《項(xiàng)目管理推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》

  培訓(xùn)講師:劉國靖

講師背景:
劉國靖講師個(gè)人簡介【資歷背景】博士后高級工程師教授、研究員是近年來在業(yè)界與學(xué)界十分活躍的實(shí)戰(zhàn)型管理專家西安交通大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)科博士后本科、碩士、博士與博士后階段分別就讀于西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西安交通大學(xué),橫跨電子工程、經(jīng)濟(jì) 詳細(xì)>>

劉國靖
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《項(xiàng)目管理推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》詳細(xì)內(nèi)容

《項(xiàng)目管理推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》

《項(xiàng)目管理推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》
【課程大綱】
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在國家發(fā)展大局中的地位和作用
二、世界在變化,變化帶來困惑
1、復(fù)雜性提高、競爭加劇、變化加快、需求復(fù)雜
2、國家或區(qū)域發(fā)展面臨新的“洗牌”(示例說明)
3、各項(xiàng)工作需要適應(yīng)快速變化
4、本領(lǐng)恐慌、時(shí)間壓力、選擇困難(示例說明)
5、經(jīng)濟(jì)增長不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展(示例說明)
6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于社會(huì)發(fā)展(示例說明)
7、社會(huì)發(fā)展不等于經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展(示例說明)
8、富裕不等于幸福(示例說明)

三、我國縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中存在的主要問題
1、經(jīng)濟(jì)層面的問題(示例說明)
2、生態(tài)環(huán)境層面的問題(示例說明)
3、社會(huì)層面的問題(示例說明)
4、科、教、文、衛(wèi)等社會(huì)事業(yè)層面的問題(示例說明)
5、公共組織層面的問題(示例說明)
示例:區(qū)域發(fā)展規(guī)劃中存在的問題

四、項(xiàng)目管理推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的主要措施
1、縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的項(xiàng)目類型(發(fā)展規(guī)劃中的項(xiàng)目挖掘,示例說明)
2、項(xiàng)目與縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系(示例說明)
3、構(gòu)建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)(示例說明)
4、牢固樹立縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展的理念(示例說明)
5、著力制定求真務(wù)實(shí)的縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃(示例說明)
6、著力提高公共投資的科學(xué)化管理水平(示例說明)
7、健全縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的評價(jià)指標(biāo)體系(示例說明)
8、項(xiàng)目推動(dòng),跨越式成長(具體措施及示例說明)

 

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