時(shí)間管理

《時(shí)間管理》有之者，事竟成主講人：齊磊【課程目標(biāo) 】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的時(shí)間管理技巧和技能啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實(shí)踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新心態(tài)理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講：為什么辛辛苦苦大半年，業(yè)績評估卻一般？一、企業(yè)的管理現(xiàn)象1.大家都很忙，績效產(chǎn)出不高！2.管理者忙的焦頭爛額，下屬無事可做！3.事情總是一拖再拖，最后成了事故！4.遺忘了很多重要的事情，導(dǎo)致事情半途而廢！二、時(shí)間管理需要管理的不是時(shí)間1.案例：農(nóng)夫的故事2.分析討論，農(nóng)夫可以怎么做三、時(shí)間管理的常見誤區(qū)1.誤區(qū)一：沒有目標(biāo)和計(jì)劃2.誤

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團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

《團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》打造專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)主講人：齊磊【課程目標(biāo)】 幫助團(tuán)隊(duì)提升職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)大家的工作意愿啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在工作實(shí)踐中，體現(xiàn)專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講：職業(yè)素養(yǎng)之一 團(tuán)隊(duì)精神——沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)一、職業(yè)素養(yǎng)：職業(yè)道德 職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象二、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一三、團(tuán)隊(duì)定向的四個(gè)問題四、團(tuán)隊(duì)特征：統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的聲音，統(tǒng)一的行動(dòng)五、團(tuán)隊(duì)精神三要素：大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)六、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的四大方法定目標(biāo)，凝聚人心做分工，方便協(xié)作勤溝通，消除隔閡樂分享

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新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練

《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練》打造專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)主講人：齊磊【課程目標(biāo)】幫助團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變角色，優(yōu)化職業(yè)心態(tài)，激發(fā)大家的工作意愿啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在工作實(shí)踐中，體現(xiàn)專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講：我是誰？從社會(huì)人到職業(yè)人該如轉(zhuǎn)換思想？一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一1.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系2.團(tuán)隊(duì)定向的四個(gè)問題3.互動(dòng)討論：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？二、職業(yè)化：少一點(diǎn)狹隘的主人翁意識(shí)，多一份雇傭感1.職業(yè)人：獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任 獨(dú)立履行原則 2.案例：IBM小沃森先生與門衛(wèi)三、職業(yè)人的兩大要素：靠原

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高效執(zhí)行力（1天版）

《高效執(zhí)行力》 一天版【課程目標(biāo)】 ? 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技能 ? 啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實(shí)踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能 ? 幫助學(xué)員更新管理理念，轉(zhuǎn)變思維模式，提高管理意識(shí) ? 站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新管理理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講 執(zhí)行意愿：商業(yè)人格----我們是商人,企業(yè)不是家?。ㄗ屍髽I(yè)員工從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變）課程內(nèi)容： ? 執(zhí)行：狹義，以規(guī)則為前提把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)

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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（3天版）

《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》打造血濃于水的高效團(tuán)隊(duì)主講人：齊磊【課程收益】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能；啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實(shí)踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；【課程大綱】第一講：領(lǐng)導(dǎo)到底要領(lǐng)啥？一、什么是團(tuán)隊(duì)？二、視頻案例：士兵突擊1.思考：這個(gè)組織是不是團(tuán)隊(duì)？2.如果你是班長你該怎么做才稱職？3.反思工作中的不足與改善措施三、管理的核心：復(fù)雜問題簡單化 簡單問題弱智化1.案例：毛澤東打天下2.經(jīng)營與管理的思維轉(zhuǎn)變3.規(guī)律和人性是管理的任督二脈四、團(tuán)隊(duì)的角色定位與分析：高中基層的定位、特點(diǎn)與

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企業(yè)文化落地模式

《企業(yè)文化落地模式》從“虛無縹緲”到“落地”“做到”主講人：齊磊【課程目標(biāo)】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能；啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實(shí)踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；【課程大綱】第一講：什么是真正的企業(yè)文化？如何讓文化起飛？一、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化二、案例分析：倉庫里的煙頭三、企業(yè)文化的四大作用導(dǎo)向功能：統(tǒng)一思想、提高效率識(shí)別功能：贏得客戶、市場的尊重凝聚功能：凝聚人心、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)輻射功能：塑造企業(yè)形象和影響四、企業(yè)文化構(gòu)建的五步驟1.上下同欲2.營造三種氛圍3.弘揚(yáng)三種精神4.培養(yǎng)三種習(xí)慣5.樹

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