張譯文老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

?【課程對象】中高層管理者、業(yè)務(wù)部門及職能部門負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干、投資及融資人員【課程時間】1天【課程背景】在企業(yè)經(jīng)營過程中，經(jīng)營管理者面臨的一個重要挑戰(zhàn)，就是識別與防范各類風(fēng)險，確保企業(yè)處于良性發(fā)展軌道。通過財務(wù)視角對企業(yè)經(jīng)營及投資活動進(jìn)行分析與診斷，可以幫助經(jīng)營管理者及時發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)做出準(zhǔn)確決策，從而提升企業(yè)抗風(fēng)險能力。你是否遇到過以下情形——業(yè)務(wù)投資回報效率低，想提升又不知從何下手？業(yè)務(wù)利潤率水平尚可，企業(yè)卻仍然陷入資金困境？為快速擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模，不得不持續(xù)依賴外部融資？無視投資中的重大風(fēng)險，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營如同走鋼絲？導(dǎo)致以上困境的重要原因之一，是管理者缺乏財務(wù)思維和風(fēng)險意識，不懂得運(yùn)用財務(wù)

 孟顯仕查看詳情

?【課程對象】財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、會計人員各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及主要人員【課程時間】12天【課程背景】在傳統(tǒng)觀念中，企業(yè)財務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門是相對獨(dú)立的部門：業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)一線業(yè)務(wù)開展，財務(wù)部門則負(fù)責(zé)記賬、報表等后臺性工作。事實上，這樣的職能定位與分工已無法適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展及管理需要。若財務(wù)與業(yè)務(wù)融合不足甚至脫節(jié)，財務(wù)部門便難以深入了解業(yè)務(wù)，更談不上為業(yè)務(wù)開展提供充分支持。以下情形存在于諸多行業(yè)及企業(yè)中：財務(wù)人員大部分時間都在從事最基本的會計核算工作？財務(wù)人員不熟悉業(yè)務(wù)，也無法為業(yè)務(wù)開展提供充分支持？財務(wù)與業(yè)務(wù)缺乏溝通交流、互不理解，甚至有時針鋒相對？財務(wù)部門被認(rèn)為價值不高，有時甚至被看成業(yè)務(wù)開展障礙

 孟顯仕查看詳情

【課程對象】董事長、總裁/總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理、總裁助理、運(yùn)營總監(jiān)等中高層管理人員【課程時間】2天?【課程背景】企業(yè)經(jīng)營管理者的一項重要職責(zé)，就是在全面分析企業(yè)運(yùn)營狀況基礎(chǔ)上，做出合理有效的經(jīng)營決策。財務(wù)思維在經(jīng)營分析與決策過程中扮演著重要角色。經(jīng)營管理者是否具備財務(wù)思維，對各項業(yè)務(wù)開展及決策有著關(guān)鍵性影響。比如，以下這些常見的讓經(jīng)營管理者頭疼的問題，其本質(zhì)原因都是財務(wù)思維的缺失：想提升企業(yè)整體盈利能力，又不知從何下手？報表顯示利潤不低，企業(yè)卻仍然陷入資金困境？辛苦忙活好多年，到頭來卻發(fā)現(xiàn)主要給銀行打工了？做重要決策時忽視風(fēng)險因素，導(dǎo)致企業(yè)遭受嚴(yán)重打擊？企業(yè)經(jīng)營的終極目標(biāo)是提升盈利能力，而

