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林廣亮老師
林廣亮 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 MTP 團(tuán)隊管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
林廣亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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林廣亮

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林廣亮

林廣亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng) 主講:林廣亮課程背景:作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:1.? 作為管理者,我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的角色與責(zé)任?2.? 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?3.? 為什么我的下屬不能勝任工作?4.? 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??5.? 為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?6.? 為什么我的下屬的工作滿意度低,積極性低,缺乏沖勁?今天的管理人員,

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《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》大綱 主講:林廣亮課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團(tuán)隊強,領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中,卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有在商學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的

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《管理者的七門必修課》 主講:林廣亮課程背景:1. 作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:2. 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?3. 為什么我的下屬總是不能勝任工作?執(zhí)行力也偏弱?4. 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?5. 為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?6. 為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?7. 為什么我的團(tuán)隊不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高

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《管理者的角色認(rèn)知與管理能力提升》 主講:林廣亮課程背景:1. 作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:2. 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?3. 為什么我的下屬總是不能勝任工作?4. 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?5. 為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?6. 為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?7. 為什么我的團(tuán)隊不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?8. 為什么

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《MTP中層管理才能提升》系列課 主講:林廣亮課程背景:1. 作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:2. 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?3. 為什么我的下屬總是不能勝任工作?執(zhí)行力也偏弱?4. 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??5. 為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?6. 為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?7. 為什么我的團(tuán)隊不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?8. 為什么. . . .

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《班組長管理能力提升》 主講:林廣亮課程背景:1. 作為一個基層管理人員(班組長),您是否會常常感到迷惑:2. 在管理中,我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色?是嚴(yán)厲的監(jiān)工,二傳手,師父,還是其它?3. 我的下屬形形色色,性格各異,怎么管理最有效?4. 我的管理風(fēng)格是否適合我的團(tuán)隊,需要如何調(diào)整?5. 怎么激勵員工,最大限度地提升他們的積極性和創(chuàng)造力?6. 我知道作為管理人員,情商很重要,那么,該如何提升?. . . . . .今天

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