課程背景：世界充滿“變革、創(chuàng)新、競爭、危機和合作”，領(lǐng)導是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人，領(lǐng)導是一個組織、一個單位的靈魂與羅盤，領(lǐng)導力直接決定組織的發(fā)展力和競爭力。領(lǐng)導者領(lǐng)導有方，才能把理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實。國有企業(yè)的管理者在新時代下，如何提升領(lǐng)導力？是一個持續(xù)不斷而又歷久彌新的挑戰(zhàn)。本課程從關(guān)注中高層管理者在組織領(lǐng)導力階梯中的角色轉(zhuǎn)換，從管理者邁向領(lǐng)導者，繼而推出核心管理和領(lǐng)導技能的知識和技能訓練，提高領(lǐng)導力素養(yǎng)，增強并提升企業(yè)核心競爭力。課程將通過互動、引導、影片學習、角色模擬和咨詢式培訓方式，幫助學員從管理者到領(lǐng)導者，提升領(lǐng)導力，為組織的業(yè)績作出貢獻！課程時長：2天（6學時/天）

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課程背景在百年不遇的大變局下，在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的特殊階段，在互聯(lián)網(wǎng)+的時代下，企業(yè)不斷地獲得快速的發(fā)展，同時也面臨的各種挑戰(zhàn)。你是否遇到以下的情境：中高層管理者如何站在組織角度識別和培養(yǎng)人才，打造高績效團隊。技術(shù)管理者面對各種類型員工，缺乏影響力，難以培養(yǎng)出優(yōu)秀員工。管理者面對團隊問題，缺乏有效的管理手段，缺乏高效的領(lǐng)導力。在這個時代，企業(yè)的發(fā)展除了產(chǎn)品、資源和正確的戰(zhàn)略，更需要打造組織的領(lǐng)導力，領(lǐng)導力驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展。提升企業(yè)中高層管理者的管理和領(lǐng)導能力，是我們必須加以關(guān)注、投入資源，從而打通組織的領(lǐng)導力管道。本課程從高績效團隊的四大因素和團隊的發(fā)展階段入手，幫助管理者發(fā)揮領(lǐng)導力，訓練員工團隊概念、配

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課程背景：企業(yè)的發(fā)展除了產(chǎn)品、資源和正確的戰(zhàn)略，更需要打造高績效團隊，提升管理者的管理和領(lǐng)導能力，我們必須加以關(guān)注、投入人力資源。作為經(jīng)理人，你是否經(jīng)常遇到以下這些挑戰(zhàn)：管理者如何站在組織角度抓住團隊的關(guān)鍵，打造高績效團隊？管理者面對團隊問題，缺乏有效管理手段，如何發(fā)揮領(lǐng)導力？如何發(fā)展員工能力？員工的能力不能僅通過課堂學習，更多的需要向他人學習，上級主管的教練輔導對員工的成長非常重要。如何提升執(zhí)行力？將員工個人的目標和公司或團隊的目標保持一致，并完成業(yè)務(wù)結(jié)果。如何提升高績效？尤其是有效地幫助員工超越現(xiàn)有績效指標（KPI）和歷史績效水平。無論新員工在學習的過程中，還是老員工遇到新情況。如何提升生

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課程背景：環(huán)境變化越來越變幻莫測，市場競爭越發(fā)顯得激烈，人員變動也更加頻繁。我們面對的不是天時、地利及人和，而是天變、競爭和挑戰(zhàn)。作為經(jīng)理人，你是否經(jīng)常遇到以下這些挑戰(zhàn)：1. 如何發(fā)展員工能力？員工能力提升不能僅通過課堂學習，更多地需要向他人學習，上級主管的教練輔導對員工的成長非常重要。2. 如何提升執(zhí)行力？將員工個人的目標和公司或團隊的目標保持一致，并完成業(yè)務(wù)結(jié)果，需要建立擔責機制，持續(xù)地進行教練輔導。3. 如何提升高績效？有效地幫助員工超越現(xiàn)有績效指標（KPI）和歷史績效水平。無論新員工在學習的過程中，還是老員工遇到新情況。4. 如何提升生產(chǎn)率？即投入和產(chǎn)出比（ROI），加速員工的績效產(chǎn)出

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課程背景：技術(shù)領(lǐng)先是保持企業(yè)核心競爭力的重要因素之一，技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型成為核心管理者，是企業(yè)的一筆莫大財富。因為技術(shù)骨干本身就是行業(yè)內(nèi)、專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行家里手，能有效把握前沿技術(shù)的發(fā)展方向，同時深諳公司的發(fā)展歷程和環(huán)境氛圍，并且認同企業(yè)文化，在員工甚至客戶心目中都具有的一定信服力和影響力。但是，習慣了單兵作戰(zhàn)的技術(shù)人員，由于缺乏全局思維、管理經(jīng)驗，在擔任管理職務(wù)后往往會顯得力不從心，導致無法有效的行使管理職責。所以，對于技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型成為管理者的過程中，需要在角色認知、思維方式、管理心態(tài)、領(lǐng)導力等方面進行提升和調(diào)整。本課程從管理者角色轉(zhuǎn)換為起點，幫助管理者從管理的系統(tǒng)思維邏輯出發(fā)，建立管理信心和自我認

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課程背景：隨著保險政策和行業(yè)變化，對企業(yè)負責人的要求越來越高，才能勝任帶隊伍、打勝仗。部門負責人需要提升領(lǐng)導能力，選人用人和績效考核。培訓采用互動教學、以案說法、影片學習等教學手段，以問題為導向，幫助部門負責人提升人員管理能力。課程收益：我們的課程將給學員提供正確的概念、有效的方法和實用的工具，讓學員帶著問題來，揣著方法走，并能在實踐中學以致用。職責擔當，提升領(lǐng)導力。根據(jù)員工和團隊的情境，診斷員工的能力和意愿，靈活地調(diào)整領(lǐng)導風格，包括授權(quán)、輔導和指令?；垩圩R人，提升甄選力。明確崗位要求，建立崗位人才畫像，采用結(jié)構(gòu)化行為面試法，高效地選拔和任用人才?？冃Э己?，提升執(zhí)行力。通過績效評估和改進，建設(shè)

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