 孟顯仕查看詳情

【課程對象】房地產(chǎn)企業(yè)中高層管理者及各類業(yè)務(wù)骨干【課程時間】1天?【課程背景】在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下，房地產(chǎn)企業(yè)面臨的首要任務(wù)不再是突飛猛進(jìn)地增長，而是防范各類經(jīng)營風(fēng)險，努力保障企業(yè)生存并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。財稅風(fēng)險無疑是風(fēng)險防范中的重中之重。及時對企業(yè)進(jìn)行財稅風(fēng)險診斷，可幫助經(jīng)營管理者及時發(fā)現(xiàn)問題，有效提升企業(yè)抗風(fēng)險能力。你是否遇到過以下情形——項目投資回報率太低，想提升卻又不知從何下手？業(yè)務(wù)利潤率水平尚可，企業(yè)卻仍然陷入資金困境？為快速擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模，不得不持續(xù)依賴外部融資？業(yè)務(wù)部門風(fēng)險意識弱，企業(yè)經(jīng)營和投資面臨重大風(fēng)險？導(dǎo)致以上困境的原因之一，是經(jīng)營者缺乏基本的財務(wù)思維和風(fēng)險意識，不懂得運(yùn)用財務(wù)思維

 孟顯仕查看詳情

【課程對象】董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分子公司負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干等企業(yè)中高層經(jīng)營管理人員【課程時間】12天?【課程背景】在企業(yè)經(jīng)營過程中，經(jīng)營者面臨的最重要挑戰(zhàn)，就是做出合理有效的經(jīng)營決策。財務(wù)思維在決策過程中扮演著重要角色。經(jīng)營者是否具備財務(wù)思維，直接影響決策質(zhì)量，并最終決定了企業(yè)經(jīng)營成果。你是否遇到過以下情形：企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模不小，盈利能力卻不高？報表顯示利潤不低，企業(yè)卻仍然陷入資金困境？辛苦忙活好多年，到頭來卻發(fā)現(xiàn)欠下一堆外債？想投資新項目，卻不知如何評估投資價值并防范投資風(fēng)險？導(dǎo)致以上問題的原因之一，是經(jīng)營者缺乏財務(wù)思維。企業(yè)要提升盈利能力，離不開財務(wù)思維指導(dǎo)下的經(jīng)營分析與有效決策。經(jīng)營者不

 孟顯仕查看詳情

【課程對象】財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、會計人員、出納等【課程時間】1天?【課程背景】在傳統(tǒng)觀念中，財務(wù)的主要職責(zé)無非是記賬、做表、報銷、報稅等簡單重復(fù)性工作，財務(wù)部門和財務(wù)人員在公司中地位不高，受到重視不足，工作被認(rèn)為價值不高。比如，你所在的公司是否存在以下情形——財務(wù)人員大部分時間都在從事最基本的會計核算工作？財務(wù)人員沒有出彩的機(jī)會，卻時刻擔(dān)心出錯的可能？財務(wù)人員不熟悉業(yè)務(wù)，無法為管理層提供充分的決策支持？在業(yè)務(wù)部門眼中，財務(wù)部門甚至就是業(yè)務(wù)開展的障礙？在信息技術(shù)和人工智能發(fā)展越來越成熟的時代，財務(wù)人員從事的傳統(tǒng)會計核算工作很容易被替代。轉(zhuǎn)型管理會計，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值，已經(jīng)成為財務(wù)人員提高競爭力

 孟顯仕查看詳情

【課程對象】對財務(wù)舞弊識別、財報粉飾手法解讀有需求的投資機(jī)構(gòu)及人員【課程時間】1天?【課程背景】財務(wù)，被稱為商業(yè)世界的通用語言，而財務(wù)報告則是人們了解一家企業(yè)經(jīng)營情況和財務(wù)狀況最直接、最便捷的工具。學(xué)會解讀與分析財務(wù)報告，已經(jīng)成為當(dāng)今商業(yè)社會給每個人提出的一項必備技能。但財務(wù)畢竟是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不具備財報解讀的基本方法，面對幾十上百頁的財務(wù)報告，你一定會一頭霧水，不知從何下手；同時，你還可能被企業(yè)一系列天花亂墜的財務(wù)操作手法所迷惑。比如，你是否想過以下情形——財報中亮眼的銷售和利潤業(yè)績，竟然是企業(yè)靠“自買自賣”取得的？企業(yè)的利潤相當(dāng)可觀，事實卻是大部分利潤來自“不務(wù)正業(yè)”行為？財報

