā)的過程中主要是根據(jù)客戶的痛點(diǎn)提供靠譜的解決方案。應(yīng)以客戶需求為中心,切不可“王婆賣瓜自賣自夸”。傳統(tǒng)時(shí)...

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《項(xiàng)目營(yíng)銷規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《項(xiàng)目營(yíng)銷規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):1-2天課程收益:項(xiàng)目營(yíng)銷的策劃與運(yùn)營(yíng)考驗(yàn)一個(gè)營(yíng)銷組織的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、管控能力,營(yíng)銷人員必須具有項(xiàng)目策劃的專業(yè)水平,同時(shí)涉及到新項(xiàng)目的推廣、營(yíng)銷政策的落地、業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)等多方面?!俺圆桓F、穿不窮、計(jì)劃不到處處窮;有計(jì)劃不亂,有預(yù)算不窮”這些都說明計(jì)劃和預(yù)...

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廣告項(xiàng)目策劃招商與運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)技能課程收益:在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天,廣告項(xiàng)目的策劃主要體現(xiàn)出廣告項(xiàng)目的價(jià)值和升值的意義,項(xiàng)目廣告項(xiàng)目的火爆給客戶帶來(lái)了超值收入。所以廣告招商必須得有一定的展現(xiàn)能力、表現(xiàn)能力、項(xiàng)目包裝策劃能力。課程內(nèi)容:第一部分:廣告項(xiàng)目策劃的概述1.廣告項(xiàng)目策劃的分析1)客戶群體分析2)競(jìng)爭(zhēng)廣告項(xiàng)目分析3)目標(biāo)市場(chǎng)定位4)消費(fèi)群體定位5)促銷的價(jià)格策...

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《工程項(xiàng)目招投標(biāo)技能》課程教學(xué)大綱課程名稱:《工程項(xiàng)目招投標(biāo)技能》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):一天課程對(duì)象:營(yíng)銷人員課程收益:德魯克說:“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”,可見客戶是企業(yè)的重要資源。傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是”賣的沒有買的精”。目前市場(chǎng)普遍是產(chǎn)能過剩,產(chǎn)品同質(zhì)化,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)客戶資源稀缺??蛻舻恼型稑?biāo)就好比一場(chǎng)“戰(zhàn)役”,要求營(yíng)...

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《工程項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)開拓》課程名稱:工程項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)開拓課程性質(zhì):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員及主管;授課時(shí)間:一天課程收益:市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們必須利用各種信息渠道收集,通過篩選找準(zhǔn)客戶目標(biāo)。根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)開展客戶與市場(chǎng)的開拓,掌握談判、招標(biāo)等工程營(yíng)銷中的技...

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《電建新項(xiàng)目商業(yè)路演》課程教學(xué)大綱課程名稱:《電建新項(xiàng)目商業(yè)路演》課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)員:項(xiàng)目相關(guān)人員教學(xué)時(shí)長(zhǎng):一天課程收益:國(guó)家十四五規(guī)劃,電建新戰(zhàn)略的實(shí)施更多的新基建、新項(xiàng)目會(huì)如雨后春筍般的涌現(xiàn)。快速提高招商路演能力是本課程的價(jià)值體現(xiàn)?!渡虡I(yè)計(jì)劃書》的撰寫;項(xiàng)目的包裝策劃、明確項(xiàng)目方案呈現(xiàn)的目的-—推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn),掌握說服性的演講內(nèi)容設(shè)計(jì)方法掌握現(xiàn)...

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《大客戶的銷售技能與項(xiàng)目運(yùn)作務(wù)實(shí)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《大客戶銷售技能與項(xiàng)目運(yùn)作務(wù)實(shí)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)長(zhǎng):兩天課程收益:德魯克說:“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”,可見客戶是企業(yè)的重要資源。通過學(xué)習(xí)掌握客戶開發(fā)的技巧、提升員工的綜合素質(zhì),掌握客戶的資信管理,減少公司的風(fēng)險(xiǎn),熟悉成交技巧、應(yīng)收賬款管理、增加客戶滿意度,正確處理客戶投訴等大客戶...

