Ai課程體系

課程開(kāi)發(fā)的五項(xiàng)修煉AI版課程背景-------------------------------------------------很多培訓(xùn)師通過(guò)培訓(xùn)掌握了大量的課程演繹技巧,但缺乏組織培訓(xùn)內(nèi)容的能力,往往是照抄、照搬一些內(nèi)容,嚴(yán)重影響培訓(xùn)效果;也有的老師是茶壺里煮餃子,有貨倒不出來(lái),這同樣也影響培訓(xùn)效果。形象地說(shuō),設(shè)計(jì)完美的培訓(xùn)課程是一部?jī)?yōu)秀的劇本,而對(duì)培訓(xùn)...

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TTT內(nèi)訓(xùn)師情景沙盤(pán)工作坊?【國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的TTT情景沙盤(pán),在真實(shí)場(chǎng)景的棋盤(pán)上,走出專業(yè)成長(zhǎng)的第一步】課程背景----------------------------------------------------------傳統(tǒng)的單向灌輸培訓(xùn)模式已不再適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求,而情景沙盤(pán)可以將理論與實(shí)踐完美的融合。但TTT課程沙盤(pán)不同于其他管理類/黨建類課程,情景可...

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ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——優(yōu)秀培訓(xùn)師成長(zhǎng)“計(jì)”課程背景-------------------------------------------------傳統(tǒng)TTT(內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn))課程,老師會(huì)講授大量的技巧,給予學(xué)員足夠多的工具,但往往下課后學(xué)員出現(xiàn)轉(zhuǎn)化難、上手慢的問(wèn)題,也就是我們常見(jiàn)的“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng),想想感動(dòng),回去不動(dòng)”,這樣...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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