 孟顯仕查看詳情

【培訓(xùn)對象】：部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、新晉管理者等企業(yè)相關(guān)人員【課程時長】：0.5天（3小時）【課程背景】今社會，企業(yè)競爭日益劇烈，企業(yè)發(fā)展的根本動力就是激活員工積極主動的活力和創(chuàng)造力；員工面對越來越快的工作節(jié)奏，承受越來越大的壓力，工作變得單調(diào)枯燥，容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問題；員工松散，沒積極性，對工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷，缺乏責(zé)任感，遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任?！秹毫芾碚n程》中，紀(jì)老師會用半天的時間和大家探討壓力的產(chǎn)生、及如何應(yīng)對壓力，幫助員工調(diào)整心態(tài)，減輕焦慮，提升工作效率，創(chuàng)造企業(yè)活力。?【課程收益】掌握2個重要區(qū)分、3個應(yīng)對狀態(tài)了解什么是壓力及壓力分類和表現(xiàn)掌握

 懿軒查看詳情

【培訓(xùn)對象】：部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、新晉管理者等企業(yè)相關(guān)人員【課程時長】：1天（6小時）【課程背景】滴滴總裁柳青在談到對團(tuán)隊的期待時，第一點(diǎn)就是希望團(tuán)隊要有“心力”——放下玻璃心，換個鋼鐵的回來。螞蟻金服首席執(zhí)行官彭蕾在一次會議中發(fā)表自己對于“什么是合格人才”的看法，其中很重要的一點(diǎn)就是要“皮實”?！灰心欠N一碰就碎的玻璃心，在激烈的競爭環(huán)境下，很難有誰會顧及到彼此的情緒！可見，負(fù)能量、玻璃心的員工是不受歡迎的：不僅影響自己的工作效率，還影響整個團(tuán)隊的士氣。世界上也沒有一個老板是硬是想真正去打擊員工和同事的。紀(jì)老師將通過一天的課程帶領(lǐng)，讓你了解 “玻璃心”到破除“玻璃心”，真正活出一個職場專

 懿軒查看詳情

【培訓(xùn)對象】：部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、新晉管理者等企業(yè)相關(guān)人員【課程時長】：1天（6小時）【課程背景】企業(yè)要經(jīng)常制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不大理想？因為我們制定目標(biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制定和具體執(zhí)行的工具與方法，目標(biāo)不能總是停留在口號上，要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。各級管理人員如何領(lǐng)導(dǎo)下屬完成本部門與公司戰(zhàn)略相匹配的目標(biāo)與任務(wù)，才是企業(yè)繁榮興盛的關(guān)鍵所在。紀(jì)老師將通過一天課程的帶領(lǐng)，運(yùn)用教練技術(shù)靈活、體驗式的方式將目標(biāo)如何管理與學(xué)員進(jìn)行互動和探討，宗旨就是通過對目標(biāo)管理的深入剖析，從而提高整個團(tuán)隊的執(zhí)行力，倍增企業(yè)的業(yè)績。【課程收益

 懿軒查看詳情

【培訓(xùn)對象】：部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、新晉管理者等企業(yè)相關(guān)人員【課程時長】：1天（6小時）【課程背景】所有關(guān)系缺乏了溝通，都變成了獨(dú)角戲。在企業(yè)中管理者溝通意識不強(qiáng)，在工作中一切管理者說了算，這種方式限制了員工的創(chuàng)造性和主動性。在工作中容易造成上下級之間溝通不暢、信息失真，說你的，我聽我的，造成平級之間、跨部門之間發(fā)生猜疑，導(dǎo)致企業(yè)凝聚力下降，溝通甚至人力成本增加。你的企業(yè)是否會有這樣的現(xiàn)象：見到領(lǐng)導(dǎo)總感覺害怕，有抵觸心里與同事協(xié)調(diào)工作很費(fèi)勁現(xiàn)在的員工真說不得，一說就不干了，撂挑子，擺臉色為什么我都說我的要求，另一個部門不配合我企業(yè)如何建立有效的溝通？如何減低溝通的成本？如何掌握平級、上下級、跨部