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《項(xiàng)目營(yíng)銷規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《項(xiàng)目營(yíng)銷規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):1-2天課程收益:項(xiàng)目營(yíng)銷的策劃與運(yùn)營(yíng)考驗(yàn)一個(gè)營(yíng)銷組織的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、管控能力,營(yíng)銷人員必須具有項(xiàng)目策劃的專業(yè)水平,同時(shí)涉及到新項(xiàng)目的推廣、營(yíng)銷政策的落地、業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)等多方面?!俺圆桓F、穿不窮、計(jì)劃不到處處窮;有計(jì)劃不亂,有預(yù)算不窮”這些都說明計(jì)劃和預(yù)...

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《工程項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)分析》課程名稱:工程項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)分析課程性質(zhì):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員及主管;授課時(shí)間:一天課程收益:市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們必須利用各種信息渠道收集,通過篩選找準(zhǔn)客戶目標(biāo)。根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目分析。有了項(xiàng)目的篩選才能為下一步的客戶與市場(chǎng)...

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《信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理的基本實(shí)施要領(lǐng)》課程需求:培訓(xùn)對(duì)象:課時(shí):12H一、提高對(duì)項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)知(2.5H)二、怎樣進(jìn)行項(xiàng)目決策才能真正降低項(xiàng)目的不確定性(3.0H)三、項(xiàng)目實(shí)施過程中常用的規(guī)管理工具實(shí)現(xiàn)路徑手段(3.5H)四、如何利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息技術(shù)項(xiàng)目分析及其案例(3.0H)提交時(shí)間:20190321第一部分提高對(duì)項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景...

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供應(yīng)鏈項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與管理實(shí)務(wù)【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,項(xiàng)目及供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、供應(yīng)鏈流程,預(yù)測(cè)與計(jì)劃體系,采購(gòu)與供應(yīng)商體系,物流與配送體系來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?!九嘤?xùn)對(duì)象】項(xiàng)目、客戶、營(yíng)運(yùn)、流程、計(jì)劃、采購(gòu)、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、供...

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采購(gòu)項(xiàng)目管理   課時(shí):12H

采購(gòu)項(xiàng)目管理講師:彭峰濤課程背景:隨著全球化浪潮的席卷,中國(guó)企業(yè)由30年以前以來(lái)料加工為主,迅速走上以產(chǎn)品和模式創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路,企業(yè)在形成產(chǎn)能后,重復(fù)運(yùn)營(yíng)和交付的固化模式是基本,同時(shí),獨(dú)特的一次性交付為目的的項(xiàng)目越來(lái)越多,已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必備模式,企業(yè)用獲取和交付一個(gè)個(gè)新項(xiàng)目的方法去開拓新的市場(chǎng)、啟動(dòng)新的產(chǎn)品,跨國(guó)公司像IBM、朗訊、諾基亞、惠普等在...

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【華為高級(jí)經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉】【一】課程概要五項(xiàng)修煉第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分角色認(rèn)知工作管理人員管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力提升核心目標(biāo)管理者的定位確保任務(wù)完成提高人員效能打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升個(gè)人影響力思維意識(shí)資源意識(shí)效率意識(shí)責(zé)任意識(shí)目標(biāo)意識(shí)目標(biāo)管理計(jì)劃管理質(zhì)量意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)輔導(dǎo)授權(quán)動(dòng)機(jī)激勵(lì)梯隊(duì)建設(shè)知人善任理性思維結(jié)果導(dǎo)向營(yíng)造氛圍群體決策溝通協(xié)作執(zhí)行管控引...

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精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程背景】◆精益工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)和非生產(chǎn)領(lǐng)域都收到巨大的成效。通過培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?!舯菊n程注重互動(dòng)和動(dòng)手能力,探討浪費(fèi)和非附加值活動(dòng)的概念,涵蓋了許多被實(shí)踐驗(yàn)證行之有效的精益工具?!敉ㄟ^參加本課程的培訓(xùn),學(xué)員既可以向課程其他學(xué)員提供其自身的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),同時(shí)也可以分享...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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