情境領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
情境領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.課程簡(jiǎn)述：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《情境領(lǐng)導(dǎo)力?運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)》研討學(xué)習(xí)坊課程，為100多家客戶(hù)提供過(guò)培訓(xùn)，為50多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)項(xiàng)目輔導(dǎo)，將有效的幫助企業(yè)管理干部掌握“情境管理”的理論、方法論、技術(shù)和工具，并在企業(yè)管理實(shí)踐場(chǎng)...
講師：鄭云飛咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《銷(xiāo)售管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
銷(xiāo)售管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)力-687070554355-6921503810課程背景風(fēng)靡全球，被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)身為銷(xiāo)售管理者，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：銷(xiāo)售部門(mén)正在高速發(fā)展與擴(kuò)張，您的工作越來(lái)越多，人也越來(lái)越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領(lǐng)導(dǎo)者不善于或不放心授權(quán)，所有的責(zé)任都集中到領(lǐng)導(dǎo)者的身上。但...
講師：李俊咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》——高效領(lǐng)導(dǎo)者的修煉課程背景：風(fēng)靡全球，被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效？沒(méi)有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境！身為領(lǐng)導(dǎo)，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：公司或部門(mén)正在高速發(fā)展與擴(kuò)張，您的工作越來(lái)越多，人也越來(lái)越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領(lǐng)導(dǎo)者不善于或不放心授權(quán)，所有的責(zé)任都集中...
講師：李俊咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者的成功不僅有賴(lài)于其優(yōu)于常人的心理素質(zhì)，更需要建立在諳熟人性?shī)W妙和洞悉下屬心理的基礎(chǔ)之上?！ ∪绾胃咝Ю眯睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的目標(biāo)是成功領(lǐng)導(dǎo)的必修課?！ ≡谶@個(gè)以人為本的新領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)日趨注重領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的心理。在脫離了以往條條框框的限制式領(lǐng)導(dǎo)模式之后，心理領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為成功領(lǐng)導(dǎo)的必經(jīng)之路?！?..
講師：林正光咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱課程背景?為什么中層干部拼命工作，上司卻總是不滿(mǎn)意？?為什么中層干部辛苦了一年，公司對(duì)他的評(píng)價(jià)卻總是有苦勞、沒(méi)功勞？?為什么每天工作忙得不可開(kāi)交，卻就是沒(méi)有成就感？?為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？?為什么下屬總是不積極，不能自動(dòng)自發(fā)地跑起來(lái)？?為什么各部門(mén)像一座座孤島如隔著一道墻，只掃自家門(mén)前雪，這將如何協(xié)作？?為什么團(tuán)隊(duì)會(huì)處...
講師：史振鈞咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
MTP中層干部綜合管理技能的全面提升之《中國(guó)式情境領(lǐng)導(dǎo)力在員工輔導(dǎo)與激勵(lì)中的應(yīng)用》【課程前言】研究表明：企業(yè)成本的50-80是在一線(xiàn)發(fā)生，員工流失的80的原因是與一線(xiàn)管理者的管理方式有關(guān)，所以一線(xiàn)中層管理水平的高低直接影響著企業(yè)的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，中層管理者不可能依賴(lài)空降，他必須靠企業(yè)自身培養(yǎng)。在受經(jīng)驗(yàn)、技能、可調(diào)用的資源制約下，如何快速讓中層管理者成長(zhǎng)起來(lái)，提...
講師：丁品洋咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程背景：當(dāng)今世界中，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價(jià)值不僅在于他們所付由的時(shí)間，更取決于他們?cè)诠ぷ髦兴\(yùn)用的知識(shí)。從戰(zhàn)略制定、決策實(shí)施，到企業(yè)整體業(yè)績(jī)的改善，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著不同的角色。他們?cè)谕苿?dòng)而不是主導(dǎo)工作進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)力的作用體現(xiàn)在組織的每一個(gè)層面，因此傳統(tǒng)的等級(jí)金字塔被顛覆了，與客戶(hù)有著緊密接觸的人們被給予決策的權(quán)力。今天的領(lǐng)導(dǎo)...