 懿軒查看詳情

【培訓(xùn)對象】：部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、新晉管理者等企業(yè)相關(guān)人員【課程時長】：1天（6小時）【課程背景】企業(yè)生存靠的是利潤，如果沒有了利潤，一個企業(yè)是無法存活下來的。提高企業(yè)利潤的方法多種多樣，但最重要的的工作效率上去了，企業(yè)才能以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，即實現(xiàn)利潤最大化。工作效率是指在單位時間內(nèi)完成工作的數(shù)量，它是考核一個工作者是否能有效利用有限的工作時間做出更多工作成績的量。工作效率是評定工作能力的重要指標(biāo)。一個人的工作能力如何，很大程度上看工作效率的高低。如果一個人工作效率低下不但影響自己的工作進(jìn)程，還會大范圍影響他人。紀(jì)老師，通過一天課程的講解，讓大家快速掌握如何提升工作效率。讓員工會自覺

 懿軒查看詳情

《飯局溝通之道吃出生產(chǎn)力》課程方案 【課程背景】飯局在中國既是情感交流的載體，也是資源鏈接的重要場合。無論是職場晉升、商務(wù)合作還是人脈拓展，一場飯局的表現(xiàn)可能直接影響結(jié)果走向。然而，多數(shù)人常因不懂點(diǎn)菜禮儀、酒桌話術(shù)或識人技巧，錯失機(jī)會甚至造成大錯?！菊n程對象】全員【課程時長】0.5天2天【課程風(fēng)格】講授+案例+視聽+實操+研討+游戲+分享+問答+工具+PK等原創(chuàng)理念+自身案例+幽默互動+現(xiàn)場蛻變+不滿意0風(fēng)險【課程導(dǎo)師】成果派.高端導(dǎo)師：清華子曰 【王晨琛|另附文檔介紹】【課程內(nèi)容】第0章：飯局的價值 1、大咖都在飯局上做啥2、飯局的真價值

 王晨琛查看詳情

【版權(quán)登記號】京作登字2022A00110356【課程對象】企業(yè)各級管理團(tuán)隊【課程目標(biāo)】理解創(chuàng)建強(qiáng)大團(tuán)隊的關(guān)鍵因素理解領(lǐng)導(dǎo)者在管理高績效團(tuán)隊中的作用掌握搭建團(tuán)隊結(jié)果框架明確績效期望值與標(biāo)準(zhǔn)聚焦最重要目標(biāo)，引領(lǐng)團(tuán)隊突破評估團(tuán)隊工作成果/結(jié)果，并對積極的業(yè)務(wù)結(jié)果給出反饋提供支持的工作環(huán)境，使團(tuán)隊能達(dá)成一致的目標(biāo)【課程目錄大綱】模塊一：搭建團(tuán)隊結(jié)果框架管理者的成就感建立換位：上級、下屬對管理者的期望郵件案例：結(jié)果推動團(tuán)隊結(jié)果框架三要素模塊二：目標(biāo)與目標(biāo)管理管理者的定義目標(biāo)的作用：目標(biāo)是管理的起點(diǎn)績效等式：績效=能力干擾目標(biāo)分解的三個案例什么是目標(biāo)分解如何做目標(biāo)分解從關(guān)鍵目標(biāo)到，行動措施常見目標(biāo)設(shè)定的

 于然查看詳情

【課程對象】企業(yè)各級管理團(tuán)隊【課程時長】12天【課程目標(biāo)】理解創(chuàng)建強(qiáng)大團(tuán)隊的關(guān)鍵因素理解領(lǐng)導(dǎo)者在管理高績效團(tuán)隊中的作用，明確職責(zé)、定位與使命掌握搭建團(tuán)隊結(jié)果框架了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，不同管理階段所需的角色轉(zhuǎn)換認(rèn)識自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格掌握系統(tǒng)化管理績效工具和方法，包含目標(biāo)設(shè)定、管理計劃、組織資源、分配授權(quán)、績效監(jiān)督明確績效期望值與標(biāo)準(zhǔn)聚焦最重要目標(biāo)，引領(lǐng)團(tuán)隊突破評估團(tuán)隊工作成果/結(jié)果，并對積極的業(yè)務(wù)結(jié)果給出反饋提供支持的工作環(huán)境，使團(tuán)隊能達(dá)成一致的目標(biāo)【課程目錄大綱】模塊一：角色轉(zhuǎn)換管理者的角色轉(zhuǎn)換影響業(yè)績的團(tuán)隊因素情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測試因人而異的員工管理員工工作成熟度發(fā)展四階段管理者的職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與管理的職

