情境領導力課程體系
情境領導力 課時：6H
課程背景：工作中，有沒有類似感受：領導風格萬金油，下屬表現(xiàn)讓人愁；苦口婆心大半天，我行我素如從前給了方法給工具，工作技能不如意又給方法又征詢，下屬覺得牛彈琴安排工作一門清，下屬工作一團糟權(quán)威似乎難塑造，陽奉陰違常常鬧下屬意愿都不高，實施激勵總失效本想輕松做授權(quán)，結(jié)果心累下屬煩新人技能還不夠，能人動力總部足賦能下屬天天做，下屬工作總?cè)堑?。。。。。課程目標：‘能...
講師：齊磊咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力 課時：12H
情境領導力“求職看公司，離職怨領導！”這句話鮮明地指出領導力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領導者不僅能有效留住關(guān)鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價值。研究表明，投資進行領導力培訓的組織，其績效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領導力？根據(jù)世界著名管理大師肯·布蘭查德博士的研究，領導力歸根結(jié)底是一種影響人的能力...
講師：王光有咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》Ⅰ-認證課程-2天 課時：12H
情境領導力?【課程背景】：情境領導模式是由世界領導力大師、世界組織行為學大師保羅?赫塞博士創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士全面闡述了情境領導理論。該理論認為，領導者的行為要與被領導者的準備度相適應才能取得有效的領導效果。傳統(tǒng)管理理論認為，一個員工要么勝任工作，要么不勝任。然而，情境領導模型揚棄了這種非彼即此的二元認識論的陳舊思維模式。??情境領導是同時關(guān)注績...
講師：劉世榮咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力運用情境管理模式打造高效團隊研討學習坊一天課程計劃1.課程簡述：鄭云飛老師根據(jù)中國企業(yè)管理發(fā)展的趨勢，結(jié)合自己26年經(jīng)營管理和教育培訓實踐，設計的《情境領導力?運用情境管理模式打造高效團隊》研討學習坊課程，為100多家客戶提供過培訓，為50多家企業(yè)進行過項目輔導，將有效的幫助企業(yè)管理干部掌握“情境管理”的理論、方法論、技術(shù)和工具，并在企業(yè)管理實踐場...
講師：鄭云飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《銷售管理者的情境領導力》 課時：12H
銷售管理者的情境領導力-687070554355-6921503810課程背景風靡全球，被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領導身為銷售管理者，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：銷售部門正在高速發(fā)展與擴張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權(quán)，所有的責任都集中到領導者的身上。但...
講師：李俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》 課時：12H
情境領導力主講：王哲光國際版權(quán)課程成功內(nèi)化，汲取精髓結(jié)合中國企業(yè)實際與東方管理思維，提升領導力的絕佳工具。沒有一種領導方式可以適用于所有情境！世界組織行為學大師、領導力大師、情境領導（SituationalLeadership—SL）創(chuàng)始人保羅?赫塞博士（Dr.PaulHersey）認為：好的經(jīng)理不應只是一個命令者，他在領導團隊時不應一成不變，而應隨著情境（...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
新時代下的情境領導力 課時：12H
新時代下的情境領導力新時代下環(huán)境在變化，任務在變化、團隊組織無邊界化，團隊管理非常態(tài)化，而最終還是要創(chuàng)造高的業(yè)績，表現(xiàn)在被領導者身上便是出色的業(yè)績表現(xiàn)?！爸袑W為體，西學為用”中國傳統(tǒng)文化一直深深影響著中國的領導者，而中國的傳統(tǒng)文化側(cè)重修心養(yǎng)性，西方的領導力側(cè)重工具方法論。因此，在新時代下，領導力需要不斷的進行創(chuàng)新，必須運用中魂西制的管理理念...
講師：李佳眉咨詢電話：010-82593357下載需求表
情景領導力【課程背景】情境領導是同時關(guān)注績效和部屬的實用型領導技能，它主張根據(jù)情境的不同，通過對被領導者準備度的判斷來使領導者適時調(diào)整自己的領導風格。這種領導方式有助于經(jīng)理人帶領部屬取得最佳績效，從而提高部屬滿意度，并實現(xiàn)團隊的持續(xù)成長?！菊n程目標】通過多案例、重實戰(zhàn)的模擬集訓，提升組織或個人的領導力與執(zhí)行力，促進企業(yè)或組織的快速決策推進、有效資源配置、管理...
