劉國靖 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：招投標(biāo)管理 項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉國靖老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《卓越組織建設(shè)：組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新》【課程背景】學(xué)習(xí)型組織：組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ)，組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊(duì)”打造高績效學(xué)習(xí)型組織：實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的決定性手段，組織建立競爭優(yōu)勢的保證。個(gè)人的能力決不是獲得成功的唯一因素,更重要的是創(chuàng)造性的團(tuán)隊(duì)與組織協(xié)作。各類組織要適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，就必須強(qiáng)化組織的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力，自覺進(jìn)行組織理念與組織模式創(chuàng)新，打造高績效學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，推進(jìn)卓越組織建設(shè)。組織的各項(xiàng)績效指標(biāo)在同行內(nèi)處于什么位置組織的發(fā)展方向與發(fā)展目標(biāo)是如何確定的是否已經(jīng)明確成員是否理解組織的發(fā)展目標(biāo)并能夠共享它各級(jí)管理者是否常聽到部門間或成員間
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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專題培訓(xùn)》【課程時(shí)長】(12-24學(xué)時(shí))【課程特色】寓教于樂，深入淺出真實(shí)案例，親臨其境集思廣益，小組討論模擬練習(xí)，簡潔實(shí)用【授課方式】方法工具講授與案例分析，小組討論相結(jié)合;緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際。培訓(xùn)師與學(xué)員的互動(dòng)和學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)的共享與思想的相互碰撞;具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性;迅速提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)技能?！菊n程大綱】一、項(xiàng)目管理流程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作啟動(dòng) 模擬練習(xí)項(xiàng)目管理過程項(xiàng)目生命周期項(xiàng)目管理階段項(xiàng)目的可視化管理過程、流程范例、 一般管理過程)二、項(xiàng)目管理方法概念階段方法、計(jì)劃階段方法、執(zhí)行與監(jiān)控階段方法、收尾與總結(jié)階段方法、價(jià)值工程、
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《項(xiàng)目管理推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》【課程大綱】一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在國家發(fā)展大局中的地位和作用二、世界在變化，變化帶來困惑1、復(fù)雜性提高、競爭加劇、變化加快、需求復(fù)雜2、國家或區(qū)域發(fā)展面臨新的“洗牌”(示例說明)3、各項(xiàng)工作需要適應(yīng)快速變化4、本領(lǐng)恐慌、時(shí)間壓力、選擇困難(示例說明)5、經(jīng)濟(jì)增長不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展(示例說明)6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于社會(huì)發(fā)展(示例說明)7、社會(huì)發(fā)展不等于經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展(示例說明)8、富裕不等于幸福(示例說明)三、我國縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中存在的主要問題1、經(jīng)濟(jì)層面的問題(示例說明)2、生態(tài)環(huán)境層面的問題(示例說明)3、社會(huì)
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《項(xiàng)目化管理---組織核心能力提升之道》【課程大綱】七個(gè)提示性問題公共組織中的項(xiàng)目類型一、世界在變化，變化帶來困惑(一)世界在變化(二)變化帶來困惑二、培育核心能力，創(chuàng)新以求發(fā)展(一)傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(xiàn)(二)傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來的問題(三)組織需要構(gòu)建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)(四)項(xiàng)目的定義與特征(五)項(xiàng)目時(shí)刻面臨挑戰(zhàn)：三個(gè)約束條件三、用“項(xiàng)目化管理” 有效提升核心能力(一)核心能力生成示意圖(二)有關(guān)核心能力的最高體現(xiàn)(三)管理理念/體系/流程/方法的變革(四)項(xiàng)目化管理的內(nèi)涵(五)項(xiàng)目化管理的特點(diǎn)(六)項(xiàng)目化管理發(fā)展的過程及原則(
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《研發(fā)項(xiàng)目管理精要》【課程時(shí)長】12學(xué)時(shí)【課程大綱】增加收益降低運(yùn)營成本促進(jìn)企業(yè)成長滿足客戶需要或期望建立競爭優(yōu)勢提高企業(yè)價(jià)值樹立企業(yè)形象年研發(fā)費(fèi)用占總收入的百分比與同類企業(yè)的平均水平相比，結(jié)果如何各級(jí)決策者是否經(jīng)常聽到研發(fā)相關(guān)各部門間的相互抱怨各級(jí)決策者是否還經(jīng)常聽到客戶對(duì)貴企業(yè)新產(chǎn)品品質(zhì)與服務(wù)的抱怨新產(chǎn)品與服務(wù)的Q.T.C.S指標(biāo)在國內(nèi)外同行業(yè)處于什么位置員工是否理解公司研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)并能夠共享它企業(yè)年度經(jīng)營收入與利潤中新產(chǎn)品銷售與服務(wù)所占的比重及其變化趨勢一、企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目的環(huán)境1、新商業(yè)環(huán)境的挑戰(zhàn)(1)企業(yè)時(shí)刻面對(duì)生與死的考驗(yàn)(2)
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《以項(xiàng)目管理為中心，打造企業(yè)核心競爭力》【課程大綱】一、世界在變化復(fù)雜性提高競爭加劇變化加快客戶需求復(fù)雜二、變化帶來困惑本領(lǐng)恐慌時(shí)間壓力選擇困難三、打造核心能力，創(chuàng)新以求發(fā)展組織需要構(gòu)建發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)組織需要適應(yīng)快速變化應(yīng)變事關(guān)生存變革無處不在/無時(shí)不在組織需要培育核心競爭力有關(guān)組織核心競爭力的最高體現(xiàn)傳統(tǒng)管理模式帶來的實(shí)際問題績效體系需要重建四、項(xiàng)目整合、跨越式成長項(xiàng)目的定義項(xiàng)目與組織發(fā)展典型的項(xiàng)目項(xiàng)目的特征項(xiàng)目的要素理解項(xiàng)目的構(gòu)成層次管理理念/體系/流程/方法的變革項(xiàng)目的挑戰(zhàn)：三個(gè)約束條件認(rèn)識(shí)項(xiàng)目失敗的現(xiàn)實(shí)分析項(xiàng)目失敗成因項(xiàng)目管理定義和特點(diǎn)確定組織項(xiàng)目