 于然查看詳情

【課程背景】成為一名管理者，是所有人職業(yè)生涯前進(jìn)道路上必經(jīng)的重要節(jié)點(diǎn)。這意味著一系列的轉(zhuǎn)變，包括從管理自己到管理他人、從專才到通才、從實干者到日程設(shè)定者等等。而這其中任何一個轉(zhuǎn)變，對當(dāng)事人自己來說，都意味著需要與之前工作截然不同的能力。當(dāng)初的成功，并不能幫助其繼續(xù)獲得成功，甚至可能成為制約。我們發(fā)現(xiàn)，越是明星員工，在成為管理者時面臨的挑戰(zhàn)越大。讓自己成為優(yōu)秀員工的各種習(xí)慣，反而會成為管理者之路上的絆腳石。成為管理者，意味著要扮演完全不同的角色，必須學(xué)會以全新的方式來對待工作。很多管理者的失誤，究其根源，幾乎都可以歸結(jié)到最初上任時幾個月內(nèi)所產(chǎn)生的惡性循環(huán)，比如固守自己擅長的事情、過快的開始改革、

 于然查看詳情

如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？?如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決？?如何在一次課程中就能激發(fā)員工創(chuàng)意解決當(dāng)下企業(yè)面臨的難題？?創(chuàng)新，企業(yè)基業(yè)長青之本?要注重創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個牛鼻子，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動科技 創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。?——主席?或者創(chuàng)新，或者消亡。尤其是在技術(shù)推動型產(chǎn)業(yè)，再也沒有比成功消失得更快的了。?——《時代周刊》總編比爾·薩波里托 《左圓右方》創(chuàng)新課程，帶企業(yè)跑贏時代?這是研修院迄今為止最精彩、最感人的項目。讓參與者人人都能有收獲、人人都能有突破。?

 于然查看詳情

【學(xué)習(xí)收益】更好的理解溝通、懂得溝通、善于溝通掌握溝通的技術(shù)與方法，更善于表達(dá)，更善于傾聽在正式與非正式場合，在工作與生活中，在面對一個人或一群人時，都更具說服力在溝通時更好的減少沖突、應(yīng)對挑戰(zhàn)成為一個更有魅力與影響力的人【版權(quán)登記號】京作登字2022A00110376【課程標(biāo)準(zhǔn)】學(xué)員對象：中基層管理者、全體員工課程長度：12天【課程結(jié)構(gòu)】?【課程特色】課程中會根據(jù)實際授課時間及學(xué)員情況，穿插1030個“支招時間”小單元介紹工作和生活中會用到的溝通小竅門【課程大綱】模塊一：溝通的原點(diǎn) —— 意識與態(tài)度新社交時代下的溝通啟示向上、向下、平級，溝通的問題出在哪？換位看溝通：上級、下級、平級、合作伙

 于然查看詳情

【課程目標(biāo)】建立優(yōu)秀后臺人員的角色認(rèn)知對現(xiàn)有工作進(jìn)行梳理，厘清思路，明確改善方向更高效的落實各項工作，高效輸出結(jié)果掌握簡單有效的時間管理方法和技巧，從錯綜復(fù)雜的事務(wù)工作中抽離出來，更高效的規(guī)劃工作提高溝通效率，尤其是清晰表達(dá)的能力，及換位思考的能力學(xué)習(xí)推動工作有效開展及成果改善的核心理念【課程時長】1天【課程目錄大綱】模塊一：后臺管理人員的角色認(rèn)知后臺人員的工作目的：團(tuán)隊整體效率提升現(xiàn)場研討：運(yùn)營、人力、活動、培訓(xùn)四個崗位的工作內(nèi)容梳理具體的工作內(nèi)容、分類、時間占比合理分工規(guī)范流程和管理辦法表單化、模板化其他改善空間優(yōu)秀后臺人員的四個角色戰(zhàn)斗員 —— 執(zhí)行落實高效輸出結(jié)果的兩個核心之一：結(jié)果導(dǎo)

