齊磊老師的內(nèi)訓課程
《管理溝通》打破溝而不通的魔咒主講人:齊磊【課程目標】幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能啟發(fā)學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓人員更新營銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講:你真的了解管理溝通嗎?一、關(guān)于管理的概念1.管理:管事理人2.管理的對象3.管理的目的二、關(guān)于溝通的概念 1.溝通:溝是動作,通是結(jié)果2.溝通的三大要素:表達 傾聽 反饋3.溝通的冰山理論4.溝通的同理心修煉:價值40萬的測試題三、溝通的三大修煉之表達修煉互動:語言畫圖視頻:改變語言改變世界表達的結(jié)構(gòu)性思維:結(jié)論 邏輯 排序 分
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《管理執(zhí)行力訓練》統(tǒng)一思想,指令必達主講人:齊磊【課程目標】 幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能啟發(fā)學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓人員更新營銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想 【課程大綱】開營:團隊建設一、團隊如何建設?團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式,用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài)。第一講:對于執(zhí)行,管理者準備好了嗎?一、優(yōu)秀團隊的三個要素:領(lǐng)導、目標、統(tǒng)一1.互動訓練:定向四問2.視頻案例
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基于戰(zhàn)略結(jié)果的執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練營(三階段共計6天)【課程背景】為什么你的團隊執(zhí)行差?——因為戰(zhàn)略不清晰,員工不理解,缺少執(zhí)行之根!為什么你的團隊執(zhí)行差?——因為沒有良好的執(zhí)行環(huán)境,無法支撐員工執(zhí)行!為什么你的團隊執(zhí)行差?——因為沒有執(zhí)行理念的導入,員工缺少執(zhí)行意愿!為什么你的團隊執(zhí)行差?——因為您一直在學執(zhí)行力,卻沒有學習推動執(zhí)行力的執(zhí)行模式!為什么你的團隊執(zhí)行差?——因為沒有可以操作的執(zhí)行工具,員工缺少執(zhí)行技能!結(jié)論:執(zhí)行力是一套體系,需要全面變革。推動執(zhí)行力是另外一套體系,需要借助執(zhí)行模式撬動執(zhí)行障礙?!緟⒂柸藛T】企業(yè)總裁、中高層管理人員,基層優(yōu)秀員工【課程大綱】一階段:看山是山,看水是水第
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《團隊執(zhí)行力訓練營》團隊執(zhí)行力之指令必達主講人:齊磊【課程目標】幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的執(zhí)行意愿和執(zhí)行技能;啟發(fā)學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能;站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓人員更新執(zhí)行理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想;【課程大綱】開篇:團隊建設 第一講:團隊執(zhí)行的前提和環(huán)境是什么?上篇:獨立人格 下篇:執(zhí)行人才三大標準一、執(zhí)行型團隊有什么特點?1.三個要素:領(lǐng)導、目標、統(tǒng)一2.互動訓練:定向四問二、執(zhí)行不是你想的那樣!什么是執(zhí)行?執(zhí)行:以規(guī)則為前提,把目標變成結(jié)果的行動三、團隊執(zhí)行的基因是什么?1.案例:俄羅斯礦山爆炸2.擺脫依賴,學會獨立是執(zhí)行
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《中層執(zhí)行力訓練營》凝心聚力 使命必達主講人:齊磊【課程目標】幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能啟發(fā)學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓人員更新營銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講:我是誰?要做什么?一、什么是團隊?優(yōu)秀團隊的三個要素a勇于承擔責任的領(lǐng)導b清晰明確的共同目標c統(tǒng)一的思想;統(tǒng)一的聲音;統(tǒng)一的行動二、高、中、基層角色定位與組織要求三、中層:一個字的學問“中”1.承上啟下2.事前事后3.一劍洞穿4.不偏不倚5.有始有終第二講:為什么努力沒績效?一、區(qū)分任務與結(jié)果1.案例:種樹與挖井2.結(jié)果意識
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《目標與計劃管理》變想法為結(jié)果主講人:齊磊【課程收益】幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能;啟發(fā)學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能;站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓人員更新營銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想;【課程大綱】課前:團隊建設 一、團隊如何建設?團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式,用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài)。第一講:團隊發(fā)展的關(guān)鍵——持續(xù)的目標管理一、什么是團隊?優(yōu)秀團隊的三個要素a勇于承擔責任的領(lǐng)導b清晰明確的共同目