情境領導力課程體系
統(tǒng)馭有方—情境領導力（2天） 課時：12H
統(tǒng)馭有方因材施教—情境領導的方法與技巧實施方法：剖析原理、深究方法、實操技巧、案例分享、經驗推廣。課程目的：提升團隊建設，領導力、激勵、授權與教練實施職業(yè)能力。課時：2天（12H）上課時間：企業(yè)根據自己情況預約培訓對象：企業(yè)中、基層管理人員課程內容：第一單元：影響下屬-領導者的績效來源（3H）主題：認知管理與領導異同，尋找領導之源，影響跟隨者，成就自我領導實...
講師：李君明咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》——高效領導者的修煉課程背景：風靡全球，被“財富500強”視為經理人必修課——情境領導哪種領導方式最有效？沒有一種領導方式可以適用于所有情境！身為領導，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：公司或部門正在高速發(fā)展與擴張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權，所有的責任都集中...
講師：李俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力如何影響被領導者的績效情景案例：管理的迷思1、領導與管理的區(qū)別2、影響力產生的原因3、實施影響力的方式與過程4、搭建工作平臺5、職位、工作、活動的細分-實戰(zhàn)演練員工的狀態(tài)評估與改變情景案例：九州劉總的煩惱1、員工成熟度——工作能力與意愿的分析2、員工狀態(tài)的定義與分類3、員工狀態(tài)之動態(tài)關系4、員工狀態(tài)的評估方法及工具-員工狀態(tài)的錄像分析-案例分析領導...
講師：林俞丞咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》 ——給管理者的一劑救命藥 課時：12H
《情境領導力》——給管理者的一劑救命藥孫倩【課程背景】當下領導力學派重多，但大多數的領導學說都過度注重領導者本身的重要性，而忽略被領導者以及環(huán)境變遷所造成對領導效能的影響。PaulHersey先生所獨創(chuàng)的情境領導則是將組織目標、領導者目標、被領導者目標結合，透過領導者對組織環(huán)境的變化與被領導者準備度的高低而給予合適的領導方式，可謂是極為均衡且易于執(zhí)行的領導模...
講師：孫倩咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》 ——給管理者的一劑救命藥 課時：12H
《情境領導力》——給管理者的一劑救命藥孫倩【課程背景】當下領導力學派重多，但大多數的領導學說都過度注重領導者本身的重要性，而忽略被領導者以及環(huán)境變遷所造成對領導效能的影響。PaulHersey先生所獨創(chuàng)的情境領導則是將組織目標、領導者目標、被領導者目標結合，透過領導者對組織環(huán)境的變化與被領導者準備度的高低而給予合適的領導方式，可謂是極為均衡且易于執(zhí)行的領導模...
講師：孫倩咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》 課時：12H
《情境領導力》給管理者的一劑救命藥主講：孫倩老師【課程背景】當下領導力學派重多，但大多數的領導學說都過度注重領導者本身的重要性，而忽略被領導者以及環(huán)境變遷所造成對領導效能的影響。PaulHersey先生所獨創(chuàng)的情境領導則是將組織目標、領導者目標、被領導者目標結合，透過領導者對組織環(huán)境的變化與被領導者準備度的高低而給予合適的領導方式，可謂是極為均衡且易于執(zhí)行的...
講師：孫倩咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力 課時：12H
《情境領導力》——給管理者的一劑救命藥孫倩【課程背景】當下領導力學派重多，但大多數的領導學說都過度注重領導者本身的重要性，而忽略被領導者以及環(huán)境變遷所造成對領導效能的影響。PaulHersey先生所獨創(chuàng)的情境領導則是將組織目標、領導者目標、被領導者目標結合，透過領導者對組織環(huán)境的變化與被領導者準備度的高低而給予合適的領導方式，可謂是極為均衡且易于執(zhí)行的領導模...
講師：孫倩咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力——領導心理學課程背景：領導者的成功不僅有賴于其優(yōu)于常人的心理素質，更需要建立在諳熟人性奧妙和洞悉下屬心理的基礎之上?！ ∪绾胃咝Ю眯睦韺W常識對下屬施加影響進而達到組織的目標是成功領導的必修課?！ ≡谶@個以人為本的新領導時代，領導的藝術日趨注重領導者和被領導者的心理。在脫離了以往條條框框的限制式領導模式之后，心理領導已經成為成功領導的必經之路?！?..
