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林廣亮老師
林廣亮 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 MTP 團(tuán)隊管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
林廣亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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林廣亮

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林廣亮

林廣亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《贏在執(zhí)行力》 全體人員版 主講:林廣亮課程背景:1. 為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實現(xiàn)?2. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實?3. 為什么再三強調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?4. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?5. 為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?6. 為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口?——國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問

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《贏在執(zhí)行力》 全體人員版 主講:林廣亮課程背景:1. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實?2. 為什么再三強調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?3. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?4. 為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標(biāo),工作散漫,效率低?5. 為什么員工做事總是打折扣,找借口,應(yīng)付交差?6. 為什么員工對企業(yè)缺乏歸屬感、奉獻(xiàn)精神,做一天和尚撞一天鐘?——

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《贏在執(zhí)行力》 管理版 主講:林廣亮課程背景:1. 為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口?2. 為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?3. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實?4. 為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實現(xiàn)?5. 為什么再三強調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?6. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?7. 為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象

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《贏在執(zhí)行力》 管理版 主講:林廣亮課程背景:1. 為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口?2. 為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?3. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實?4. 為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實現(xiàn)?5. 為什么再三強調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?6. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?7. 為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象

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《中高層管理才能訓(xùn)練》大綱 主講:林廣亮課程背景:作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:1. 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?2. 為什么我的下屬總是不能勝任工作?執(zhí)行力也偏弱?3. 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??4. 為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?5. 為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?6. 為什么我的團(tuán)隊不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?7

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中基層管理者的管理能力提升 主講:林廣亮課程背景:作為一個中基層管理人員,您是否會常常感到迷惑:1. 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?2. 為什么我的下屬總是不能勝任工作?3. 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?4. 為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?5. 為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?6. 為什么我的團(tuán)隊不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?7. 為什么.

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