曹禮明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
傳統(tǒng)生產(chǎn)管理方式的五大弊端 1、傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的五大弊端；1）家長(zhǎng)制，老板一言堂；2）制度朝令夕改，企業(yè)管理無計(jì)劃、無規(guī)范；3）封閉管理，管理規(guī)則、行為規(guī)范不透明；4）愚民政策，員工不參與管理；5）缺少標(biāo)識(shí)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂；2、企業(yè)實(shí)行目視管理的目的；3、目視管理的應(yīng)用范圍。第二講：目視化管理的概念1、目視管理的由來；2、目視管理定義、特點(diǎn)、作用；3、目視管理的原則：4、目視管理的工具和方法；1）目視管理工具：顏色管理、標(biāo)識(shí)管理、看板管理、PDCA改進(jìn)；2）目視管理的方法：①定位法：②分區(qū)法：③顏色法：④標(biāo)示法：⑤圖形法：⑥方向法：⑦影繪法/痕跡法：⑧監(jiān)察法：⑨地圖法：⑩透明法：⑾公告法；⑿備
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一、管理與角色認(rèn)知1.如何理解管理者的核心角色？2.如何建立管理的整體觀？3.為何西方管理系統(tǒng)和工具難以有效落地？4.管理框架和指導(dǎo)原則5.為什么管理者需要使命意識(shí)？二、工作管控與執(zhí)行力1.管理機(jī)制常見問題sup2;缺乏有力的指揮中心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制！sup2;端對(duì)端流程不夠科學(xué)有效！sup2;檢查考核機(jī)制不夠有力！2.管理機(jī)制變革與優(yōu)化sup2;互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織特點(diǎn)sup2;組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整--建立和強(qiáng)化指揮協(xié)調(diào)機(jī)制！sup2;流程制度的優(yōu)化--針對(duì)流程失控點(diǎn)加強(qiáng)流程制度的優(yōu)化和控制！sup2;檢查考核機(jī)制的強(qiáng)化--強(qiáng)化過程監(jiān)控和結(jié)果數(shù)據(jù)考核機(jī)制！sup2;如何應(yīng)對(duì)環(huán)境的快速變化？sup2;公司
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一、激勵(lì)的誤區(qū)1.重人不重事2.重物質(zhì)不重精神3.重結(jié)果不重過程4.重工作目標(biāo)不重個(gè)人目標(biāo)二、激勵(lì)的原則1.員工的需求是什么？2.感受對(duì)人的影響3.頻繁的意義4.變化為何重要？5.心法成就要素三、激勵(lì)的方法1.如何進(jìn)行成長(zhǎng)激勵(lì)？2.如何公平物質(zhì)激勵(lì)？3.如何進(jìn)行成就激勵(lì)？4.如何開展關(guān)系激勵(lì)？四、員工管理的誤區(qū)1.靠權(quán)力威信2.看誰更聰明3.嚴(yán)和松的糾結(jié)4.聽話5.只見樹木不見森林五、員工管理的原則1.看人的眼光2.能幫才能管3.管人先管己4.管人先管事5.管人管土壤6.管人重面子六、員工管理的方法1.如何覺知員工？2.如何區(qū)分員工類型？3.如何用面子管人？4.如何以事管人？5.如何塑造土壤？
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一、理解微管理1.了解粗放管理現(xiàn)象2.認(rèn)識(shí)粗放管理的危害3.微管理的特點(diǎn)【目標(biāo)與收益】：了解企業(yè)里存在的粗放管理現(xiàn)象和習(xí)慣，認(rèn)識(shí)微管理的必要性，培養(yǎng)自身微管理的意識(shí)和習(xí)慣。二、微管理法則1.制度知名法則2.三定法則3.三要素法則4.常規(guī)稽核法則5.分段控制法則6.數(shù)據(jù)閉環(huán)法則【目標(biāo)與收益】：幫助學(xué)員了解要客服管理粗放不到位，問題失控問題，建立制度管理和制度知名的重要性，在操作層面強(qiáng)化管理細(xì)度，頻度，力度的重要性。三、微管理方法與工具1.分段控制法2.數(shù)據(jù)考核法3.三要素法4.稽核控制法5.日管理組合拳法【目標(biāo)與收益】：案例分析理解方法工具的應(yīng)用形式，工具使用練習(xí)，掌握方法工具的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)
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一、認(rèn)識(shí)部門培養(yǎng)力1.人才培養(yǎng)是不得不做的事2.人才培養(yǎng)在工作3.人才培養(yǎng)在部門4.建立培養(yǎng)能力的重要性【目標(biāo)與收益】：sup2;幫助部門管理者意識(shí)到培養(yǎng)下屬和團(tuán)隊(duì)的重要性和責(zé)任所在。二、建立部門培養(yǎng)力的思路1.知識(shí)培訓(xùn)機(jī)制2.工作訓(xùn)練機(jī)制3.人才培養(yǎng)三要素【目標(biāo)與收益】：sup2;幫助認(rèn)識(shí)知識(shí)培訓(xùn)與工作訓(xùn)練相結(jié)合的思路和機(jī)制sup2;幫助建立從認(rèn)知，能力到習(xí)性的整體培養(yǎng)思路。三、建立部門培養(yǎng)力的方法1.知識(shí)管理法2.師傅帶徒弟3.工作大講堂4.案例分析會(huì)5.稽核工作法6.習(xí)慣訓(xùn)練法7.技能規(guī)劃法8.機(jī)制有效性【目標(biāo)與收益】：sup2;方法的介紹和練習(xí)，掌握各種方法的應(yīng)用要點(diǎn)sup2;掌握建立
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1. 掌握管理的系統(tǒng)思維2. 掌握企業(yè)管理機(jī)制設(shè)計(jì)的思路和策略3. 掌握?qǐng)?zhí)行力提升的方法工具4. 掌握帶團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的思路和方法5. 掌握培育下屬，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的思路和方法6. 掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的思路和方法 課程大綱： 一、 管理的系統(tǒng)思維1. 什么是管理？管理的目的是什么？2. 企業(yè)戰(zhàn)略與管理的關(guān)系 – 7S模型3. 為什么企業(yè)干部必須承擔(dān)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任？4. 管理的成效取決于哪些系統(tǒng)因素？5. 做管理必須了解的四個(gè)偉人6. 中西管理思維如何結(jié)合于管事帶人？7. 如何把握管理從問題到做法的線索？ 二、 組織與流程設(shè)計(jì)1. 組織結(jié)構(gòu)要解決什么問題？2. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中如何設(shè)計(jì)整合功能？3