講師：林正光咨詢電話：010-82593357下載需求表
《銷售管理者的情境領導力》 課時：12H
銷售管理者的情境領導力0130810課程背景課程背景風靡全球，被“財富500強”視為經理人必修課——情境領導身為銷售管理者，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：銷售部門正在高速發(fā)展與擴張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權，所有的責任都集中到領導者的身上。但通過綜合運用《情境領導》，...
講師：李駿咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團隊情境領導力》 課時：12H
《團隊情境領導力》LeadershipSkill【課程背景】你是否也曾有過這樣的迷惑？為什么企業(yè)高層親歷親為，鞠躬盡瘁，下面的經理還是不能同心同德？為什么企業(yè)高層可以容易使“使眾人行”，而很難做到“眾人愿行”呢？為什么作為高階領導每天要糾纏于日常事務，無暇思索企業(yè)大政方針？為什么企業(yè)高層提出的絕妙想法，最后總是無疾而終？【課程特色】在體驗中學習（Learni...
講師：查智華咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力 課時：12H
《情境領導》——國際版權課程一、課程背景情境領導?是現今最系統(tǒng)、最先進，同樣也是最實用的領導方法，幫助你去有效管理和發(fā)展員工，提高時間和資源的利用效果。它著力于當代領導者角色的根本改變。情境領導?幫助管理者實現從老板、評估者、法官和批評家，到合作伙伴、培訓師、啦啦隊長、支持者和教練的角色轉變。對于那些真正渴望成功、追求卓越，具有獨立承擔工作的愿望，同時愿意把...
講師：肖鳳德咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力 課時：12H
|前言||情境領導的核心是強調行為。所謂聽其言不如觀其行。由于諸多復雜因素，人||們的所說與所做往往并不完全吻合，有些時候更是大相徑庭。本課程的理論之||所以實用就在于其特別關注行為。||本課程從研究被領導者的行為入手，而非注重人的復雜的思想，所以將組織領||導與管理的復雜條件轉化為簡單模型。當人們還在費盡心機地試圖去了解員工||的復雜思想時，我們通過與被領...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力情境領導的核心是強調行為。所謂聽其言不如觀其行。由于諸多復雜因素，人們的所說與所做往往并不完全吻合，有些時候更是大相徑庭。本課程的理論之所以實用就在于其特別關注行為。本課程從研究被領導者的行為入手，而非注重人的復雜的思想，所以將組織領導與管理的復雜條件轉化為簡單模型。當人們還在費盡心機地試圖去了解員工的復雜思想時，我們通過與被領導者的談話及其表現出...
講師：盧宸彤咨詢電話：010-82593357下載需求表
中國式情境領導力在員工輔導與激勵中的應用 課時：12H
MTP中層干部綜合管理技能的全面提升之《中國式情境領導力在員工輔導與激勵中的應用》【課程前言】研究表明：企業(yè)成本的50-80是在一線發(fā)生，員工流失的80的原因是與一線管理者的管理方式有關，所以一線中層管理水平的高低直接影響著企業(yè)的效率和競爭力，中層管理者不可能依賴空降，他必須靠企業(yè)自身培養(yǎng)。在受經驗、技能、可調用的資源制約下，如何快速讓中層管理者成長起來，提...
講師：丁品洋咨詢電話：010-82593357下載需求表
向管理要效益 --情境領導力 課時：12H
課程大綱一、領導認知1.提問：管理是科學還是藝術？2、領導者的自我認知1）什么是領導2）領導和管理的區(qū)別3）管理的六個方面4）測評：管理者領導能力測評5）領導者應具備的技能3、如何做好一個領導者1）如何贏得上司賞識？管理你的老板2）如何贏得同事配合？處理同級關系的3Ｃ原則1.如何贏得下屬支持？吸引追隨者的四個條件4、什么是情境領導1）領導者績效=f(領導，下...