 于然查看詳情

課程時間：1天，6小時/天課程對象：國家機(jī)關(guān)/企事業(yè)單位中基層領(lǐng)導(dǎo)、員工課程背景：中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議，于2020年10月26日至29日在北京舉行。全會聽取和討論了受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。全黨上下掀起學(xué)習(xí)的新熱潮。?課程收益：● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，貫徹落實黨的路線方針和政策● 加強(qiáng)對新時代中國特色社會主義思想的理解和把握● 提升自身理論和行為修養(yǎng)、能力、格局和境界● 形成積極樂觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度?課程時間：1天，6小時/天課程對象：國家機(jī)關(guān)/企事業(yè)單位中基層領(lǐng)導(dǎo)、員工課程方式

 齊劃然查看詳情

課程時間：1天，6小時/天課程對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效管理經(jīng)理、主管等課程背景：2020年是多事之年，新冠疫情爆發(fā)肆虐，中美關(guān)系面臨嚴(yán)峻考驗，世界格局面臨深度調(diào)整，在新形勢下，指出，要在危機(jī)中育新機(jī)，變局中開新局，逐步形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。?課程收益：● 加深對世界大局的把握和認(rèn)知；● 形成對復(fù)雜問題的預(yù)判能力；● 理性定位中國的發(fā)展內(nèi)外因；● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng)，提升個人的能力、格局和境界；● 形成積極樂觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。?課程時間：1天，6小時/天課程對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效管

 齊劃然查看詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效管理經(jīng)理、主管等課程背景：1939年10月，毛澤東在《(共產(chǎn)黨人)發(fā)刊詞》一文中，總結(jié)了兩次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓(xùn)，揭示了中國革命的客觀規(guī)律。指出:"十八年的經(jīng)驗，已使我們懂得:統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶，三個主要的法寶。"?統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭，是戰(zhàn)勝敵人的兩個基本武器。統(tǒng)一戰(zhàn)線，是實行武裝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線，而黨的組織，則是掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰(zhàn)士。這就是三者的相互關(guān)系。正確地理解了這三個問題及其相互關(guān)系，就等于正確地領(lǐng)導(dǎo)了全部中國

 齊劃然查看詳情

課程時間：0.5天，6小時/天課程對象：國家機(jī)關(guān)/企事業(yè)單位中層領(lǐng)導(dǎo)課程背景：黨的十八大以來，新時代思想逐漸完善，并走向成熟，指導(dǎo)社會主義事業(yè)發(fā)展和民族復(fù)興大業(yè)，這對于黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和長遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響和歷史意義。本黨建課程從《談治國理政》第三卷切入剖析“四個自信”和“四個全面”的戰(zhàn)略思想和國際運(yùn)用。?課程收益：● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，貫徹落實黨的路線方針和政策；● 加強(qiáng)對新時代中國特色社會主義思想的理解和把握；● 提升自身理論和行為修養(yǎng)、能力、格局和境界；● 形成積極樂觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。?課程時間：0.5天，6小時/天課程對象：國家機(jī)關(guān)/企事業(yè)單位中層領(lǐng)導(dǎo)課程方式：案例分析+新時代思

 齊劃然查看詳情

課程時間：1天，6小時/天課程對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效管理經(jīng)理、主管等課程背景：同志在作十九大報告時說，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。?課程收益：● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；● 了解黨的歷史；● 汲取中國傳統(tǒng)文化精髓；● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng)，提升個人的能力、格局和境界；● 形成積極樂觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。?

