創(chuàng)新思維課程體系
【創(chuàng)新思維】 1天 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維課程背景←「創(chuàng)意」是追求未來成功最重要的關(guān)鍵因素。愛因斯坦說：“想像力比知識(shí)更重要”，所有的創(chuàng)新發(fā)明，科技的進(jìn)步靠的就是人們無限的想像力有好的想像力可以幫助你創(chuàng)新更好的行銷模式；有好的想像力可以幫助你研發(fā)出創(chuàng)新的商品，帶來無限的商機(jī)；有好的想像力可以幫助你激蕩出很多好點(diǎn)子，讓你更有創(chuàng)意←「創(chuàng)意」是徹底再造顧客關(guān)系，制造更大的經(jīng)營靈活度，以及建立全面性...
講師：陳蘇娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
【創(chuàng)新思維與問題解決】3小時(shí) 課時(shí)：3H
創(chuàng)新思維與問題解決課程背景「創(chuàng)意」是追求未來成功最重要的關(guān)鍵因素。愛因斯坦說：“想像力比知識(shí)更重要”，所有的創(chuàng)新發(fā)明,科技的進(jìn)步靠的就是人們無限的想像力有好的想像力可以幫助你創(chuàng)新更好的行銷模式;有好的想像力可以幫助你研發(fā)出創(chuàng)新的商品，帶來無限的商機(jī);有好的想像力可以幫助你激蕩出很多好點(diǎn)子，讓你更有創(chuàng)意?！竸?chuàng)意」是徹底再造顧客關(guān)系，制造更大的經(jīng)營靈活度，以及建...
講師：陳蘇娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
《沙盤《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維!_》（2天） 課時(shí)：12H
-72009047371000MILESTONE交叉創(chuàng)新—沙盤講師：吳昊-11557055245課程背景00課程背景在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)《MILESTONE交叉創(chuàng)新-沙盤》課程的核心理論叫作交叉思維。交叉思維是指從一頭尋找答案，在一定的點(diǎn)暫時(shí)停頓，再從另一個(gè)頭找答案，也在這點(diǎn)上停頓，兩頭交叉匯合溝通思路，再...
講師：吳昊咨詢電話：010-82593357下載需求表
研發(fā)人員創(chuàng)新思維 課時(shí)：6H
課程特色：場(chǎng)景化+案例式教學(xué)+游戲活動(dòng)+小組研討分享+輕松愉快掌握工具避免無意義的雞湯理論講解課程背景：創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，創(chuàng)新理論的強(qiáng)大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具?，F(xiàn)代創(chuàng)新理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。l首先，無論是一個(gè)簡單產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，其核心技術(shù)的發(fā)...
講師：周建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：VUCA時(shí)代，企業(yè)僅靠傳承過往成功的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具已經(jīng)不能滿足自身發(fā)展的要求，更需要根據(jù)環(huán)境變化快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。創(chuàng)新是趨勢(shì)，人人皆需創(chuàng)新！企業(yè)或個(gè)人通常面臨三個(gè)相互重疊又有明顯區(qū)別的思維形式：解決問題——尋找一個(gè)方案、答案或結(jié)論；創(chuàng)新——產(chǎn)生新的想法；決策——在備選方案之間做選擇。其共...
講師：陳永生咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與時(shí)間管理 課時(shí)：6H
課程背景：VUCA時(shí)代，企業(yè)僅靠傳承過往成功的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具已經(jīng)不能滿足自身發(fā)展的要求，更需要根據(jù)環(huán)境變化快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。創(chuàng)新是趨勢(shì)，人人皆需創(chuàng)新！大腦之于思維，如同工具之于工匠，技能和技巧可以通過訓(xùn)練得到提升。創(chuàng)新是能力，人人皆可創(chuàng)新！本課程從三個(gè)方向訓(xùn)練創(chuàng)新思維并演練常用創(chuàng)新工具，使學(xué)員能夠...
講師：陳永生咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：6H
課程背景：VUCA時(shí)代，企業(yè)的成功僅靠傳承過往成功的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具已經(jīng)不能滿足自身發(fā)展的要求，更需要根據(jù)環(huán)境變化快速反應(yīng)。這種快速應(yīng)變最少需要具備兩個(gè)條件：被賦能的團(tuán)隊(duì)，會(huì)創(chuàng)新的思維。在不斷加劇的競爭面前，個(gè)人能力依然重要，但團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)已經(jīng)成為在激烈的市場(chǎng)競爭中獲勝的利器。如何建立團(tuán)隊(duì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造最大的市場(chǎng)價(jià)值，成為每一個(gè)企業(yè)人必須面對(duì)的課題。企業(yè)或個(gè)人通...
講師：陳永生咨詢電話：010-82593357下載需求表
左圓右方創(chuàng)新——創(chuàng)新思維與問題解決 課時(shí)：12H
課程背景：升級(jí)創(chuàng)新能力，讓創(chuàng)新方案真正創(chuàng)造價(jià)值！職場(chǎng)每天就是一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，能不能快速抓住問題的本質(zhì)和重點(diǎn)、精準(zhǔn)有效地解決問題直接體現(xiàn)了個(gè)人的工作能力和潛力。如果能夠有意識(shí)地提升個(gè)人問題分析與解決能力，員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。而解決問題需要?jiǎng)?chuàng)新——在資源有限的情況下，用更有效的方式創(chuàng)造價(jià)值。然而，如何學(xué)習(xí)創(chuàng)新才能掌握創(chuàng)...
講師：陳永生咨詢電話：010-82593357下載需求表
左圓右方©創(chuàng)新思維 課時(shí)：6H
課程背景：升級(jí)創(chuàng)新能力，讓創(chuàng)新方案真正創(chuàng)造價(jià)值！VUCA時(shí)代，企業(yè)僅靠傳承過往成功的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具已經(jīng)不能滿足自身發(fā)展的要求，更需要根據(jù)環(huán)境變化快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。創(chuàng)新是趨勢(shì)，人人皆需創(chuàng)新！企業(yè)或個(gè)人通常面臨三個(gè)相互重疊又有明顯區(qū)別的思維形式：解決問題——尋找一個(gè)方案、答案或結(jié)論；創(chuàng)新——產(chǎn)生新的想...
講師：陳永生咨詢電話：010-82593357下載需求表
左圓右方-創(chuàng)新思維與問題解決 課時(shí)：12H
128270288290左圓右方創(chuàng)新左圓右方創(chuàng)新3525520635?020000?8255095885創(chuàng)新思維與問題解決020000創(chuàng)新思維與問題解決以人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新為理念以左腦理性思考，右腦感性創(chuàng)意為基石以過程愉快高效，結(jié)果嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)為原則以解決當(dāng)下問題，創(chuàng)造未來可能為目的學(xué)員對(duì)象：需要解決多重問題，不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高...
