課程背景：?在“三醫(yī)”改革的大背景下，如何運用數(shù)字化分析，提升區(qū)域業(yè)務(wù)計劃和管理的能力，更好地服務(wù)客戶，創(chuàng)造價值。美國軍事家艾森豪威爾也講過：“準(zhǔn)備作戰(zhàn)時，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)定好的計劃沒有價值，但計劃的過程必不可少。雖然計劃本身并沒有用，但制定計劃是萬事之本”。?目標(biāo)錨定做事的方向，計劃有利于應(yīng)對突發(fā)情況，靈活地應(yīng)對變化。執(zhí)行力提升是銷售團隊的勝利之本！銷售人員需要提升執(zhí)行意識、執(zhí)行能力和執(zhí)行結(jié)果。本課程通過對銷售數(shù)據(jù)的收集、分析，找出關(guān)鍵問題，制定銷售策略和資源匹配，落實到銷售行動計劃中；并加以執(zhí)行、檢查和復(fù)盤；從而實現(xiàn)銷售目標(biāo)。針對行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的最佳實踐，我們的培訓(xùn)采用互動學(xué)習(xí)、以案說法、影片學(xué)習(xí)

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課程背景：?美國軍事家艾森豪威爾也講過：“準(zhǔn)備作戰(zhàn)時，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)定好的計劃沒有價值，但計劃的過程必不可少。雖然計劃本身并沒有用，但制定計劃是萬事之本”。?目標(biāo)錨定做事的方向，計劃有利于應(yīng)對突發(fā)情況，靈活地應(yīng)對變化。本課程通過對銷售數(shù)據(jù)的收集、分析，找出關(guān)鍵問題，制定銷售策略和資源匹配，落實到銷售行動計劃中；并加以執(zhí)行、檢查和復(fù)盤；從而實現(xiàn)銷售目標(biāo)。老師課前針對客戶的具體時間，采訪并設(shè)計案例，在課堂上采用電腦模擬。針對行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的最佳實踐，我們的培訓(xùn)采用互動學(xué)習(xí)、以案說法、影片學(xué)習(xí)等教學(xué)手段，幫助銷售相關(guān)的經(jīng)理們高效地進行目標(biāo)管理和計劃執(zhí)行。課程收益：提升數(shù)據(jù)分析思維，賦能管理提升掌握制定計劃

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課程背景：在不確定性的時代，企業(yè)若想在市場競爭中贏得優(yōu)勢，必須使個人、團隊和組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。但是，我們需要認(rèn)識到團隊的本質(zhì)是分離的而不是協(xié)作的，太多的原因造成團隊的溝通與協(xié)作問題，比如部門目標(biāo)不同、流程模糊、組織架構(gòu)、價值觀差異、人際風(fēng)格不同、溝通不暢等等。通過強化溝通和協(xié)作建立關(guān)系、解決沖突、分享資源，使得團隊擁有強大的組織協(xié)同性，并通過溝通產(chǎn)生團隊凝聚力、協(xié)作力，每一個人都成為企業(yè)的主人翁，進而打破“部門墻”，使得企業(yè)的整體發(fā)展得以迅速、順利地朝向既定的方向前行。我們的培訓(xùn)通過對許多企業(yè)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進行特別的設(shè)計，采用企業(yè)實際案例和組織發(fā)展方法，幫助形成一個和諧高效的跨部門協(xié)作，打造

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課程背景：隨著政策和行業(yè)變化，對職業(yè)經(jīng)理人的個人素質(zhì)要求越來越高，才能勝任明目標(biāo)、高協(xié)作、打勝仗。作為職業(yè)經(jīng)理人具有強烈的使命感，幫助企業(yè)經(jīng)營管理，獲得最大的經(jīng)濟效益。職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化，必須將個人利益與企業(yè)的經(jīng)營績效結(jié)合起來，將他們的命運與企業(yè)的生死存亡聯(lián)結(jié)起來，從而形成同舟共濟、榮辱與共的關(guān)系格局。老師在培訓(xùn)中以行業(yè)的案例貫穿講授，以多年的行業(yè)管理經(jīng)驗進行咨詢式授課，幫助職業(yè)經(jīng)理人們提升個人素質(zhì)，實現(xiàn)團隊和組織目標(biāo)。課程收益：掌握目標(biāo)和關(guān)鍵成果管理法，引領(lǐng)自己和團隊方向和成果提升團隊協(xié)作的能力，共同完成團隊目標(biāo)掌握人際關(guān)系技巧，做好向上和關(guān)鍵客戶管理課程結(jié)構(gòu)：在課程的每一個單元，我們都提供

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課程背景：醫(yī)藥市場風(fēng)云變幻，但萬變不離其蹤。銷售管理有其自身規(guī)律可尋，本課程通過對公司銷售策略、醫(yī)藥市場分析、銷售數(shù)據(jù)的收集、分析，找出關(guān)鍵問題，制定銷售策略和資源匹配，落實到銷售行動計劃中；并加以執(zhí)行、檢查和復(fù)盤；從而實現(xiàn)銷售目標(biāo)。業(yè)務(wù)計劃管理與執(zhí)行是銷售團隊的基本功，對于銷售指標(biāo)的達成至關(guān)重要。目標(biāo)管理概念的提出者彼得.德魯克認(rèn)為，目標(biāo)并不是在工作開始之后產(chǎn)生，相反是先有了目標(biāo)，才確定了每個人相應(yīng)的工作。目標(biāo)分解到員工之后，需要落實到行動計劃上，讓計劃可執(zhí)行，才能落地、實施、跟進和評估。實際情況是，員工不太愿意做計劃，認(rèn)為計劃沒有變化的快，寫了也白寫，說的似乎有道理。目標(biāo)錨定做事的方向，計

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課程背景：藥店作為醫(yī)藥銷售的終端之一，需要滿足客戶的需求、完成藥店的銷售、發(fā)展店員的能力。店長帶領(lǐng)團隊提升戰(zhàn)斗力，促使店員在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成任務(wù)。管理者對上需要執(zhí)行力，對下發(fā)揮執(zhí)行力。管理者的執(zhí)行力決定團隊的執(zhí)行力，個人的執(zhí)行力則是個人成功的關(guān)鍵，關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注團隊和個人的成功！卓越的藥店與普通的藥店差異有很多，最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力?？冃Ш玫乃幍辏陠T的執(zhí)行力必定強；績效差的藥店，店員的執(zhí)行力多數(shù)情況下會很弱。培訓(xùn)中老師運用互動式教學(xué)法、角色扮演、實踐演練、成果展示，幫助學(xué)習(xí)者提升高效執(zhí)行力。課程收益：了解執(zhí)行力存在的問題點店長需要發(fā)揮自身領(lǐng)導(dǎo)力營造執(zhí)行力的環(huán)境和文化提升藥店執(zhí)

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