 齊劃然查看詳情

課程時間：2—3天，6小時/天課程對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效管理經(jīng)理、主管等課程背景：總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話中明確指出：“堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)?！敝袊?60多萬平方公里土地、56個民族，我們能照誰的模式辦？誰又能指手畫腳告訴我們該怎么辦？歷史條件的多樣性，決定了各國選擇發(fā)展道路的多樣性。人類歷史上，沒有一個民族、沒有一個國家可以通過依賴外部力量、跟在他人后面亦步亦趨實現(xiàn)強(qiáng)大和振興。那樣做的結(jié)果，不是必然遭遇失敗，

 齊劃然查看詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：國家機(jī)關(guān)/企事業(yè)單位中基層領(lǐng)導(dǎo)、員工課程背景：黨的十八大提出的兩個百年(建黨100年和建國100年)奮斗目標(biāo)是：在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會；在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年講話上強(qiáng)調(diào)，我們要把黨和人民90多年的實踐及其經(jīng)驗，當(dāng)做時刻不能忘、須臾不能丟的立身之本，毫不動搖走黨和人民在長期實踐探索中開辟出來的正確道路，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢想，不忘初心，牢記使命，在中國特色社會主義偉大道路上，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷前進(jìn)。昨天的苦難輝煌是怎

 齊劃然查看詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：國家機(jī)關(guān)/企事業(yè)單位中基層領(lǐng)導(dǎo)、員工課程背景：2021年7月1日上午8點(diǎn)，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上，總書記發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大。?課程收益：△ 能夠深刻把握共產(chǎn)黨的革命和建設(shè)歷史△ 能夠重溫革命精神，增強(qiáng)自我修養(yǎng)的思想自覺性△ 樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”；△ 形成積極樂觀的工作態(tài)度和

 齊劃然查看詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（講業(yè)務(wù)知識、講制度流程、講產(chǎn)品、講服務(wù)、講營銷的內(nèi)訓(xùn)師）?課程背景：對企業(yè)來說，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員自我能力提升的一個重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。相信完成第一階段專業(yè)講師培訓(xùn)的學(xué)員都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場的方法,如果單單從一個講師的表達(dá)看,學(xué)員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看,每個講師如果都是憑自己的經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程

 司馬查看詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【講業(yè)務(wù)知識、講制度流程、講產(chǎn)品、講服務(wù)、講營銷的內(nèi)訓(xùn)師】?課程背景：對企業(yè)來說，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員自我能力提升的一個重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。?與傳統(tǒng)TTT課程的不同：講課精彩不依賴口才、不依賴游戲、不需要勉強(qiáng)的互動，而是完全依賴內(nèi)容的實用和故事的精彩，幫助培訓(xùn)師現(xiàn)場直接對自己的課程進(jìn)行優(yōu)化提升，讓成效倍增。?我們的項目可以解決內(nèi)訓(xùn)師以下問題：?1）不敢講：PPT課件準(zhǔn)備得

 司馬查看詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：需要進(jìn)一步系統(tǒng)提升PPT商務(wù)場景制作的職場人士?課程背景：基于國內(nèi)PPT設(shè)計普遍存在的色彩、版式等問題，結(jié)合國內(nèi)外專業(yè)PPT設(shè)計實案，從情景、內(nèi)容、色彩、版式、效果、輸出等各個方面幫助學(xué)員整體提升PPT演示文稿的專業(yè)設(shè)計水平及制作效率，掌握最恰當(dāng)?shù)幕脽羝菔炯拜敵龇绞?，靈活運(yùn)用PPT各種工具及技巧高效創(chuàng)建專業(yè)PPT演示文稿PPT對于報告者來說不僅僅是視覺索引，同時也是有力的表達(dá)利器，通過本課程您將會從全新的角度掌握高效美觀制作PPT報告的妙招，避免花太多的時間用來制作和修改PPT。您的報告將會錦上添花，您的演講表現(xiàn)會因此增色加分，更重要的是，您將會把報告內(nèi)容

 司馬查看詳情