傳統(tǒng)文化課程體系
傳統(tǒng)文化中的人生智慧 課時：12H
課程名稱：傳統(tǒng)文化中的人生智慧課程講師：王飛雄課程課時：2天（12小時）課程概述《傳統(tǒng)文化中的人生智慧》是一門增強國人對傳統(tǒng)文化的基本了解與認識，體驗傳統(tǒng)文化帶給我們的人生智慧，增強個人基本人文素養(yǎng)及文化自信和國家自豪感的課程。該課程主要是了解傳統(tǒng)文化的基本內涵、閱讀經典；體悟傳統(tǒng)文化蘊含的人生智慧；通過該課程的學習，可以提升自我的認知、道德修養(yǎng)、身心健康、...
講師：王飛雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化與戰(zhàn)略領導力提升 課時：1H
一、戰(zhàn)略管理（1.5小時9:00--10:30）1、戰(zhàn)略管理的定義2、戰(zhàn)略管理的兩個范疇：戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施3、戰(zhàn)略三要素：我方、對方、目的4、戰(zhàn)略三個維度sup2;資源整合戰(zhàn)略sup2;競爭戰(zhàn)略sup2;營銷戰(zhàn)略5、易經思維與戰(zhàn)略管理6、道德經與戰(zhàn)略管理7、孫子兵法與戰(zhàn)略管理二、戰(zhàn)略管理的步驟和方法、工具（1.5小時10:40--12:00）1、戰(zhàn)略分析s...
講師：李靜濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
從傳統(tǒng)經典文化到職場職業(yè)化——《弟子規(guī)》中的職業(yè)素養(yǎng)【課程緣起】在互聯(lián)網(wǎng)思維的環(huán)境下，幾乎所有的創(chuàng)業(yè)者和職場員工都變得浮躁和急功近利，人們“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下開始找不到自己？我是誰？不知道該向哪里去？兼之經濟環(huán)境的惡劣與人們價值觀的迷失，人們有錢但沒有成功的喜悅；家是港灣，卻無法成為避風港；家庭不和睦，夫妻關系緊張更使得創(chuàng)業(yè)者們失去后方；健康透支和...
講師：趙成國咨詢電話：010-82593357下載需求表
《大國之治》上篇——從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化解讀中國之治基因密碼主講：任艾軍【課程背景】為什么四大文明古國，唯有中華文明分久必合，幾千年從未斷代，并且生生不息，綿綿不絕，繁衍至今？是什么因素締造了中華文明的特殊性，讓這個偉大的民族具備其他民族所沒有的強悍凝聚力和向心力？是什么樣的紐帶，讓整個世界的華夏后人四海歸心，讓多民族的中國穩(wěn)定有序，繁榮昌盛？短短百年時間，從...
講師：任艾軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《明體達用，體用貫通》——與黨員領導干部談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主講：任艾軍【課程背景】2023年10月7日，全國宣傳思想文化工作會議在北京召開，會議首次提出了習近平文化思想，提出堅定文化自信，并將其納入中國特色社會主義“四個自信”之一。中共中央黨校（國家行政學院）提出，要深入學習習近平文化思想，繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立新時代文化自信，必須做到三點：第一是...
講師：任艾軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《大國之治》下篇——從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化解讀中國之治基因密碼主講：任艾軍【課程背景】春秋后期，諸侯爭霸，組織訴求發(fā)展改變，各諸侯國紛紛變法，急需新型的組織管理經驗和管理人才，但是官辦教育體系已經遠遠無法滿足對于新型人才的需求，以孔子為代表的私學由此興起。孔子去世后，儒家學說分為八大派系，互相爭論不休，為了更好地傳承發(fā)揚儒家學說，孔子去世二十年之后，其弟子及再傳...
