傳統(tǒng)文化課程體系
《傳統(tǒng)文化與員工管理》 課時：12H
《傳統(tǒng)文化與員工管理》培訓(xùn)方案（2天）鄭奕老師提供一、課綱介紹課程背景：■《弟子規(guī)》是傳統(tǒng)文化的精髓，講的是五輪關(guān)系，包括：父子，夫婦，君臣，兄弟，朋友。因?yàn)槲鍌愱P(guān)系是道，傳統(tǒng)文化的核心道德二字。道是五倫之道，其實(shí)天地萬物都有它運(yùn)行的道，人有人道，天有天道，甚至于河川都有它流的水道，假如河川不依照水道去走，那它可能就會潰堤、會泛濫；相同的天道這些星體運(yùn)行，都...
講師：鄭奕咨詢電話：010-82593357下載需求表
《傳統(tǒng)文化與團(tuán)隊管理》培訓(xùn)方案（2天）鄭奕老師提供一、課程介紹第一部分：傳統(tǒng)文化的魅力之魂1.傳統(tǒng)文化對個人的影響2.傳統(tǒng)文化對社會的影響3.傳統(tǒng)文化對團(tuán)隊的影響4.傳統(tǒng)文化對營銷經(jīng)理人的影響第二部分：職業(yè)化營銷團(tuán)隊的核心競爭力1.得失觀的塑造2.價值觀的塑造3.人生觀的塑造（職業(yè)生涯規(guī)劃）第三部分：傳統(tǒng)文化中的舍得觀：1.選擇大于努力2.潛能開發(fā)訓(xùn)練3.心...
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一、課程介紹部分：傳統(tǒng)文化的魅力之魂傳統(tǒng)文化對個人的影響傳統(tǒng)文化對社會的影響傳統(tǒng)文化對團(tuán)隊的影響傳統(tǒng)文化對營銷經(jīng)理人的影響第二部分：職業(yè)化營銷團(tuán)隊的核心競爭力得失觀的塑造價值觀的塑造人生觀的塑造（職業(yè)生涯規(guī)劃）第三部分：傳統(tǒng)文化中的舍得觀：選擇大于努力潛能開發(fā)訓(xùn)練心態(tài)決定命運(yùn)態(tài)度決定成敗第四部分：傳統(tǒng)文化中的價值觀：1、感恩心態(tài)2、行動心態(tài)3、服務(wù)心態(tài)4、執(zhí)...
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“傳統(tǒng)文化與家風(fēng)”國學(xué)講座課程背景：習(xí)近平總書記深刻指出，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。中華民族自古以來就重視家庭，“國家”是中華民族特有的概念，“國”和“家”緊密相連，國由家組成，有國才有家；家是國細(xì)胞，家和萬事興。治國從治家開始，家規(guī)家訓(xùn)是治家教子、修身處...
講師：迮繼明咨詢電話：010-82593357下載需求表
?《古鏡今鑒——從傳統(tǒng)文化體悟企業(yè)管理》【課程背景】中國式管理智慧可以從中國幾千年的經(jīng)、史典籍中去提煉，經(jīng)學(xué)即古典哲學(xué)為現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理思維提供了源源不斷的理論淵藪；而史學(xué)為現(xiàn)代企業(yè)管理提供了浩如煙海的管理例證與管理實(shí)踐。?中國人的讀書順序是：經(jīng)、史、子、集。為何要先讀經(jīng)，再讀史呢？因?yàn)榻?jīng)是真理，史是印證真理的。凡是按照經(jīng)典去做的歷史人物就會流芳百世；...
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《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程形式專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現(xiàn)場討論培訓(xùn)時間：1天（6小時）課程大綱導(dǎo)入中國傳統(tǒng)文化中的管理智慧思維是文化的基本屬性故事：什么人可以成為領(lǐng)導(dǎo)者第一講：唐僧為什么做領(lǐng)導(dǎo)1.1愿景導(dǎo)航、目標(biāo)導(dǎo)向1.2目標(biāo)管理的SMART原則1.3團(tuán)能崗匹配、角色認(rèn)知1.4員工角色認(rèn)知的基本模型第二講：宋江為什么做...
