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TTT課程體系

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練提高班

課程大綱：　　一、課程開發(fā)　　1.需求調(diào)查　　2.選題　　3.課程規(guī)劃　　4.邏輯結(jié)構(gòu)　　5.素材篩選　　6.編寫教案　　7.課程效果評估　　二、內(nèi)訓師的風格　?。ㄒ唬╋L格的多樣性　　1.高度：俯視、平視、仰視　　2.角度：講師、教練、經(jīng)驗者、討論者　　3.語言：通俗、高雅　　4.情緒：平靜、激昂　　5.肢體：活潑、威武　　6.性格：活躍、完善、能力、平穩(wěn)　...

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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師技能基礎(chǔ)班

一、明確定位1.學員定位2.主題定位3.形式定位4.風格定位5.內(nèi)訓師的工作難點6.內(nèi)訓師的工作要點二、內(nèi)容組織1.主題句2.敘事結(jié)構(gòu)（開頭、中間、結(jié)尾）3.節(jié)奏4.記憶方案（傳統(tǒng)方案、聲形方案、故事）5.經(jīng)典段落三、聲音訓練1.氣息2.聲音（氣泡音，口腔共鳴，胸腔共鳴）3.口齒（唇、舌、齒）四、語言1.輕重格式2.語流音變3.邏輯重音4.感覺（對象感、本位...

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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練

一、課程開發(fā)1.需求調(diào)查2.選題3.課程規(guī)劃4.邏輯結(jié)構(gòu)5.素材篩選6.編寫教案7.課程效果評估二、內(nèi)訓師的風格（一）風格的多樣性1.高度：俯視、平視、仰視2.角度：講師、教練、經(jīng)驗者、討論者3.語言：通俗、高雅4.情緒：平靜、激昂5.肢體：活潑、威武6.性格：活躍、完善、能力、平穩(wěn)（二）性格分析CSMP性格測試（三）講師性格1.活躍型2.完善型3.能力型4...

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企業(yè)培訓師培訓（TTT）大綱課時：6H

企業(yè)培訓師培訓（TTT）大綱主講：趙亞川一、企業(yè)培訓師培訓之道1、現(xiàn)代企業(yè)培訓的三一律2、培訓師的職業(yè)使命3、培訓師的職業(yè)素質(zhì)模型4、培訓師的正確心態(tài)訓練二、培訓師的技能素質(zhì)1、克服怯場的五項策略2、課程導入的五種技巧3、課程結(jié)束的五種方法4、課堂必修的五種風范5、專業(yè)培訓師的十二種手勢6、演練三、培訓師的行為準則1、做好首善2、懂得樂從3、善于對接4、妙用...

講師：趙亞川咨詢電話：010-82593357 下載需求表

聽者（學員）思維——醫(yī)院內(nèi)訓師培訓技課時：6H

課程背景：醫(yī)院內(nèi)部服務(wù)轉(zhuǎn)化成為長期持續(xù)推進服務(wù)型組織的重要方式，假若您是內(nèi)部培訓師，您是否有以下困惑：n培訓學員重點關(guān)注什么？n提問無人回應(yīng)，該怎么辦？n學員分散，如何吸引注意力？n課堂如何將培訓理論轉(zhuǎn)為實戰(zhàn)？本課程結(jié)合當下醫(yī)院轉(zhuǎn)化的培訓技巧，以“聽者（學員）思維”為主旨，進行針對性培訓技巧、課程設(shè)計開發(fā)，提升醫(yī)療行業(yè)培訓師賦能培訓能力，愿能為企業(yè)帶來啟發(fā)，...

講師：吳娥咨詢電話：010-82593357 下載需求表

從0到1，走向講臺—— 培訓師全面授課時：12H

企業(yè)內(nèi)部培訓因為具有增強企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓師隊伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程以新進入企業(yè)內(nèi)訓師角色的員工為培訓對象，通過講解成人培訓與兒童培訓的心理異同，幫助他們快速找準角色定位，融入內(nèi)訓師角色。同時，從外在形象，授課姿態(tài)，語言模式，應(yīng)急處理...

講師：張振遠咨詢電話：010-82593357 下載需求表

從無到有，完成突破—— 一步到位的T 課時：24H

企業(yè)內(nèi)部培訓因為具有增強企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓師隊伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程從培訓師的基本認知與基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為切入點，以符合成人學習心理的體驗式學習法為軸，對企業(yè)培訓師的身份定位，成人教育心理，培訓師的基本功，基于體驗式學習法的企業(yè)培訓...

講師：張振遠咨詢電話：010-82593357 下載需求表

基于解決實際工作任務(wù)的課程開發(fā)技術(shù)（TTT中級）課時：12H

本課程以具有掌握內(nèi)訓師基本要求，具備授課經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)訓師或職業(yè)培訓師為培訓對象。課程首先通過實操項目得出培訓課程開發(fā)的——ADDIE-M模型。然后，課程將對ADDIE-M模型進行分模塊講解，從培訓需求分析入手，逐步講解課程設(shè)計、發(fā)展、呈現(xiàn)及評估的相關(guān)法則。課程采用行動學習的方法開展，所有學員在課程結(jié)束時均可根據(jù)當前工作任務(wù)輸出與之對應(yīng)的新開發(fā)課程大綱。通過培...

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基于體驗教學的課程編排與呈現(xiàn)技術(shù)(高級TTT培訓）課時：12H

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（3天實戰(zhàn)版）TTT基于真實工作情景的體驗式課程開發(fā) 課時：18H

TTT基于真實工作情景的體驗式課程開發(fā)-2286068580課程背景VUCA時代企業(yè)的競爭表面上看來自于產(chǎn)品、資源的競爭，本質(zhì)上卻是來自于人才的競爭。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場中取得競爭優(yōu)勢起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長培訓技術(shù)，對培訓理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此...

講師：馬坤咨詢電話：010-82593357 下載需求表

（4天3晚輔導版）TTT培訓師授課技巧與課程開發(fā) 課時：24H

TTT培訓師授課技巧與課程開發(fā)-2286068580課程背景VUCA時代企業(yè)的競爭表面上看來自于產(chǎn)品、資源的競爭，本質(zhì)上卻是來自于人才的競爭。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場中取得競爭優(yōu)勢起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長培訓技術(shù)，對培訓理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建和...

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（3天實戰(zhàn)版）TTT培訓師引導式授課技巧課時：18H

TTT培訓師引導式授課技巧-2286068580課程背景VUCA時代企業(yè)的競爭表面上看來自于產(chǎn)品、資源的競爭，本質(zhì)上卻是來自于人才的競爭。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場中取得競爭優(yōu)勢起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長培訓技術(shù)，對培訓理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建企業(yè)自...