李靜濤老師的內訓課程
《有效激勵》研修日數(shù)：8h研修對象：副總、部門經理、主管研修效果： 1. 了解激勵的理論和方法 2. 掌握激勵的實用技巧 3. 經理人建立激勵的工具箱 4. 了解激勵的系統(tǒng)建立思路研修方法：原理講授、小組研討、角色扮演內容提要： 1. 激勵的意義1. 激勵的基本定義2. 激勵的模型3. 為什么要激勵4. 激勵的基本理論 ← 需求層次理論 ← 雙因素理論 ← 公平理論 ← 期望理論 ← 強化理論 ← 人類行為的動機 ← 羅森塔爾效應 2. 激勵的原則1. 激勵四大黃金法則2
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TTT課程大綱1（2天）|研修日數(shù) |2天 |定 員 |30人 ||研修對象 |企業(yè)內部培訓師、培訓經理、各部門經理 ||培訓方式 |講授，示范，演練、活動 ||研修效果 |全面提升內部講師專業(yè)技能 ||
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TTT課程大綱2（2天）|研修日數(shù) |2天 |定 員 |30人 ||研修對象 |企業(yè)內部培訓師、培訓經理、各部門經理 ||培訓方式 |講授，示范，演練、活動 ||研修效果 |全面提升內部講師專業(yè)技能 ||
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績效管理體系課程目標 ? 掌握有效解決導致現(xiàn)代企業(yè)績效無法有效實施的方法； ? 掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運用； ? 掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產生財務回報的有效思路和方法；課程對象總經理、副總經理、人力資源總監(jiān)、人力資源經理和各部門經理本培訓最大的特點通過訓前的調研，結合企業(yè)的實際情況推演企業(yè)績效管理建設，讓每個企業(yè)中高層員工能充分了解自己如何開展企業(yè)績效管理建設。培訓方式完善的案例體系，系統(tǒng)的課程設計，采用互動的培訓方式授課：包括管理游戲、角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培訓。課程大綱