講師：施曉林咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)入中國傳統(tǒng)文化中的管理智慧思維是文化的基本屬性故事：什么人可以成為領(lǐng)導(dǎo)者講：唐僧為什么做領(lǐng)導(dǎo)1.1愿景導(dǎo)航、目標(biāo)導(dǎo)向1.2目標(biāo)管理的SMART原則1.3團(tuán)能崗匹配、角色認(rèn)知1.4員工角色認(rèn)知的基本模型第二講：宋江為什么做領(lǐng)導(dǎo)2.1好領(lǐng)導(dǎo)《送》公明2.2好領(lǐng)導(dǎo)送《公》明2.3好領(lǐng)導(dǎo)送公《明》第三講：劉備為什么做領(lǐng)導(dǎo)3.1選人的策略3.2歷史穿越：用無領(lǐng)導(dǎo)小組...
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《傳統(tǒng)文化與身心健康》 課時：6H
課程大綱【課程收益】通過培訓(xùn)，學(xué)員可以：正確認(rèn)識養(yǎng)生；正確認(rèn)識養(yǎng)德是養(yǎng)生第一重要事；學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)的方法；掌握傳統(tǒng)文化養(yǎng)生的內(nèi)功口訣和外功要領(lǐng)；學(xué)會用音樂來調(diào)節(jié)放松自己；通過養(yǎng)生學(xué)習(xí)，保持身心健康，和諧人際關(guān)系，提升工作效率。【課程特色】以實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的講授、啟發(fā)、引導(dǎo)、體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、體驗(yàn)感受、案例分...
講師：羅文娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景這是一個全球化、信息化、快餐化的時代；全球化拷問著人們的文化根基，信息化拷問著人們的價值信仰，快餐化拷問著人們的經(jīng)典閱讀。民族的就是世界的。為繼承弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，堅持文化自信，希冀提供一個閱讀哲學(xué)經(jīng)典、傳承中國文化、鑄造民族精神的優(yōu)秀課程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力，讓中國文化走向世界、走向未來。課程內(nèi)容《中國傳統(tǒng)文化與道德的發(fā)展脈絡(luò)》以中國傳統(tǒng)...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)上下五千年的傳承與發(fā)展，在悠久的歷史長河中古圣先賢的思想與行為值得后人去學(xué)習(xí)與傳承，其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國學(xué)智慧，其中包含演繹的品德修為和修身養(yǎng)性，本課程將以儒道禪三家國學(xué)經(jīng)典智慧作為貫穿，闡述了儒家孔子的勤奮敬業(yè)品德，道家老子的真實(shí)自然品德，禪宗惠能的明心禪意品德，心學(xué)王陽明的知行合一致良知品德等等，把當(dāng)今企...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
2015年，春節(jié)團(tuán)拜會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，特別闡述了家庭、家教、家風(fēng)的意義，他說：“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。”一個家庭的精神風(fēng)貌，是社會和國家風(fēng)氣的縮影。家庭成員能...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化（國學(xué)智慧）賦能現(xiàn)代企業(yè)管理課程背景：現(xiàn)代中國企業(yè)大部分的管理工具與管理方法都是源自西方，企業(yè)無論大小，都在有意或無意地運(yùn)用西方現(xiàn)代管理理論與管理技術(shù)，并取得了一定程度上的進(jìn)步和發(fā)展。但是長久以來的實(shí)踐證明，西方管理所注重的技術(shù)工具、量化手段等等，可以解決中國企業(yè)一時發(fā)展之需，但卻不能提供長久發(fā)展所需要的精神動力及信念支持。為此，中國企業(yè)遑論大小，在...
講師：李文明咨詢電話：010-82593357下載需求表
中華傳統(tǒng)文化初嘗 課時：18H
想擁有幸福人生、圓滿家庭、優(yōu)秀的孩子，想豁達(dá)、從容的面對世間一切人和物，需要高維智慧，這智慧就在中華民族幾千年的文化里，老師多年潛心研學(xué)的核心課題，讓您擁有更高的人生智慧
講師：高翔宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)傳統(tǒng)文化教育特訓(xùn) 課時：30H
《童蒙養(yǎng)正-教孩子的學(xué)問》《五福臨門》《新時代女性風(fēng)范》《傳統(tǒng)文化節(jié)日的意義》《德音雅樂》《道德論壇視頻節(jié)選》