講師：陳西君咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程背景領(lǐng)導(dǎo)者的成功不僅有賴(lài)于其優(yōu)于常人的心理素質(zhì)，更需要建立在諳熟人性?shī)W妙和洞悉下屬心理的基礎(chǔ)之上。如何高效利用心理學(xué)常識(shí)對(duì)下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的目標(biāo)是成功領(lǐng)導(dǎo)的必修課。?情境領(lǐng)導(dǎo)是一套用來(lái)發(fā)展員工的模式，領(lǐng)導(dǎo)者可藉由它來(lái)了解員工的心理動(dòng)態(tài)，幫助員工成長(zhǎng)而成為自主的實(shí)踐者。它可以協(xié)助企業(yè)釋放出精力與創(chuàng)造力，并將個(gè)人的目標(biāo)與組織的目標(biāo)重新整合；可以幫助引...
講師：宋致旸咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)——情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中層管理人員?課程背景：風(fēng)靡全球，被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課全球超過(guò)1300萬(wàn)經(jīng)理人參與過(guò)本課程的培訓(xùn)。此課程被翻譯成16種文字并在40多個(gè)國(guó)家得到廣泛傳播。世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅?赫塞博士認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標(biāo)及完成此目標(biāo)的員工和環(huán)境...
講師：李遠(yuǎn)亮咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)-情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程背景：風(fēng)靡全球，被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課全球超過(guò)1400萬(wàn)經(jīng)理人參與過(guò)本課程的培訓(xùn)。此課程被翻譯成16種文字并在40多個(gè)國(guó)家得到廣泛傳播。真正的經(jīng)典走過(guò)時(shí)間長(zhǎng)河仍不斂鋒芒，反而會(huì)歷久彌新。世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅?赫塞博士認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標(biāo)及完成此目標(biāo)...
講師：李遠(yuǎn)亮咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程背景藥房行業(yè)在向寡頭不斷集中發(fā)展。藥房經(jīng)理人員的管理水平，直接關(guān)系到下屬的表現(xiàn)績(jī)效，也就影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)達(dá)成。如果管理能力不足，就可能拖累整體業(yè)績(jī)表現(xiàn)。管理和領(lǐng)導(dǎo)不是你對(duì)員工做什么，而是你和員工一起做什么。為了在更短時(shí)間內(nèi)，使用更少資源來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值，組織需要強(qiáng)有力但卻是靈活的管理者。組織希望領(lǐng)導(dǎo)力準(zhǔn)則被每一位員工所理解和運(yùn)用，而領(lǐng)導(dǎo)者能夠采用個(gè)性...
講師：付小東咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程背景藥房行業(yè)在向寡頭不斷集中發(fā)展。藥房經(jīng)理人員的管理水平，直接關(guān)系到下屬的表現(xiàn)績(jī)效，也就影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)達(dá)成。如果管理能力不足，就可能拖累整體業(yè)績(jī)表現(xiàn)。管理和領(lǐng)導(dǎo)不是你對(duì)員工做什么，而是你和員工一起做什么。為了在更短時(shí)間內(nèi)，使用更少資源來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值，組織需要強(qiáng)有力但卻是靈活的管理者。組織希望領(lǐng)導(dǎo)力準(zhǔn)則被每一位員工所理解和運(yùn)用，而領(lǐng)導(dǎo)者能夠采用個(gè)性...
講師：付小東咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《知行合一：情境領(lǐng)導(dǎo)力×行動(dòng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)能力突破》主講：劉羿辰老師【課程背景】在企業(yè)管理實(shí)踐中，管理者常陷入“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格固化”“目標(biāo)落地乏力”的雙重困境：面對(duì)不同階段和不同情境的員工，用慣用的一套管理方法管理，而不是根據(jù)員工實(shí)際情況給予不同的管理方式。與下屬溝通時(shí)，要么忽略“能力-意愿”雙維度診斷，要么匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工階段脫節(jié)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)績(jī)效低迷、核心人才流失...
講師：劉羿辰咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
對(duì)經(jīng)理人(或主管)而言，以下問(wèn)題一定不會(huì)少見(jiàn)：●團(tuán)隊(duì)績(jī)效徘徊不前，原因何在？●員工離職率偏高，問(wèn)題到底在哪里？●用盡了各種激勵(lì)手段，但團(tuán)隊(duì)士氣依然低落，原因何在？●影響上司真的很難？●工作氣氛不對(duì)，如何營(yíng)造績(jī)效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍？●員工滿(mǎn)意度與績(jī)效似乎難以兼顧，如何才能做到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一？●在管理/領(lǐng)導(dǎo)工作中，如何做到有的放矢、因材施教？……30多年來(lái)，情...