講師：魯念咨詢電話：010-82593357下載需求表
統(tǒng)馭有方—情境領導力（2天） 課時：12H
統(tǒng)馭有方因材施教—情境領導的方法與技巧實施方法：剖析原理、深究方法、實操技巧、案例分享、經(jīng)驗推廣。課程目的：提升團隊建設，領導力、激勵、授權(quán)與教練實施職業(yè)能力。課時：2天（12H）上課時間：企業(yè)根據(jù)自己情況預約培訓對象：企業(yè)中、基層管理人員課程內(nèi)容：第一單元：影響下屬-領導者的績效來源（3H）主題：認知管理與領導異同，尋找領導之源，影響跟隨者，成就自我領導實...
講師：李君明咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力塑造 課時：12H
情境領導力塑造主講梁良【課程背景】：管理者的領導力是企業(yè)管理系統(tǒng)的基礎和保證，領導力是由相互依存相互制約的六大基本技能和能力綜合而成的，領導者的組織能力來自企業(yè)文化、制度建設和企業(yè)（團隊）文化建設，而有效的溝通能力和領導、激勵員工的能力推動領導力的不斷提升，企業(yè)管理的根本是管理人，是對員工持續(xù)不斷的引導、支持和啟發(fā)，各級管理者的組織領導力決定了企業(yè)整個管理系...
講師：梁良咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》——高效領導者的修煉課程背景：風靡全球，被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領導哪種領導方式最有效？沒有一種領導方式可以適用于所有情境！身為領導，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：公司或部門正在高速發(fā)展與擴張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權(quán)，所有的責任都集中...
講師：李俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力——領導心理學課程背景：領導者的成功不僅有賴于其優(yōu)于常人的心理素質(zhì)，更需要建立在諳熟人性奧妙和洞悉下屬心理的基礎之上?！ ∪绾胃咝Ю眯睦韺W常識對下屬施加影響進而達到組織的目標是成功領導的必修課?！ ≡谶@個以人為本的新領導時代，領導的藝術(shù)日趨注重領導者和被領導者的心理。在脫離了以往條條框框的限制式領導模式之后，心理領導已經(jīng)成為成功領導的必經(jīng)之路?！?..
講師：林正光咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中高層管理技能與情境領導力》 課時：6H
中高層管理技能與情境領導力主講人：姬濤課程背景：情境領導力是綜合管理能力的具體體現(xiàn)，領導力是對他人產(chǎn)生影響的過程，影響他人做本來他可能不會做的事情。領導力就是影響力而非操縱力、控制力。同時企業(yè)中層干部要具備木匠心理，在用人方面要掌握木匠原則，情境領導者不僅要在不同情境下對不同的人采取不同的領導手段，就是對相同的人，也要根據(jù)他們的不同情境而采取不同的領導手段,...
講師：姬濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、如何提高領導力？ 領導和員工素質(zhì)要求有何不同？ 領導者和管理者的區(qū)別 什么樣的領導是好領導？ 職權(quán)力和影響力的區(qū)別 領導權(quán)利的來源 2、成熟度與領導風格 員工成熟度的四個階段 判斷員工成熟度的工具 四種不同的領導風格 指導型行為vs關(guān)系型行為 民主vs獨裁 3、性格與領導風格 人性風格的四種分類 性格之間的沖突 如何調(diào)整...
講師：余大洪咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、如何提高領導力？ 領導和員工素質(zhì)要求有何不同？ 領導者和管理者的區(qū)別 什么樣的領導是好領導？ 職權(quán)力和影響力的區(qū)別 領導權(quán)利的來源2、成熟度與領導風格 員工成熟度的四個階段 判斷員工成熟度的工具 四種不同的領導風格 指導型行為vs關(guān)系型行為 民主vs獨裁3、性格與領導風格 人性風格的四種分類 性格之間的沖突 如何調(diào)整領導風格4、...
