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林廣亮老師
林廣亮 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 MTP 團隊管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
林廣亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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林廣亮

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林廣亮

林廣亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱講:管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1. 推力與吸力,共同作用二、圖解:管理者的五種角色1. 管理2. 教練3. 正能量的傳播者4. 團隊領(lǐng)導(dǎo)者5. 游戲規(guī)則的維護者三、管理的五大職能解讀1. 周詳計劃2. 高效組織3. 有力指揮4. 充分協(xié)調(diào)5. 精確控制四、圖解:管理者在團隊里應(yīng)起到什么樣的作用?1. 管理者正確的思維習(xí)慣:一切皆由我起!2. 一個經(jīng)典案例3. 視頻分享:一個團隊管理者的示范五、自我評價:我有多少分?六、經(jīng)典案例分析:你如何抉擇1. 榜樣的力量第二講:性格色彩與領(lǐng)導(dǎo)力一、追本溯源,回歸自我——了解性格分類1. 性格色彩自評表二、知己知彼,揚長避短—

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課程大綱講:領(lǐng)導(dǎo)的“四力”一、領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?1. 推力與吸力,共同作用二、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1. 德魯克:領(lǐng)導(dǎo)力,就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力2. 經(jīng)典互動三、多一點領(lǐng)導(dǎo)(引領(lǐng)),少一點管理(控制)視頻分享四、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷:因時而變的四代領(lǐng)導(dǎo)五、作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者,需要的“四力”1. 魄力2. 感召力(影響力)3. 決策力4. 洞察力(判斷力)六、如何成為員工心目中的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)七、如何贏取人心?1. 關(guān)心愛護下屬2. 把功勞給下屬3. 容人之短經(jīng)典案例分析講的意義:幫助各級管理者了解到領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同:管理是推力,領(lǐng)導(dǎo)是吸力;管理是運用權(quán)力,管控他人,確保正確地做事;而領(lǐng)導(dǎo)是修煉

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講:管理者的團隊角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)二、圖解:管理者的五種角色1.管理者2.教練3.正能量的傳播者4.團隊領(lǐng)導(dǎo)者5.規(guī)則的維護者三、管理的五大職能解讀1.周詳計劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解:管理者在團隊里應(yīng)起到什么樣的作用?1.管理者正確的思維習(xí)慣:一切皆由我起!一個經(jīng)典案例視頻分享:一個團隊管理者的示范自我評價:我有多少分?經(jīng)典案例分析:你如何抉擇2.榜樣的力量第二講:基于團隊特點的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造一、追本溯源,回歸自我—了解性格分類1.溝通的白金法則2.性格色彩自評表二、知己知彼,揚長避短—四色性格的特點1.紅色(表達(dá)型,活潑型)的特點2.藍(lán)

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課程大綱講:管理者的角色認(rèn)知一、圖解:管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團隊領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護者二、管理的五大職能解讀1.周詳計劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制三、圖解:管理者在團隊里應(yīng)起到什么樣的作用?1.管理者正確的思維習(xí)慣:一切皆由我起!一個經(jīng)典案例視頻分享:一個團隊管理者的示范四、自我評價:我有多少分?五、經(jīng)典案例分析:你如何抉擇1.榜樣的力量第二講:性格色彩與高效管理一、追本溯源,回歸自我——了解性格分類1.性格色彩自評表二、知己知彼,揚長避短——四色性格的特點1.紅色(表達(dá)型,活潑型)的特點2.藍(lán)色(思考型,完美型)的特點3.黃色(力量型

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講(1天):一、管理者的角色認(rèn)知(2H)1. 管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)2. 圖解:管理者的五種角色1)管理者2)教練3)正能量的傳播者4)團隊領(lǐng)導(dǎo)者5)規(guī)則的維護者3. 管理的五大職能解讀1)周詳計劃2)高效組織3)有力指揮4)充分協(xié)調(diào)5)精確控制4. 圖解:管理者在團隊里應(yīng)起到什么樣的作用?——管理者正確的思維習(xí)慣:一切皆由我起!一個經(jīng)典案例視頻分享:一個團隊管理者的示范5. 自我評價:我有多少分?經(jīng)典案例分析:你如何抉擇——榜樣的力量二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造(2H)1. 追本溯源,回歸自我—了解性格分類1)溝通的白金法則2)性格色彩自評表2. 知己知彼,揚長避短—四色性格的特點1)紅色(表達(dá)

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課程大綱講:管理者的角色認(rèn)知一、圖解:管理者的五種角色1. 管理2. 教練3. 正能量的傳播者4. 團隊領(lǐng)導(dǎo)者5. 游戲規(guī)則的維護者二、管理的五大職能解讀1. 周詳計劃2. 高效組織3. 有力指揮4. 充分協(xié)調(diào)5. 精確控制三、圖解:管理者在團隊里應(yīng)起到什么樣的作用?1. 管理者正確的思維習(xí)慣:一切皆由我起!一個經(jīng)典案例視頻分享:一個團隊管理者的示范四、自我評價:我有多少分?五、經(jīng)典案例分析:你如何抉擇1. 榜樣的力量第二講:性格色彩與高效管理一、追本溯源,回歸自我——了解性格分類1. 性格色彩自評表二、知己知彼,揚長避短——四色性格的特點1. 紅色(表達(dá)型,活潑型)的特點2. 藍(lán)色(思考型,

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